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<p class="ql-block"> 為了落實教育部關(guān)于加強對中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的要求，遵循學生的發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生的發(fā)展?jié)撃堋榱耸购⒆觽儾シN好習慣，收獲好性格、享受好人生！ 讓我們攜起手來，切實履行好對孩子的教育和監(jiān)督責任，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展， 讓每一個孩子能夠擁有陽光的心態(tài)、強健的體魄！</p><p class="ql-block">益陽市實驗小學認真落實上級教育行政部門相關(guān)會議精神和要求，家校共育，促進”五項管理”落地生根！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">（一）學校成立以校長為第一責任人的“五項管理”組織機構(gòu):</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">組 長：</b></p><p class="ql-block">鐘國濱 負責“五項管理”工作全盤指導、督促</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">副組長：</b></p><p class="ql-block">陽運軍、肖瑛、廖紅志、莫莉輝、肖靜、 負責“五項管理”管理工作的落實和督查</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">成 員：</b></p><p class="ql-block">蔡凱、劉夢群、譚紫英、李勇、劉舜良、鄧穎、曹鋒、、</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">手機、電話手表管理負責人：</b>彭風波、各班主任</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">睡眠管理負責人：</b>鄧穎、各班主任</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">讀物管理負責人：</b>劉夢群、全體語文教師</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">作業(yè)管理負責人：</b>蔡凱、全體任課教師</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">體質(zhì)管理負責人：</b>李勇、全體體育教師</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">負責各項工作的后勤保障：</b>曹鋒</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">（二）制定一份實施方案:</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">（三）發(fā)布一封致家長信</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">（四）組織一次國旗下的講話！</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">6月21日上午，益陽市實驗小學利用國旗下的講話，發(fā)起《爭奪“五項管理”小達人》的倡議，讓同學知曉“五項管理”內(nèi)容，爭當“五項管理”小達人。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">（五）一起學習有關(guān)“五項管理”文件</b></p><p class="ql-block">6月21日上午，大隊部帶領(lǐng)全體學生學習了有關(guān)“五項管理”的文件，要求全體學生要準確理解“五項管理”的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合實際情況，作業(yè)管理要控制總量、提高質(zhì)量；要科學合理安排小學上學時間，保證小學生充足睡眠，促進學生身心健康和全面發(fā)展要建立手機管理制度，倡導健康的學習生活方式，讀物管理要守好源頭關(guān)，體質(zhì)管理要提升體育鍛煉效果；要加強宣傳，凝聚共識，爭取家長和社會各界的支持，形成合力，扎實推進！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">（六）進行主題一場主題宣傳表演</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">（七）開展一次主題班隊會</b></p><p class="ql-block">6月25日下午，各班利用班會時間，帶領(lǐng)學生再次共同學習“五項管理”內(nèi)容，班會課上，各班教師先引導學生全面解讀五項管理的內(nèi)容，積極宣傳“五項管理”工作：</p><p class="ql-block">一、采取有力舉措保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲；</p><p class="ql-block">二、科學安排學生作息時間，嚴禁對學生進行學習“疲勞戰(zhàn)”，保證中小學生享有充足睡眠時間；</p><p class="ql-block">三、規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能；</p><p class="ql-block">四、規(guī)范作業(yè)布置，堅決扭轉(zhuǎn)一些學校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題；</p><p class="ql-block">五、加強中小學生體質(zhì)健康管理工作，學生身體健康與心理健康并重，增強體質(zhì)、促進健康。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">（八）開展一次讀物大排查</b></p><p class="ql-block">6月25日上午，組織各班主任負面清單對各班級圖書角和學生帶入學校的課外讀物開展一次讀物大排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，教育學生禁讀，及時告知家長并收繳。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">（九）公布一份新的作息時間表</b></p><p class="ql-block"> 讓我們一起以腳踏實地的精神和求真務(wù)實的干勁，為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長而努力！</p><p class="ql-block"> 讓我們攜起手來，真正實現(xiàn)“家—?！鐣?三方協(xié)同機制，形成教育合力，引導孩子健康、快樂成長，共同培育“有愛心、有氣質(zhì)、有教養(yǎng)”全面發(fā)展、微笑、奔跑的陽光少年！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 策劃:廖紅志</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 編輯:彭風波</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 初審:陽運軍</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 審核:鐘國濱</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>