玉不學(xué)，不成器，人不學(xué)，不知道，學(xué)不可以已。今天是來(lái)到華師一附中跟崗學(xué)習(xí)的最后一天，文科組的每一位老師都在這短短10天的跟崗學(xué)習(xí)中把握住了每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，收獲滿滿。 <h1><font color="#ed2308"><b>課堂跟崗學(xué)習(xí)</b></font></h1> 政治組的兩位今天聽了吳綰茹老師的練習(xí)課。學(xué)生提前完成作業(yè)，吳老師實(shí)現(xiàn)全批全改，并且在批改的過(guò)程中記錄學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，在課堂里做出了重點(diǎn)講解，引導(dǎo)學(xué)生突破重難點(diǎn)。在授課過(guò)程中，學(xué)生積極提出自己的疑問(wèn)，老師對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入講解，拓展延伸，使一堂練習(xí)課實(shí)現(xiàn)了最大效能。 地理組的兩位老師今天觀看了胡楊老師的練習(xí)講解課，胡老師注重建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提示知識(shí)之間內(nèi)在的、本質(zhì)的和必然的聯(lián)系，從縱、橫兩方面加深對(duì)知識(shí)的理解，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的缺陷，減少記憶負(fù)擔(dān)，防止遺忘，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成和完善。在講題過(guò)程中會(huì)聯(lián)系平時(shí)教學(xué)或?qū)W生提出的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充講解，在講解一個(gè)題目時(shí)發(fā)散補(bǔ)充其他考查形式，并且注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，促使學(xué)生獨(dú)立思考，逐步提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的梳理能力。 <h1><b><font color="#167efb">結(jié)業(yè)儀式</font></b></h1> 為期十天的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束啦！今天華師一附中的分管領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)w跟崗老師舉行了結(jié)業(yè)儀式，華師一附中的領(lǐng)導(dǎo)希望我們?cè)谶@十天的學(xué)習(xí)中不僅要學(xué)習(xí)到華師一教學(xué)方式，還要將華師一的教學(xué)方式內(nèi)化為真正適合我們贛南師大附中的教學(xué)方式，不僅要看到華師一的校園文化，還要真正理解華師一的文化內(nèi)涵。 政治組的鐘倩老師作為文科組的代表上臺(tái)發(fā)表學(xué)習(xí)心得感想，分別從教師課堂、主題班會(huì)、教學(xué)管理三個(gè)方面談了這十天的主要感受。并且會(huì)繼續(xù)將學(xué)習(xí)的種子深扎在新教材、新課程、新高考、新理念教育的沃土，一直向上生長(zhǎng)，持續(xù)精彩綻放，定格成教育者最美的樣子。 與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你會(huì)登上巔峰。感謝華師一附中和贛南師大附中給我們這次向名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們結(jié)業(yè)啦！ <div><br></div>