豆芽君 加油！——根基溝村幼兒園LUCKY?? <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">我們的發(fā)現(xiàn)</b></p><p class="ql-block"> 路佳鑫從口袋里拿出一個(gè)“小寶物”，大家圍起來一看原來是黃豆！</p><p class="ql-block">洪旭老師 ??：“黃豆可以干什么呢？”</p><p class="ql-block">路佳鑫小朋友??：“可以用來吃”</p><p class="ql-block">王月小朋友??：“對(duì)的，黃豆可以榨成豆?jié){，還可以發(fā)芽變成豆芽噢”</p><p class="ql-block">謝楚梵小朋友??：“豆芽！豆芽！……” “我吃過豆芽” “我媽媽炒豆芽給我吃”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">謝楚梵顯然對(duì)豆芽非常感興趣，就此我們展開了對(duì)黃豆發(fā)芽的探索！觀看種植豆芽的視頻，了解豆子發(fā)芽的生長(zhǎng)過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">持續(xù)觀察</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二天我?guī)砹艘恍S豆，路佳鑫和王月從中挑選出無蟲眼的黃豆，并放入水中浸泡。</p> <p class="ql-block">觀察泡過的豆子(6分鐘)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">問題：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、這兩盆豆子有什么不同？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">結(jié)論：有水的那盆豆子發(fā)芽，豆子發(fā)芽需要水</p><p class="ql-block">這一環(huán)節(jié)，路佳鑫在活動(dòng)前就參與實(shí)驗(yàn)，王月有這方面的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，可以鼓勵(lì)同學(xué)大膽交流，在交流中獲得新知識(shí)。</p> <p class="ql-block">觀察放在黑紙盒和陽臺(tái)上的豆芽 （6分鐘）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">問題：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、紙盒的豆芽長(zhǎng)的怎么樣？為什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、陽臺(tái)上的豆芽長(zhǎng)得怎么樣？為什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、這兩盆豆芽為什么長(zhǎng)得不一樣？</p> <p class="ql-block">結(jié)論：豆芽生長(zhǎng)需要陽光</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">過程實(shí)錄</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在浸泡了兩天一夜之后，有了驚喜的發(fā)現(xiàn)！有一個(gè)豆子居然就發(fā)出了一個(gè)小芽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼??：“豆子變大啦！” “這個(gè)豆子發(fā)芽啦！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們都特別關(guān)心自己浸泡的豆子。</p> <p class="ql-block">帶王月一起分析豆芽的生根發(fā)芽情況(5分鐘)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">問題：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、豆子先生根還是先發(fā)芽？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、豆芽生長(zhǎng)需要什么條件？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友們動(dòng)手把發(fā)芽過程畫下來。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">辛勤勞動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">謝楚梵每天給黃豆換水，期待著收獲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">觀看課件：生豆芽(8分鐘)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">問題：豆子生根發(fā)芽需要的條件是什么？這一環(huán)節(jié)生動(dòng)形象的課件讓幼兒系統(tǒng)的了解了豆子生根發(fā)芽的全過程，對(duì)這一科學(xué)知識(shí)有個(gè)全面感性了解，幼兒再結(jié)合自己動(dòng)手泡豆子，觀察豆子生根發(fā)芽的情況，還能直觀形象的掌握這一抽象的科學(xué)知識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">驚喜的發(fā)現(xiàn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子們每天來園的第一時(shí)間就是觀察自己的小豆子，小豆子在精心照料下日益長(zhǎng)大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">路佳鑫和王月發(fā)現(xiàn)????：“豆子發(fā)芽變成綠色了？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">洪旭老師??：“因?yàn)槎棺影l(fā)芽后，有光照射進(jìn)來，豆芽就會(huì)變綠?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">謝楚梵??：“把蓋著的毛巾拿掉就會(huì)變成綠色的”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，知道了光對(duì)植物的影響。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">我為豆子畫個(gè)像?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王月??：“豆子之前是黃色的，圓形的”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">路佳鑫??：“發(fā)芽了是綠色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??小朋友們動(dòng)手畫起來，稚嫩的小手在畫紙上為豆子畫出了成長(zhǎng)記錄。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">品嘗豆芽</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 幼兒們分享勞動(dòng)成果帶回家，正好讓幼兒品嘗豆芽。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動(dòng)，孩子們對(duì)植物的種植有了一次難忘的體驗(yàn)，在種植中更加親近自然，愛護(hù)珍惜蔬菜糧食。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的選材來源于幼兒的生活。我們都知道,黃豆是孩子比較熟悉的事物,他們知道在一定條件下,黃豆會(huì)發(fā)芽,但是結(jié)果到底會(huì)怎樣他們卻不一定十分清楚,同時(shí)在日常孩子的一些問題中,也可以看出孩子們對(duì)于研究黃豆發(fā)芽生長(zhǎng)的興趣是十分濃厚的,因此覺得有必要讓孩子加深一些了解。就如《綱要》中所說,"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野"。因此,此活動(dòng)來源于幼兒的生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。同時(shí)為豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,利用自然區(qū)角種植刺激幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,也能激發(fā)幼兒自己動(dòng)手去探索外部世界的奧秘。</p><p class="ql-block">整個(gè)活動(dòng)中始終體現(xiàn)綱要：即適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的原則，激發(fā)幼兒探究興趣，活動(dòng)中我主要采用以下方法：</p><p class="ql-block">1、實(shí)驗(yàn)法：讓每個(gè)幼兒都參與試驗(yàn)，體驗(yàn)探究的樂趣。</p><p class="ql-block">2、課件演示法：將泡豆子，豆子生根發(fā)芽，豆芽變綠等過程制成課件，讓幼兒直觀、生動(dòng)、系統(tǒng)、全面的了解生豆芽的全過程。</p><p class="ql-block">3、觀察法：在實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)幼兒觀察，并做好觀察記錄。</p><p class="ql-block">這些方法的運(yùn)用，將克服教師傳統(tǒng)的說教形式，讓幼兒通過試驗(yàn)，觀察，通過生動(dòng)形象的課件，在快樂中習(xí)得知識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">本次活動(dòng)采用集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)，關(guān)注個(gè)別差異，讓每個(gè)幼兒都富有個(gè)性的發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察力，動(dòng)手操作能力和樂于探究的科學(xué)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 幼兒是活動(dòng)的主人，要讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，因此結(jié)合本次活動(dòng)的特點(diǎn)，我采用：</p><p class="ql-block">1、實(shí)驗(yàn)探究法：讓每個(gè)幼兒都能親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的過程，培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)。</p><p class="ql-block">2、觀察法：教給幼兒觀察的方法，幼兒親自護(hù)理自己的豆芽，隨時(shí)觀察豆子生根發(fā)芽的情況，并用繪畫或符號(hào)作記錄。</p><p class="ql-block">3、歸納法：幼兒在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出試驗(yàn)得出的結(jié)論</p><p class="ql-block">這些方法的運(yùn)用，幼兒能夠用眼睛看，用嘴巴交流，用耳朵聽，用大腦思考，全身心投入到探究活動(dòng)中，能夠有效的完成活動(dòng)目標(biāo)。</p> 幼兒豆芽豆子發(fā)芽黃豆路佳鑫觀察王月課件生根