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【測評促進步 總結(jié)助成長】——彭澤縣第三幼兒園開展期末幼兒綜合素質(zhì)測評活動

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<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">時間緩緩，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一點一滴匯成漫天閃耀星光。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的孩子，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一天天的成長，一點點的積累，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">于不經(jīng)意間成長，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">于無聲處時綻放！</span></p> <p class="ql-block">　　為了全面了解2020—2021學(xué)年度下學(xué)期各班幼兒的能力發(fā)展水平和教師的教育教學(xué)效果，促進全體幼兒更好地發(fā)展，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，彭澤縣第三幼兒園于2021年6月23日—25日，開展了為期三天的幼兒綜合素質(zhì)測評。</p> <p class="ql-block">　　此次測評我們涵蓋了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，針對各年齡階段制定不同的測評內(nèi)容，了解每一位幼兒的能力發(fā)展水平。本次幼兒期末測評，以年級組為單位，通過操作、觀察、問答等方式對幼兒進行綜合測評。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?小班組測評標(biāo)準(zhǔn)?</span></p> <p class="ql-block">一、健康領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能單手將沙包向前投擲2米左右</p><p class="ql-block">2、能雙腳靈活交替上樓梯</p><p class="ql-block">3、能身體平穩(wěn)的雙腳連續(xù)向前跳</p><p class="ql-block">4、能用筆涂涂畫畫</p><p class="ql-block">5、能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離</p><p class="ql-block">6、能說出自己和家長的名字、電話號碼的簡單信息</p> <p class="ql-block">二、語言領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短故事</p><p class="ql-block">2、能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語</p> <p class="ql-block">三、社會領(lǐng)域</p><p class="ql-block">知道自己姓名、性別、年齡</p> <p class="ql-block">四、科學(xué)領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能感知和發(fā)現(xiàn)物體材料的軟硬、光滑和粗糙等特性</p><p class="ql-block">2、理解上下、前后、里外等方位詞</p> <p class="ql-block">五、藝術(shù)領(lǐng)域</p><p class="ql-block">喜歡色彩，認(rèn)識幾種常見的顏色紅、黃、藍(lán)、綠</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?中班組測評標(biāo)準(zhǔn)?</span></p> <p class="ql-block">一、健康領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體</p><p class="ql-block">2、能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣</p> <p class="ql-block">二、語言領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事情節(jié)</p><p class="ql-block">2、能主動使用禮貌用語，不說臟話</p> <p class="ql-block">三、社會領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、知道自己的一些優(yōu)點和長處，并對此感到滿意</p><p class="ql-block">2、能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱</p> <p class="ql-block">四、科學(xué)領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能使用中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運動方向</p><p class="ql-block">2、能夠區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重，并能用相應(yīng)的詞語描述</p><p class="ql-block">3、能夠通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少</p> <p class="ql-block">五、藝術(shù)領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡單的服飾、道具或布景</p><p class="ql-block">2、能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?大班組綜合測評?</span></p> <p class="ql-block">一、健康領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能快跑25米左右</p><p class="ql-block">2、能按類別整理好自己的物品</p><p class="ql-block">3、能使用簡單的勞動工具或用具</p> <p class="ql-block">二、語言領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能有序、連貫、清楚地講述一件事情</p><p class="ql-block">2、會正確寫自己的名字</p> <p class="ql-block">三、社會領(lǐng)域</p><p class="ql-block">能說出小學(xué)和幼兒園不同之處</p> <p class="ql-block">四、科學(xué)領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄</p><p class="ql-block">2、能通過實物操作或其他方法進行10以內(nèi)的加減運算</p><p class="ql-block">3、能辨別自己的左右</p> <p class="ql-block">五、藝術(shù)領(lǐng)域</p><p class="ql-block">1、藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達自己的理解</p><p class="ql-block">2、能自導(dǎo)自演故事，并為表演選擇和搭配簡單的服飾、道具或布景</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?教研組綜合測評?</span></p> <p class="ql-block"> 此次測評，是按照幼兒園一日常規(guī)要求及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》目標(biāo)要求。園里成立了測評小組，由園長擔(dān)任組長，分管教學(xué)副園長為副組長，年級組長及骨干教師擔(dān)任測評組成員。測評內(nèi)容包括五大領(lǐng)域：健康、科學(xué)、語言、藝術(shù)、 社會。根據(jù)每個年齡段幼兒的特點，采取兒歌背誦，個別提問、動作表演、游戲等不同的測評方法，測評過程中，各班幼兒積極、 踴躍的參加，既展示了良好的班風(fēng)班貌，又展示了幼兒一學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。</p> 健康領(lǐng)域 <p class="ql-block">小班：《跳過小水洼》</p> <p class="ql-block">中班：《運南瓜》</p> 語言領(lǐng)域 <p class="ql-block">小班《去春游》</p> <p class="ql-block">中班《詠柳》</p> 社會領(lǐng)域 <p class="ql-block">小班《這樣做，對嗎》</p> <p class="ql-block">中班《粽子的秘密》</p> 科學(xué)領(lǐng)域 <p class="ql-block">小班《美味的水果》</p> <p class="ql-block">中班《前前后后》</p> 藝術(shù)領(lǐng)域 <p class="ql-block">小班《袋鼠媽媽》</p> <p class="ql-block">中班《鄉(xiāng)下老鼠》</p> <p class="ql-block">　　幼兒如春園之草，不見其長，日有所增。此次測評，可及時掌握各班教學(xué)計劃落實情況和本學(xué)期幼兒素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，也使各班教師更清楚地了解本班幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r。通過測評找出平時工作中存在的問題，為下學(xué)期更好的開展活動奠定堅實的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 希望彭澤縣第三幼兒園的寶貝們繼續(xù)加油，做更優(yōu)秀的自己！</b></p> <p class="ql-block">素材提供 | 全體教師、網(wǎng)絡(luò)素材</p><p class="ql-block">文字撰寫 | 魏舒華</p><p class="ql-block">文稿初審 | 楊沛璐</p><p class="ql-block">文稿終審 | 胡麗萍</p>

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