大龍華中心小學(xué)實驗操作考核紀(jì)實

玲

實驗教學(xué)是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段，特別是對學(xué)生的動手能力，實際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。<div> 近年來，教體局積極組織開展小學(xué)科學(xué)實驗操作考核，探索新的實驗教學(xué)模式。我校積極響應(yīng)教體局的指示，高度重視此次實驗操作考核，成立了“實驗操作考核領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了《大龍華中心小學(xué)科學(xué)實驗操作考核評價方案》，對科學(xué)實驗操作考核內(nèi)容、方式等方面做了詳盡的安排。<div> 為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗操作，我校的綜合科教師在學(xué)生練習(xí)實驗之前，先對考核的實驗進(jìn)行集體教研，每位綜合教師都進(jìn)行實驗操作，了解每個實驗試題中的重點注意事項及容易出錯的地方，以便更好得對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。</div></div> 6月23日，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，大龍華中心小學(xué)主校區(qū)3-6年級的實驗操作考核拉開了序幕。在整個考核過程中，學(xué)生們態(tài)度認(rèn)真，聽從老師的安排，考核過程進(jìn)行得十分順利。本次考核采用的是抽簽的方式，每位同學(xué)在考核前抽取自己的簽號，根據(jù)簽號來決定考核的試題。在考核過程中，每位同學(xué)都胸有成竹，對于實驗的操作也很準(zhǔn)確。 6月24日，我校繼續(xù)對轄區(qū)內(nèi)的教學(xué)點中的一、二年級學(xué)生進(jìn)行了實驗操作考核，雖然一、二年級的學(xué)生年齡比較小，但他們一點也不緊張，非常認(rèn)真且出色的完成了此次考核。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”通過本次實驗操作考核，不但培養(yǎng)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，更鍛煉了學(xué)生動手操作的實踐能力和創(chuàng)新精神。我校將繼續(xù)在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，對實驗教學(xué)進(jìn)行深入探索，為提高學(xué)生的科學(xué)興趣和動手操作能力不斷努力。