<p class="ql-block"> 6月25日上午，為進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)“教學(xué)評(píng)一致性”的深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，我校全體數(shù)學(xué)教師在錄播室舉行觀摩學(xué)習(xí)“芝罘區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)?重溫經(jīng)典”培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">經(jīng)典重現(xiàn)—— 一石激起千層浪</p><p class="ql-block">俗話說(shuō)的好：行家一出手就知有沒(méi)有。陳老師創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)游戲“搶30”，游戲一拋出便調(diào)起學(xué)生的胃口，激發(fā)學(xué)生的興致，學(xué)生百分百的投入到游戲中?！罢l(shuí)能贏我？” “再玩幾次，我也能贏”具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)話，學(xué)生立即小手如林，不僅調(diào)度學(xué)生的欲望，而且拉近師生之間的距離，創(chuàng)設(shè)了一種和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中老師們積極討論，探究教學(xué)方法；活動(dòng)后，老師們趁熱打鐵，撰寫了自己的心得體會(huì)以及對(duì)教學(xué)的反思。</p> <p class="ql-block"> 不止于臨淵慕魚，更要學(xué)會(huì)退而結(jié)網(wǎng)。教給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水的知識(shí)，我們要多學(xué)，提高知識(shí)的儲(chǔ)備，汲取精湛的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教師只有不斷自我充電、不斷提高自己的知識(shí)層次和思維能力，才能豐富自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己的一桶水具有各種營(yíng)養(yǎng)的“營(yíng)養(yǎng)水”，而不是一桶“蒸餾水”，保持任何時(shí)候都有源源不斷的“活水”。</p>