【一（6）班】與萌娃一起畫筆“話”世界Art 劉老師書畫課堂 開學(xué)季，小魔獸回籠了 <p class="ql-block">開學(xué)的第一天我與一（6）班的孩子相遇了。</p> 我們的室內(nèi)課間操 <p class="ql-block">視頻錄制于2020年9月22日，這應(yīng)該是孩子最早的視頻了。</p> 一（6）班同學(xué)的一天 第一次數(shù)學(xué)公開課 冬季運(yùn)動會 <p class="ql-block">還記得一年級上學(xué)期的那次冬季運(yùn)動這一天，朱老師因?yàn)樯×苏埣伲嗌暇臀乙粋€人照看孩子?？纱藭r冬季運(yùn)動會開始了，在之前我們班孩子已經(jīng)瘋狂的練習(xí)跳繩，每個孩子都想勇奪第一。我也告訴我們的孩子：友誼第一，比賽第二，我們是團(tuán)體運(yùn)動會，注意相互之間的配合。</p><p class="ql-block">由于我需要坐班，我們班的孩子還是廖慧老師幫忙帶到體育館的，在這還是要感謝廖慧老師，我說要照看班級不能帶孩子去，廖慧老師直接說：來，我?guī)銈儼嗪⒆尤ィ判墓?lt;/p><p class="ql-block">問津教師，總是在你需要幫助時，又不好意思開口時，她會很主動的幫你。給問津教師點(diǎn)贊。</p><p class="ql-block">在教室坐班時候我就在想他們還這么小也沒有班上老師帶著，會不會什么都不懂，什么都不知道，她們知道會不會緊張，畢竟她們還是剛剛一年級的小孩子。</p><p class="ql-block">這時候我也看了教師群里面不斷的分享孩子們比賽的情景，看到我班上的孩子，這個時候我感覺鼻子酸酸的即將熱淚盈眶了的時候，我抬了抬頭看了一下一班上的孩子，此時，“淚水”也是左右為難在打轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block">直到聽到外面的跑步聲，胡林夕沖進(jìn)來：“劉老師，你看我的得獎了，但是我好緊張，嚇?biāo)牢伊恕本o跟著小可愛們都回來了，諶先璟拿著“團(tuán)體第三名”的獎狀回來給我。</p><p class="ql-block">此時獎狀變得沉甸甸的，內(nèi)心有一些愧疚，因?yàn)閯⒗蠋熑毕艘淮文銈兊某砷L。讓你們自己去參加這次大型的比賽，沒有老師在的時候你們也可以懂得團(tuán)隊(duì)合作，真棒，問津好少年，為你們點(diǎn)贊。</p> 一年級上學(xué)期的合影 為55個家庭送福啦 感恩節(jié)，送給爸媽的禮物 <p class="ql-block">跟孩子們說“最近同學(xué)表現(xiàn)非常好，我們一起要一個折紙小游戲?！?lt;/p><p class="ql-block">孩子們一聽，折紙！折紙！老師是真的嗎？不會讓我們又做卷子吧！我說這次咱們一起折紙。</p><p class="ql-block">孩子們好開心，但是他們還沒有想到這即將是送給爸爸媽媽的感恩節(jié)禮物。有的同學(xué)學(xué)會了熱心幫助其他不會的同學(xué)，原本是準(zhǔn)備送給爸媽的禮物，但在這個過程中讓孩子學(xué)會了主動幫助有需要幫助的人。感恩父母，也不忘熱心幫助他們的好傳統(tǒng)。</p> <p class="ql-block">其實(shí)，中間有好長好長的一段故事，我很想記錄下來，但有時一忙碌起來就忘了，很多文字都來自于我的回憶。朋友圈幫我記錄下來了很多很多我們之間的回憶。</p> 劉老師的“金箍棒” <p class="ql-block">帶班之后，除了教好，在我心中更多的是責(zé)任。</p><p class="ql-block">新入學(xué)的一年級學(xué)生開開心心走進(jìn)校園，開開心心學(xué)習(xí)，開開心心的生活。殊不知他們已經(jīng)脫離了幼兒園，每天陪伴著他們的學(xué)習(xí)和生活的，每天會關(guān)注一些同學(xué)得玻璃心，偶爾也會有幾個調(diào)皮的學(xué)生真的很調(diào)皮。他們是可愛的，他們是天真的，他們是我的學(xué)生。雖然有時候的確很忙碌，也會感覺但有點(diǎn)累，但是我并沒有抱怨，或者有消極的情緒，因?yàn)槲抑澜鉀Q問題的是方法。今年逐漸的我也開始慢慢學(xué)習(xí)慣不能習(xí)慣的，因?yàn)閮?nèi)心有兩個字是：責(zé)任。</p> 我的朋友圈里面小短文（一） <p class="ql-block">“膽大心細(xì)還懂事，成績雖好但又上進(jìn)?！?lt;/p><p class="ql-block">這次的脫稿朗誦，活力牛牛舞，臺風(fēng)很穩(wěn)不怯場。這算是文舞（武）雙全了。</p><p class="ql-block">準(zhǔn)備朗誦期間，從定稿到朗誦，每天她的媽媽都會將朗誦視頻發(fā)給我，看著視頻中她的點(diǎn)滴進(jìn)步，我是感動的，感動的是她的每天堅(jiān)持。</p><p class="ql-block">還記得剛到班上，她是好內(nèi)向還有一些膽小的。我想：能陪著我的學(xué)生成長和蛻變，是我的榮幸。</p><p class="ql-block">我的學(xué)生———羅梓萱</p> 我的朋友圈里面小短文（二） <p class="ql-block">從上學(xué)期———到下學(xué)期的變化，</p><p class="ql-block">會跳舞會寫字畫畫的萌娃一個，對了，成績還特別好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，很獨(dú)立，還要繼續(xù)加油！咱班的數(shù)學(xué)課代表———黃睿桐。</p><p class="ql-block">以前我的相機(jī)記錄了美麗的風(fēng)景，這次我的相機(jī)記錄了我學(xué)生美好的童年。黃睿桐同學(xué)拍照這一塊拿捏很穩(wěn)。</p> 家長會 <p class="ql-block">上午滿課，下午教研。晚上家長會。忙，但充實(shí)，班上的家長也是超級給力。</p><p class="ql-block">抽下課時間時間寫4面發(fā)言稿，28面PPT，編輯了一個6分鐘的《班上孩子的一天》，后來發(fā)現(xiàn)發(fā)言稿沒用上，PPT也太多了。我怕我會緊張，我怕1個小時20分鐘會議太久，我的儲存量不夠。</p><p class="ql-block">第一次當(dāng)班主任開了一次家長會，來一次感性脫稿的分享，比我去緊張準(zhǔn)備的整體感要好一些。</p><p class="ql-block">其實(shí)也不知道自己講的怎么樣，但我發(fā)現(xiàn)時間很緊。感謝家長準(zhǔn)備的發(fā)言稿，讓我學(xué)習(xí)到了傳說中“別人家的孩子”是如何培養(yǎng)教育的。以后我有孩子了，我想我會有一些經(jīng)驗(yàn)吧。[捂臉]好吧，感性老師上了一節(jié)感性的家長會，我希望家長能從我的視頻中知道孩子的一天。他們是快樂的，快樂的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展，我們班有孩子真的特別聰明，我們班有孩子字寫的特別好；我們班孩子畫特別好；我們班孩子嘴巴還是很甜的；我們班孩子真的特別懂事，并沒有讓我很操心。但是他們在調(diào)皮的時候，肯定沒有考慮到劉老師他在生氣！</p><p class="ql-block">教孩子學(xué)習(xí)，教孩子成人，教孩子集體榮譽(yù)，雖說成效很慢，但我相信這個過程堅(jiān)持下去，你們的未來是美好的，是優(yōu)秀的。一個人老師的陪伴很短，有可能會到站停車，但我希望我在你們的人生記錄中有一位老師，他有很嚴(yán)肅時候，他也有跟你們當(dāng)朋友的時候。整體來說，我們班孩子優(yōu)秀不敢說，但是很可以。因?yàn)樗麄兌际嵌碌暮⒆?，他們是未來的花朵。說不準(zhǔn)數(shù)學(xué)家，作家，畫家、書法家、舞蹈家…會是你們其中的一個。來自一（6）班的班主任寄語。</p> <p class="ql-block">校園生活——午休</p><p class="ql-block">抓到一個自制眼罩的小可愛。</p><p class="ql-block">還有一個要做自己女王的小可愛。</p> 班主任日常 <p class="ql-block">我們班有一個小可愛發(fā)燒了自己卻不說，還裝作沒事一樣認(rèn)真上課回答問題。幸虧我班家長跟我私發(fā)了消息，我就多關(guān)注了一下，精神狀態(tài)還可以。摸摸腦袋有點(diǎn)燙，吃中飯那會我跟小可愛說中午去量一個體溫。然后我去醫(yī)務(wù)室早早的等她來。一直等到好久，我班小可愛進(jìn)來了。還是很勇敢的，一般班上孩子發(fā)燒我也在上課就讓他們自己去了，這一次我提前等一下我班的孩子，看著她進(jìn)來自己的感受都不同了，換一個視角看她們，就感覺好心疼她們。</p><p class="ql-block">然后開始量體溫，她就坐在那里發(fā)呆。然后聽我們講話。最后就有一個發(fā)呆的小眼神。</p> <p class="ql-block">事一：剛剛，我班上學(xué)生胳膊長了小紅點(diǎn)，她說好癢。我看了一下也及時跟家長說了一下情況，為了不影響她的下午課程，先觀察一下情況在決定是否請假。。</p><p class="ql-block">這時我還是問了一下我朋友亞恒醫(yī)生，亞恒給我當(dāng)了一次“醫(yī)生”的機(jī)會，用了一下土方法，中午讓她坐在我旁邊守護(hù)著她的情況，實(shí)時觀察，教她練一下字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事二：六年級的畢業(yè)生歡送儀式，我也帶著我們班的孩子感受了一下氛圍。一想到我們班的孩子也會有這一天，我還是很不舍得的。希望我的孩子們等你們長大還記得曾經(jīng)她們的班主任：是一位男老師。我的學(xué)生說：“劉老師是數(shù)學(xué)老師中畫畫寫字最好的?！蔽艺f：“小小年紀(jì)，光說大實(shí)話?！?lt;/p><p class="ql-block">課下的我們是好朋友，有時候?qū)W生會主動過來跟我聊一下天，鈴聲一響。他們都會快速的回到自己的座位，邊上位邊數(shù)：“5...4...3...2...1...”剛數(shù)完，鈴聲停了，學(xué)生也在位置上坐好的！一切都是那么的美好。</p> <p class="ql-block">“小哪咤”造型挺有意思。</p> 午休，專業(yè)打地鼠 又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的我 聊聊工作心得 <p class="ql-block">說狀態(tài)：我是激動的。激動是因?yàn)榻衲甑谝还?jié)美術(shù)公開課我回到曾經(jīng)帶的一（1）班，美術(shù)對自己來說是特別的熟悉，眼前的孩子是那么的熟悉，這一次來到班上發(fā)現(xiàn)孩子們都長大了，也懂事了，繪畫也提高了很多。他們對我還是那么熱情，對美術(shù)的渴望。課上紀(jì)律非常好，聽講也很認(rèn)真，回答問題積極，動手能力特別強(qiáng)。非常有默契，我們不是似曾相識，而是劉老師和學(xué)生們一直彼此都在。</p><p class="ql-block">說狀態(tài)：有一些難過，難過是因?yàn)檫@一節(jié)我發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，自我反思：不能用忙碌而當(dāng)做自己的借口，我還需要調(diào)整好自己的心態(tài)與安排，讓每一節(jié)課更佳好。</p><p class="ql-block">在課后集體評課的時候，我看到小蘭老師在請教陳老師她的課程還有哪些不足的建議時，陳老師在說的時候還說“真的是在雞蛋里面挑骨頭”，陳老師是很資深的音樂教師，為人謙虛，音樂素養(yǎng)超棒的老師，我好羨慕。陳老師每一個建議我相信作為我們年輕教師都是寶貴的也是日后努力的動力和方向。這種感覺我好像似曾相識，但又很模糊，美術(shù)組的老師向我提問時，我很怕去回答，我怕我說的會誤導(dǎo)會出現(xiàn)錯誤，我跟謹(jǐn)慎的分享自己的課堂感受之談，不敢以經(jīng)驗(yàn)去分享。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己是沒有老教師對我的呵護(hù)，我要去成長學(xué)會面對與獨(dú)擋。問津一年半了，我想我成長了很多。敢于面對，事前思考，事后反思，懂得了時間觀念，更懂得了帶班后的責(zé)任感。很多時候，做很多事我想的不是工作是否能完成做的好，而我思考回答的最多的一句話：我班的孩子呢。更想讓他們自由的翱翔，但他們卻是一年級的孩子。也擔(dān)心他們受到傷害。我自己有時候真的覺得內(nèi)心壓力很大，自己是內(nèi)心責(zé)任感的特別重的人，但我又會遇到經(jīng)歷責(zé)任感特別重的人與事。并非感性，只是有時候自己容易思考很多。</p><p class="ql-block">是啊，有時候沒有機(jī)會就是有機(jī)會，我可以多聽陳老師給小蘭老師建議，既然我現(xiàn)在已經(jīng)跨學(xué)科，那跨學(xué)科的建議也是對我自己專業(yè)的建議也是非常受用的。不去區(qū)分學(xué)科之別，而去結(jié)合經(jīng)驗(yàn)之談。有時候不知道以后是怎么樣，現(xiàn)在只想做好眼前。</p><p class="ql-block">團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，共同進(jìn)步。</p> 蜜汁“小雨衣” <p class="ql-block">穿上雨衣都是小可愛，</p><p class="ql-block">放學(xué)了。</p> 屬于你們的第一個六一 <p class="ql-block">5月18建群，每天在群中晚上打卡。</p><p class="ql-block">練習(xí)“牛牛舞”，正是家長們的大力支持和付出，才有我們小可愛們精彩的演出。</p> 六一展演 羅梓萱的朗誦 <p class="ql-block">大概輔導(dǎo)課兩個星期，每天都會私發(fā)視頻給我，看著她的進(jìn)步，每次看到這段視頻，我都會從朗誦中感受到滿滿的感動。</p> <p class="ql-block">童心向黨，歡度六一。</p><p class="ql-block">我們班小可愛在問津的第一個六一兒童節(jié)。</p><p class="ql-block">他們站上舞臺那一刻，感覺之前付出的努力都值得了，也感謝16個家庭兩個多星期的全力支持。每天打卡練習(xí)舞蹈，每天的朗誦。</p><p class="ql-block">看著孩子們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，到今天的舞臺演出，太精彩了，愛你們。</p> 我們班的專屬黑板報 8個黑板報的故事 <p class="ql-block">從2020年9月1日～2021年6月29日，</p><p class="ql-block">整整一年的時間，剛剛好畫了8個黑板報，剛好包圍我的小可愛們。前面?zhèn)魇谥R的講臺，身后是推廣美育的黑板報。</p><p class="ql-block">學(xué)校生活里老師除了有嚴(yán)厲的一面，其實(shí)他又有最可愛最暖心的一面。</p><p class="ql-block">短短一年，時間過得好快似乎就像在昨天你們剛步入小學(xué)，我也剛走進(jìn)一（6）班的教室，我想我的學(xué)生介紹我自己，我也讓學(xué)生介紹他們自己。</p><p class="ql-block">活，處處是細(xì)節(jié)。一年時間我也用我的“獨(dú)特”的方式表達(dá)了我對學(xué)生的愛。</p> 說說我喜歡的這個黑板報 <p class="ql-block">慶六一?孩子的節(jié)日。</p><p class="ql-block">這一次黑板報我是目前最喜歡的。</p><p class="ql-block">“愛心?翅膀?房屋”為主要元素。</p><p class="ql-block">55個溫馨的家庭組成一個溫暖的一（6）班，有的孩子乖，有的孩子調(diào)皮，但我還是覺得我們班的孩子最好，放飛夢想的有志少年，也希望你們的未來可以展翅飛翔，未來是屬于你們的。</p> 少先隊(duì)入隊(duì)儀式 <p class="ql-block">我們一起見證了莊嚴(yán)的時刻。</p> 有一棵幸福樹 <p class="ql-block">#班主任日常</p><p class="ql-block">馬上一年級就要結(jié)束了，陪伴了他們一整年，看著他（她）們的成長。</p><p class="ql-block">送他（她）們一個禮物：讓我們班55個孩子，每個孩子按一個手印，最后就有一顆屬于我們一（6）班的幸福樹。劉老師，愛你們。</p><p class="ql-block">不要問我為什么是“顆”，懂得都懂。</p> <p class="ql-block">剛剛整理辦公桌，發(fā)現(xiàn)還有好多學(xué)習(xí)用品沒有獎勵給我的學(xué)生。一個月總是要抽出兩三次去逛一下文具用品店。找一些適合孩子的學(xué)習(xí)用具。</p><p class="ql-block">之前都是給給每周表現(xiàn)好的同學(xué)一次抽獎，他們都是排隊(duì)等著抽獎（圖片中的撿漏抽獎盒），他們用自己的好的表現(xiàn)還有行動換取一些學(xué)習(xí)用品。也會給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)一些棒棒貼，還有表揚(yáng)信。一年級的孩子還是想培養(yǎng)他們的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">比如：她們已經(jīng)習(xí)慣了中午吃完飯，劉老師要叫我們練字了，下課十分鐘他（她）們會拿出畫畫本畫一下畫，還有幾個同學(xué)下課十分鐘自己拿出書籍做做題，看看書。其實(shí)，也有在外面瘋跑亂鬧的學(xué)生。也是避免發(fā)生碰撞流血，我安排了每日的課間檢查員，又誰瘋跑打鬧會記名字，我去班上會進(jìn)行講解這些不文明習(xí)慣的危害。</p><p class="ql-block">很開心的是，他（她）們開開心心的度過了一年級快樂的時光，接下來就是一位準(zhǔn)二年級的小學(xué)生了。</p><p class="ql-block">劉老師表揚(yáng)過他（她）們，也有過批評，其實(shí)一切都是為了孩子的成長。身為班主任，不能光教學(xué)，也要關(guān)注孩子的身心健康成長。所以也就有了又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的說法。</p><p class="ql-block">回過神了，看著眼前：只是沒有想到一年級結(jié)束了，還有屬于一年級的最后一次獎勵沒有獎勵出去。</p><p class="ql-block">作為一個教育工作者：我一直認(rèn)為愛的教育，愛的教育是去用心去愛用心去感受。有時候看著他（她）們，自己也想如果我是孩子，我的老師應(yīng)該怎么對我；也如果他們是我的孩子，我應(yīng)該怎么對他（她）們。仿佛就在昨天，我剛認(rèn)識你們55個小可愛。</p> 有位同學(xué)叫“無名” <p class="ql-block">最開始班上做衛(wèi)生，總是會在地上撿到“無名”同學(xué)的鉛筆，隨著每次做衛(wèi)生，越撿越多，最后有一大袋子。學(xué)期末結(jié)束了，作為獎勵再一次的回到孩子的手上。</p><p class="ql-block">每人領(lǐng)幾支，表現(xiàn)好的再領(lǐng)，被老師表揚(yáng)的再領(lǐng)，做事很棒的班干部再領(lǐng)。[偷笑][偷笑][偷笑]她們都好開心，但也有孩子覺得領(lǐng)少了，我就鼓勵他們要好好學(xué)習(xí)，有一個好表現(xiàn)，劉老師還有好多學(xué)習(xí)用具。</p><p class="ql-block">看著他（她）們開心的笑容，遇到你們真好。</p> 我們的大合照 我們放學(xué)了 <p class="ql-block">最后，感謝問津讓我和一（6）班相遇，感謝我們一（6）班55個家庭對我們問津教師工作的大力支持。也感謝朱文進(jìn)曾經(jīng)對一（6）班的付出，也感謝我們的張馨老師這學(xué)期對我們班的付出。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 問津班主任</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 一（6）班 劉海林</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 2021年7月1日</p>