<p> 忙碌而充實(shí)的一周已經(jīng)過(guò)去了，讓我們一起來(lái)回憶回憶小朋友們這周是怎樣度過(guò)的吧!??????</p><p> 當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的大地，我們幼兒園也被小朋友稚嫩的童聲喚醒，幼兒園生活即將開(kāi)啟！</p> 晨間活動(dòng) <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 239, 208);"> 美好的幼兒園生活，從晨間活動(dòng)開(kāi)始啦????</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 239, 208);"> 本周我班開(kāi)設(shè)晨間活動(dòng)有：室內(nèi)自主游戲、玩太空泥，繪畫(huà)，折紙等等，孩子們都沉浸其中，不亦樂(lè)乎。</span></p> 室內(nèi)活動(dòng) <p> 《夏至》在夏至這天我班開(kāi)展了“夏至”節(jié)日教育主題活動(dòng)，教師通過(guò)視頻和圖片的講解方式，讓幼兒知道了每年的6月21日是夏至，夏至是二十四節(jié)氣中第十個(gè)節(jié)氣，夏至也是最早被確定的一個(gè)節(jié)氣，公元前七世紀(jì)，先人采用土圭測(cè)日影的方式確定了夏至。</p> <p> 《好玩的磁鐵》在日常生活中，大部分幼兒接觸過(guò)磁鐵，并被好玩的磁鐵??深深的吸引。讓幼兒產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，使他們感到驚奇，產(chǎn)生疑問(wèn)。?</p><p> 通過(guò)游戲，更是讓幼兒了解到磁鐵能夠吸住鐵及鐵制品。磁鐵也是一種常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，孩子們很感興趣，發(fā)現(xiàn)，擺弄，探索磁鐵的神奇力量更是幼兒自發(fā)的一種學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的行為。</p> <p> 《和紙杯做朋友》紙杯是我們的好朋友，它還有很多本領(lǐng)，除了能喝水，還可以做手工、做玩具、搭房子，為了讓孩子們更好地利用紙杯這一介體，玩轉(zhuǎn)游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)，今天我們小朋友跟紙杯來(lái)了一場(chǎng)甜蜜約會(huì)。</p> <p> 《應(yīng)急疏散安全演練》教師通過(guò)講解讓幼兒知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何求救、自救、如何選擇避難場(chǎng)所，怎么預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，并認(rèn)識(shí)安全出口等標(biāo)志，課后我們還進(jìn)行了發(fā)生火災(zāi)時(shí)安全演練。</p> <p> 《兩只小象》這是一首三拍子創(chuàng)作歌曲，歌曲中描繪出小象用長(zhǎng)鼻子互相問(wèn)好，一同在河邊嬉戲玩耍的生動(dòng)形象，并告訴孩子們要像小象一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。</p> <p> 《彩色的花花布》?帶領(lǐng)著班級(jí)里的孩子們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的色彩創(chuàng)意畫(huà)“彩色的花花布”，染“花布”時(shí)，幼兒通過(guò)紅，黃，藍(lán)三種顏色，運(yùn)用蘸，摸的方式把顏料放到折好的手帕紙上，最后慢慢將紙打開(kāi)，感受三種顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美麗。</p> <p> 《大西瓜》大西瓜，圓又圓，一切切成兩大碗，你一碗，我一碗，留下空碗當(dāng)小船。</p><p>? 手指游戲不僅能調(diào)動(dòng)孩子的聽(tīng)、說(shuō)、想等各種能力，還能開(kāi)發(fā)人的右腦，促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展，增強(qiáng)形象思維和抽象思維能力、提升空間感，方位感、提高大腦思維速度、培養(yǎng)數(shù)理邏輯智能。</p> <p> 《三衢道中》古代詩(shī)詞是我們中華民族燦爛文華寶庫(kù)中的瑰寶，在我國(guó)文學(xué)史上占有重要的地位。這首詩(shī)寫(xiě)的是初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉悅的心情。通過(guò)圖片，視頻等形式讓幼兒理解詩(shī)句的內(nèi)容，并配以手指操加深對(duì)詩(shī)句的記憶。</p> <p> 《早睡早起身體好》對(duì)?孩子來(lái)說(shuō)很重要，孩子們正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，身高在晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)悄悄的長(zhǎng)，如果晚睡的話很有可能會(huì)影響孩子們的身高，還會(huì)影響孩子們的身體健康！</p> <p> 《孤獨(dú)的小熊》是一篇充滿濃郁兒童情趣的故事，也是一個(gè)很好的社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)題材。小熊因?yàn)椴粫?huì)笑而沒(méi)有朋友，最后在大河馬的幫助下小熊學(xué)會(huì)了笑，還跟森林里的小動(dòng)物們成為了好朋友。</p><p> 通過(guò)這個(gè)故事幼兒感同身受地體驗(yàn)小熊的孤獨(dú)感和快樂(lè)的情緒，知道微笑在交往中的重要作用。</p> <p> 《色彩謠》你聽(tīng)，紅，黃，藍(lán)三種顏色組合在一起就又可以變成新的顏色啦</p> <p> 《彩虹色的花》一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)……</p><p> 通過(guò)繪本故事告訴幼兒樂(lè)于助人不僅是一件快樂(lè)的事情，而且還能給人留下美好的記憶。其實(shí)在我們的身邊還有許許多多樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢！</p><p> 醫(yī)生——救死扶傷，幫助病人看病</p><p> 老師——孜孜不倦，幫助我們學(xué)習(xí)</p><p> 警察——兢兢業(yè)業(yè)，幫助我們抓壞人………</p> 戶外活動(dòng) <p> 碳化積木是一種趣味性、娛樂(lè)性相結(jié)合，并深受幼兒喜愛(ài)的建構(gòu)材料。由于碳化積木材料開(kāi)放、易拆易建，幼兒可以任意組合，象征性地滿足自己的各種意愿，從而獲得創(chuàng)造的快感。幼兒不僅能從中體驗(yàn)到積極的情緒，而且能借由不斷提高的建構(gòu)技能獲得認(rèn)知的發(fā)展。</p><p> 孩子們看到不同形狀的積木，迫不及待的三五結(jié)對(duì)想要來(lái)搭建，儼然一副工程師的模樣。</p> <p> 本周我們又來(lái)到了沙水區(qū)，繼續(xù)探索????</p> <p> 種植園?一直是我園的一大特色，趁著黃瓜成熟，我班抓住教育契機(jī)，帶領(lǐng)孩子們來(lái)到種植園，通過(guò)老師的講解，孩子們知道了黃瓜的生長(zhǎng)過(guò)程，知道了黃瓜的根，莖，葉，花，還知道了黃瓜上面有好多的小刺！并且還通過(guò)對(duì)黃瓜的摸，聞，嘗進(jìn)一步了解了黃瓜，最后把我們觀察到的黃瓜畫(huà)了下來(lái)????</p> <p> 餐后散步時(shí)間，帶著我可愛(ài)的孩子們，來(lái)到了校園中的一角(小花園)?，孩子們瞬間被眼前的松果菊迷住了，紛紛喊到“太美了”，并在松果菊前留下來(lái)自己活潑可愛(ài)的身影</p> <p> 親愛(ài)的孩子們時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，一天天的時(shí)光就在我們??爽朗的笑聲中流逝。讓我們?cè)谶@繽紛的六月里相互為伴，共同成長(zhǎng)。????</p>