<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">以教促學(xué)，以學(xué)促研——馬山縣2021年“紅心向黨·馬山好課堂”校本研修大操練（白山學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科專場）</b></p> <p class="ql-block"> 為探索出一套科學(xué)、實用、高效的中小學(xué)課堂教學(xué)模式，全面提升我縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異的成績喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年。我縣教育局決定于2021年5月至11月下旬在全縣范圍內(nèi)開展“2021年‘紅心向黨?馬山好課堂’校本研修大操練活動”。</p> <p class="ql-block"> 接到任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次校本研修活動十分重視，立即組織教學(xué)部門研究制定可行性的研修方案。</p> <p class="ql-block"> 2021年6月22日，響應(yīng)教育局的號召，馬山縣白山鎮(zhèn)尚德小學(xué)在本校召集白山學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師開展“2021年‘紅心向黨?馬山好課堂’校本研修大操練活動”。馬山縣教育局師培辦黃秀德主任、白山鎮(zhèn)中心學(xué)校陸英校長也來到活動現(xiàn)場。（白山學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科專場）</p> <p class="ql-block">老師們簽到</p> <p class="ql-block"> 活動主持人麻海丹老師做研修引領(lǐng)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 蒙利華的講座《構(gòu)建有學(xué)習(xí)生長力的課堂》，指出產(chǎn)生“好課堂”的路徑：有好教師-才有好課堂-明確好教師好課堂的標準-校本研修確立目標-制定實施規(guī)劃-分階段實施-奔向美好愿景。</p> <p class="ql-block"> 藍小玲的講座《如何高效開展課堂觀察》，對語文、數(shù)學(xué)、英語課堂觀察進行了深刻的剖析。她展示尚德小學(xué)自創(chuàng)的課堂觀察記錄表，詳細培訓(xùn)教師們從教學(xué)目標（學(xué)什么）、教師課堂行為（怎么教）、學(xué)生課堂行為（怎樣學(xué)？學(xué)得怎么樣？）這三個維度去進行課堂觀察。指定蒙利華、李麗萍、黃宇為組長，對組員進行目的明確的分工，引領(lǐng)大家用好課堂觀察記錄表。</p> <p class="ql-block"> 張琰老師和一（4）班學(xué)生共同呈現(xiàn)精品課《兩位數(shù)加兩位數(shù)》。本學(xué)期，尚德小學(xué)數(shù)學(xué)教研團隊研究的主題是：以數(shù)的運算為研究載體，落實課堂管控策略，發(fā)展學(xué)生傾聽力、表達力。實施步驟是：設(shè)計評課表-年級同課異構(gòu)或同構(gòu)-分組評課-教學(xué)部門深入研磨-總結(jié)提升-樣板課例（即362校本研修模式）。之前已經(jīng)對5位老師的同板塊內(nèi)容進行研磨梳理，達成對數(shù)的運算教學(xué)策略的一致意見：1.注意采用直觀-半抽象-抽象的教學(xué)順序，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)具輔助教學(xué)。2.有明確的課堂規(guī)則。3.對課堂規(guī)則有強大的執(zhí)行力。4.對學(xué)生的傾聽力訓(xùn)練有目標、有措施、有成效。</p><p class="ql-block"> 充分的研磨和思考，使得張琰老師在試教時的起點就很高，在經(jīng)歷了教學(xué)部門的引領(lǐng)之后，這節(jié)課在3個維度的觀察中交出了讓人滿意的答卷。</p> <p class="ql-block"> 蒙利華、李麗萍、黃宇帶領(lǐng)3個組展開充分的討論交流。如同我們前幾次的活動一樣，組員們在此環(huán)節(jié)表現(xiàn)出非常高的參與熱情，積極表達自己的觀點和心得。</p> <p class="ql-block">尚德小學(xué)唐麗苗老師代表第一組進行觀課匯報。</p> <p class="ql-block">尚德小學(xué)韋月香副校長代表第二組進行觀課匯報。</p> <p class="ql-block">城西小學(xué)韋梅生老師代表第三組進行觀課匯報。</p> <p class="ql-block"> 尚德小學(xué)蒙利華主任針對這次研修課題做簡潔明了的梳理</p> <p class="ql-block"> 評課的重要環(huán)節(jié)，是尚德小學(xué)的創(chuàng)新，也是尚德小學(xué)校本教研之所以高效的秘密：藍小玲副校長對三個小組的評課交流和展示環(huán)節(jié)進行評價和指導(dǎo)。也即：觀察者觀察執(zhí)教教師和上課學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)者對觀察者進行觀察。這一個環(huán)節(jié)的加入，從根本上改變了尚德小學(xué)教研的薄弱點，也是我們在很多的教研活動中看到的：評課成員自說自話、小組交流流于形式。這是尚德小學(xué)教研團隊在對之前的教研活動不斷反思、不斷完善的結(jié)果，也是對362校本教研模式的有力補充。組織-培訓(xùn)-觀察-評價指導(dǎo)-總結(jié)提升五個環(huán)節(jié)，使得校本研修現(xiàn)場展示形成閉環(huán)，執(zhí)教者和觀課教師都得到了引領(lǐng)和成長。</p> <p class="ql-block"> 尚德小學(xué)藍小玲副校長對三個小組的評課交流和展示環(huán)節(jié)進行評價和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 馬山縣教育局師培辦黃秀德主任全程全心參與了今天的活動，并對今天的教研活動進行總結(jié)，他對本次馬山“好課堂”校本研修大操練活動給予了很高的評價，也為今后的教研活動提出了寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此，理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實中有一定的差距，我們研討的是一個永恒的話題，哲學(xué)上說，理想源于現(xiàn)實，卻高于現(xiàn)實。理想在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，而這卻需要我們從實踐中獲取，相信在全體老師不斷實踐的過程中，不斷追尋理想課堂教學(xué)中，我們能看到更多教學(xué)教育的風(fēng)景，讓老師享受到更有意義的教育幸福。所以，同伴們，加油吧！讓我們一起去尋找好課堂教學(xué)的技術(shù)和藝術(shù)，打造更精準的課堂！</p> <p class="ql-block">審核: 黃紅霞</p><p class="ql-block">校對: 藍小玲 蒙利華</p><p class="ql-block">圖片: 覃育茂 覃世棉</p><p class="ql-block">圖文編輯: 麻海丹</p><p class="ql-block"><br></p>