<p class="ql-block"> 初夏時節(jié)，晴光漸暖，萬物勃發(fā)。在這美好的季節(jié)里 ，為了優(yōu)化生態(tài)課堂，探索有效教學(xué)模式， 2021年6月，學(xué)校邀請了南關(guān)區(qū)進修學(xué)校小學(xué)部語文教研員李萍、王金福，英語教研員陳宇，先后深入學(xué)校參加學(xué)科主題教研月活動。</p> 學(xué)科教研主題 <p class="ql-block"> 語文學(xué)科圍繞“自然讀寫的有效策略”教研主題，經(jīng)過學(xué)科集備、提出方法——課堂教學(xué)、實踐方法——課后反思、改進方法，達到改進語文教學(xué)的教研目的。</p> <p class="ql-block"> 英語學(xué)科借助名師工作室教研活動，以“語法教學(xué)”為切入點，深入探討現(xiàn)代學(xué)科教研，遵循培訓(xùn)在先，教學(xué)基于課堂，研討改進課堂的教學(xué)研究方法。</p> 語文精彩課堂 《我是一只小蟲子》 <p class="ql-block"> 李旭老師課上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并用優(yōu)美的語言引導(dǎo)學(xué)生進入一個神奇的昆蟲世界，去感受、去領(lǐng)悟小蟲子的美好。老師講課中注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力及自主學(xué)習(xí)能力，真正讓學(xué)生變成課堂的主人，使之由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。 同時注重讀寫結(jié)合，以讀促寫、以寫悟讀，不斷增強學(xué)生的閱讀理解能力。</p> <p class="ql-block"><br></p> 《貓》 <p class="ql-block"> 逄雨辰老師課上采用多形式朗讀，使學(xué)生走進老舍筆下的貓，感受它既古怪又淘氣的特點。引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，體會作者對貓的喜愛之情。整堂課老師創(chuàng)設(shè)快樂有趣的閱讀情境，讓學(xué)生在語言文字中品味作者通過具體事例抓特點描寫的寫作手法。教學(xué)過程由扶到放，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。</p> 《海底世界》 <p class="ql-block"> 孫林老師課上充分利用優(yōu)美的語言、豐富的圖像資料將學(xué)生們帶入海底這個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，并且充分利用朗讀指導(dǎo)，斟字酌句地進行感受、理解。教學(xué)中充分抓住重難點，進行講解。聚焦第四、五自然段的總分結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生體會作者如何圍繞中心句把海底世界每個特點寫的生動、具體，讓學(xué)生學(xué)會這一表達方法。這節(jié)課充分體現(xiàn)讀寫自然結(jié)合的教學(xué)方法。</p> 《小壁虎借尾巴》 <p class="ql-block"> 李俞蒙老師的這節(jié)一年語文課，通過猜謎語、看圖片等教學(xué)情境的導(dǎo)入，給學(xué)生創(chuàng)造一種身臨其境的感受。教學(xué)采用隨文識字的方法，培養(yǎng)學(xué)生對生字的觀察力、理解力、應(yīng)用力。利用生生互評生字的評價方法，進一步掌握生字，促使學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生識字寫字的有效方法。</p> 英語研修活動 陳宇老師微講座 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《如何開展小學(xué)英語語法教學(xué)》</p><p class="ql-block"><br></p> 六年研討課 <p class="ql-block"> 本節(jié)課是一節(jié)融合了信息技術(shù)的小學(xué)英語現(xiàn)在進行時的語法課，本節(jié)課以微課教學(xué)貫穿始終，突顯學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)中以學(xué)生為主體，思維為主線，采用自主探究與小組合作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生掌握了現(xiàn)在進行時的語法知識。同時以小組賽游戲貫穿課堂始終，增進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，體現(xiàn)了在玩中學(xué)的英語教學(xué)理念，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。</p> 三年研討課 課后交流研討 專家點評 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空，授課教師進行課后反思，學(xué)科教師圍繞教研主題，結(jié)合課堂實例展開激烈研討，教研員對呈現(xiàn)的課例表揚了課中的亮點，針對細節(jié)與全體老師共同進行深入剖析和改進。 同時，對今后語文教學(xué)讀寫結(jié)合的有效方法提供寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)科主題教研月活動圓滿落幕，相信通過專家的精準(zhǔn)引領(lǐng)，團隊的集思研磨，教師的自身鉆研，一定會促進生態(tài)課堂教學(xué)向著自然、深入、高效的目標(biāo)邁進。</p>