<p class="ql-block"> 《傅雷家書》不僅是父母教育子女的一本優(yōu)秀著作，還是子女了解父母心理的一本好書。傅雷對兒子的教育真的是“潤物無聲”，不僅給予兒子藝術(shù)的教育，更引導兒子做一名具有高尚人格的人。他們既是父子，也是藝術(shù)上，思想上的知音。</p><p class="ql-block"> 生活中很多父母的教育都是比較粗暴的。記得二年級時，小楊經(jīng)常不完成作業(yè)，教育幾次后，不是說沒有帶就是忘記了，我就請他父母來學校。他媽媽一進辦公室，就扇了小楊兩巴掌，嘴里還罵罵咧咧的說了一些難聽的話。看到這樣的場景，我后悔喊他媽媽來學校了，看著小楊滿臉淚水，我非常同情他。我拉住小楊媽媽，說：“孩子還小，他們的天性就是喜歡玩，缺乏一定的自覺性。這時候是培養(yǎng)孩子良好學習習慣最好的時機，從平常的一些行為中去規(guī)范他，最好能多陪伴他”。小楊媽媽說：“我每次打完后，感覺自己比較暴躁，但就是控制不住自己?！笨粗顙寢?，我能理解她也希望小楊在學校能認真學習，得到老師，同學們的認可，只是方法錯了。再加上平時工作比較忙，對待孩子沒那么多的耐心。</p><p class="ql-block"> 生活中，我們和孩子交流、溝通，不是讓孩子接受我們的思想理念和我們的生活經(jīng)驗、閱歷。有些時候，我們和孩子是互相成長的。</p><p class="ql-block"> 小楊媽媽這件事情后，我也反思自己，缺乏和小楊交流的耐心。在問了他幾次為什么不寫作業(yè)，他沒說話后我就很生氣，心想叫媽媽來學校應該會怕了吧，以后應該會認真完成作業(yè)了。和學生的交流是心與心的溝通，要和學生在朋友的基礎(chǔ)上交流，這樣孩子才更愿意信任老師。我想父母也是一樣的，和孩子的溝通不能居高臨下，一定要平等交流，多站在孩子的角度去思考。</p><p class="ql-block"> 這本書不僅是我們老師的教育讀本，也可以推薦給父母看看，幫助現(xiàn)在的年輕父母更好的教育自己的孩子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>