方案準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 2021年4月，教育部出臺(tái)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校積極貫徹文件精神，組織召開會(huì)議，桃江縣各小學(xué)與幼兒園均參加了會(huì)議，積極準(zhǔn)備幼小銜接活動(dòng)。會(huì)后，桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)幼小銜接活動(dòng)雙向方案，結(jié)成幼小銜接聯(lián)誼校，完善共育機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)導(dǎo)向，推動(dòng)幼小科學(xué)和有效銜接。</p> <p class="ql-block"> 為響應(yīng)號(hào)召，近桃小學(xué)迅速制定出幼小銜接活動(dòng)方案，派出文鳳軍、劉麗娟、范金香、張靖、李云、王蓉、肖勤和薛穎8名教師到金貝貝花橋路幼兒園、近桃啟蒙幼兒園、橄欖樹幼兒園和唯唯幼兒園，通過觀摩大班學(xué)生的課堂，了解幼兒園的一日流程，讓小學(xué)教師對(duì)大班幼兒的學(xué)習(xí)和生活有所了解，為更好地進(jìn)行一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)做準(zhǔn)備。同時(shí)開展專題講座，告訴孩子們?cè)谶M(jìn)入小學(xué)之前需要準(zhǔn)備什么，讓大班孩子們對(duì)之后的小學(xué)生活充滿向往。</p> 活動(dòng)進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block"> 近桃小學(xué)的文鳳軍主任、薛穎老師來到金貝貝花橋路幼兒園，正巧碰上大班的孩子們?cè)谏弦魳氛n《認(rèn)識(shí)重音》。在簡單評(píng)課后，薛穎老師開展了專題講座，隨后近桃的兩位老師和金貝貝花橋路幼兒園的老師們進(jìn)行了交談。</p> <p class="ql-block"> 近桃小學(xué)的劉麗娟老師、肖勤老師來到近桃啟蒙幼兒園。在參觀了幼兒園后，兩位老師開展了專題講座，告訴小朋友們要養(yǎng)成良好的生活、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到小朋友們的喜歡。</p> <p class="ql-block"> 近桃小學(xué)范金香老師和張靖老師來到了橄欖樹幼兒園。范老師和張老師在開展專題講座前，一邊用歌聲吸引孩子們的注意力，一邊幫孩子調(diào)整坐姿，寓教于樂，符合孩子們的身心特點(diǎn)，真正做到幼小銜接。</p> <p class="ql-block"> 王蓉老師和李云老師來到了唯唯幼兒園。兩位老師開展了《如何才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生》專題講座，向幼兒園傳達(dá)了教育局“杜絕幼兒園小學(xué)化”的理念，切實(shí)做好幼小銜接工作。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 此次幼小銜接活動(dòng)幫助近桃小學(xué)的老師們了解了幼兒園大班孩子的心理特點(diǎn)，能讓他們?cè)谝荒昙?jí)教學(xué)中更加得心應(yīng)手，也幫助幼兒園孩子們養(yǎng)成良好的行為、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。衷心祝福每一個(gè)即將踏入小學(xué)校門的孩子，能在將來的學(xué)習(xí)和生活道路上健康成長，成為一名活潑自信、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀小學(xué)生！</p>