<p class="ql-block">6月27日下午，我們聆聽了郴州市教師培訓(xùn)中心主任羅海娟女士的專題講座《讓信息技術(shù)為我所用–中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實踐與思考》。她以郴州市整校推進(jìn)為例，強(qiáng)調(diào)整校推進(jìn)一定要轉(zhuǎn)變思想，從學(xué)以致用轉(zhuǎn)到用以致學(xué)。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)開始，羅海娟老師通過池塘里的魚，放羊的娃娃等有趣故事，引導(dǎo)出有關(guān)思考：你以為的是你以為的嗎？每個人因為生活環(huán)境、觀念、知識范圍不同，導(dǎo)致在思考問題是考慮方面不同，眼界不同，要怎么樣從根本上解決這個問題，開闊眼界？</p> <p class="ql-block">她提出，信息技術(shù)與教育的融合，并不是要信息技術(shù)完全替代“老三篇”(粉筆，鋼筆，簡筆畫)的教育模式，而是要將傳統(tǒng)教學(xué)向個性化數(shù)字化學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變，做到因材施教，因人而異。因地制宜。</p> <p class="ql-block">羅主任還警示我們，不要做機(jī)器的工作，要讓信息技術(shù)為我所用。信息技術(shù)的應(yīng)用，應(yīng)讓學(xué)生在交流中獲得提升，讓教師把枯燥的理論講得輕松風(fēng)趣。</p><p class="ql-block">同時，她還強(qiáng)調(diào)學(xué)校信息技術(shù)的推進(jìn)離不開團(tuán)隊的合作，我們應(yīng)緊緊圍繞“雙輪驅(qū)動，聚合助力，五育一體，四步聯(lián)動”的策略，掌握信息化技術(shù)教學(xué)的通關(guān)密碼。</p><p class="ql-block">三個小時，滿滿的都是干貨，學(xué)員們?nèi)绨V如醉地享受著這精神的饕餮大餐，他們也表示在今后的工作中一定會學(xué)以致用，用以致學(xué)，讓信息化技術(shù)更好地為教與學(xué)服務(wù)！</p> <p class="ql-block">文圖供稿：</p><p class="ql-block">第三組 柏祥鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉紫薇，陳圓圓</p><p class="ql-block">第四組 洞紡學(xué)校 余章云</p><p class="ql-block"><br></p>