<p class="ql-block"> 為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長，推動(dòng)我校的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展各類社團(tuán)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 伴隨著周一、周三下午的下課鈴聲，校園里即刻沸騰起來，到處是孩子們的歡聲笑語，社團(tuán)活動(dòng)開始了！</p> 足球社團(tuán) <p class="ql-block"> 團(tuán)溪鎮(zhèn)第二小學(xué)足球社團(tuán)立足于小學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)愛好，旨在在愛好基礎(chǔ)上通過教師科學(xué)的講解和訓(xùn)練讓小學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣和熱情，進(jìn)而通過學(xué)生自己努力鉆研和刻苦訓(xùn)練來掌握青少年運(yùn)動(dòng)的科學(xué)方法和良好技能。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，學(xué)校的足球社團(tuán)早已成為我校學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，也成為了孩子們放松學(xué)習(xí)壓力、鍛煉身體的最好方式。</p> <p class="ql-block"> 踩球、拉球、顛球、停球、傳球、控球、過人、射門、防守，這些都是足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本技能。沒有扎實(shí)的基本功訓(xùn)練，就稱不上一個(gè)足球愛好者。作為足球社團(tuán)的隊(duì)員，首先必須是一個(gè)愿意吃苦的訓(xùn)練者，是一個(gè)有著駱駝精神的強(qiáng)者</p> <p class="ql-block"> 陽光下，綠茵場上，一群熱愛足球的孩子正在參加足球社團(tuán)的訓(xùn)練。短短幾個(gè)月的時(shí)間，孩子們個(gè)個(gè)都是十足的球星范兒。</p><p class="ql-block"> 足球課程進(jìn)入課堂，讓每一位學(xué)生都具備簡單的足球技能、掌握初步的足球知識(shí)、了解足球的發(fā)展歷史、激發(fā)熱愛足球運(yùn)動(dòng)的情感，在比賽中形成勇于拼搏、敢于競爭、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在比賽中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦、持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。</p> 籃球社團(tuán) <p class="ql-block"> 為推動(dòng)校園籃球文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活，我校成立了籃球社團(tuán)。我們的社團(tuán)宗旨是為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺(tái)，建設(shè)和諧健康的校園文化，為對(duì)籃球感興趣的同學(xué)們提供鍛煉、學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 籃球社團(tuán)的孩子們積極的參與活動(dòng)，帶著這份興趣孩子們努力完成老師交給的任務(wù)！</p> <p class="ql-block"> 訓(xùn)練最注重的是孩子的身體素質(zhì)和籃球基本技能訓(xùn)練，希望孩子從接觸籃球運(yùn)動(dòng)開始，就學(xué)會(huì)正確的籃球技能，從小就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 夢想的力量就像清晨的陽光那樣寧靜、溫暖。讓我們?cè)诨@球的路上懷揣的“夢想”一步一個(gè)腳印，踏著夢想前進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 我們相信，通過學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開展，不僅會(huì)發(fā)展學(xué)生的興趣特長，同時(shí)還會(huì)提高學(xué)生的各項(xiàng)技能，更會(huì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，我們努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。</p> <p class="ql-block">編輯：謝道福</p><p class="ql-block">初審：尹昌強(qiáng)</p><p class="ql-block">審核：余保強(qiáng)</p>