夏天歡樂多主題分享

唐蓉

夏天是一年中最“熱情”的季節(jié)，陽光耀眼，花朵燦爛，蟲鳴蛙叫……孩子們盡情地享受著夏天的歡樂，欣賞夏花的燦爛，聆聽青娃和蟲兒的聲音，品嘗夏天的美味，還會度過屬于自己的節(jié)日---六一兒童節(jié)。除此之外，我們還會和孩子們共同走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日一端午節(jié)，嘗試了解中國傳文化，感受和體驗傳統(tǒng)文化之美。 本主題將從孩子們感受夏天開始，感受著夏天的變化，歡度自己的節(jié)日，走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，通過多種感官探索夏天的動植物，感受夏天的美以及屬于夏天的歡樂，與同伴交流夏天的季節(jié)特征，學(xué)習(xí)如何健健康康地度過夏天。 主題目標(biāo)1、愿意和同伴討論、交流,選擇用自己喜歡的方式歡度六一兒童節(jié),積極參與班級節(jié)日環(huán)境的布置,體驗過節(jié)的快樂。2、積極參與與端午節(jié)有關(guān)的活動,在制作、品嘗和游戲的過程中,初步了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的趣味。3、在觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗和分享的過程中,感受夏天的季節(jié)特征,發(fā)現(xiàn)人們生活和自然環(huán)境隨之發(fā)生的顯著變化,并用自己的方式進(jìn)行記錄。4、欣賞關(guān)于夏天的文學(xué)作品、藝術(shù)作品,感受夏天的美,愿意用自己的方式表達(dá)對夏天的喜愛。 進(jìn)入課程討論談話：你喜歡夏天嗎？為什么？莊雅琳：我喜歡夏天，夏天可以吃到甜甜的大西瓜。右右：我喜歡夏天，可以去海邊露營。周依鈴：我喜歡夏天，因為可以去水上樂園玩水了。甜甜：我喜歡夏天，因為可以穿上漂亮的小裙子。小鈺：我喜歡夏天，因為可以去游泳。劉粲：我最喜歡夏天了，可以去海邊游泳。曾梓軒：我不喜歡夏天，會有很多蚊子來咬我。丁陳玥：我也不喜歡夏天，太熱了。 喜歡夏天和不喜歡夏天的原因 那夏天在哪里呢？看到的、聽到的、摸到的和感受到 夏天的常用物品和服飾 音樂律動《夏天和冰淇淋》 夏天天氣炎熱，你知道哪些防暑小妙招? 夏天也有讓人煩惱的地方，除了熱之外還有好多的蚊子 蚊蟲來了我不怕，來看看我們的防蚊小妙招吧 夏天是瓜果飄香的季節(jié)。 桃子、杏子、西瓜等食物都是夏天的水果代表。 楊梅也是夏天的水果之一，畫的像不像，看了有沒有流口水?? 沉浮小實驗 天氣炎熱，買了個西瓜給小朋友們解暑，正好科學(xué)區(qū)有個小實驗沉與浮，于是我們就用西瓜做了個小實驗，當(dāng)話題一出孩子們紛紛討論，都說西瓜會沉下去，說西瓜又大又圓又重，為了正實孩子們的猜測于是提了一桶水把西瓜放了下去?？粗⒆觽凅@奇的眼神，是的，西瓜浮起來了。 好有創(chuàng)意的水果電風(fēng)扇 夏日炎炎，想不想來一杯水果奶茶呢 夏天的節(jié)日六一兒童節(jié) 談話：什么是六一兒童節(jié) 我的六一心愿 一起動手布置教室歡度六一兒童節(jié) 　　愛玩樂是孩子的天性，為了讓孩子們度過一個清涼快樂的夏天，體驗玩水的快樂。御峰幼兒園2021年5月31日舉辦了一場“清涼一夏，戲水樂翻天”活動，度過一個難忘的六一兒童節(jié)，讓我們一起來看看吧！ 美食分享會，開心吃吃吃 　　淡淡粽葉香，濃濃端午情，五月初五，是我們中國年歷的一個節(jié)日——端午節(jié)一起來看看我們小朋友是怎么過端午節(jié)的。 談話： 莊雅琳：“老師，端午節(jié)就是粽子節(jié)。” 左左：“媽媽說，端午節(jié)要在門上掛艾草。”甜甜：“端午節(jié)會賽龍舟?！?lt;/b>一航： “老師，你見過劃龍舟嗎？以前我爸爸得過第一名” 劉粲：“老師，媽媽說端午節(jié)要喝雄黃酒” 端午節(jié)就要到了，吃粽子，掛艾草，系香包，賽龍舟很多很多…… 聞一聞艾葉的香味 給班級門口插上艾葉防蚊蟲 認(rèn)真地聽老師講述端午節(jié)的故事 一起學(xué)做手工——粽子 我設(shè)計的龍舟好看吧 　　劃龍舟，瞧，小朋友用積木搭建龍舟，一樣沉浸在賽龍舟的情境中，玩的不亦樂乎。 五月五，端午到，賽龍舟，真熱鬧。吃粽子，帶香包，蚊蟲不來身邊鬧。 給雞蛋穿花衣 品嘗美味的粽子 　　老師們將節(jié)日元素充分滲透到幼兒的一日生活中，通過豐富多彩的端午節(jié)活動，和孩子們一起“粽情端午”，讓孩子們在游戲體驗中感悟中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的博大精深。 夏日歌手—嬋 水中仙子—荷花 幼兒園的紫薇花 　　偶然間在操場上發(fā)現(xiàn)了掉在地上的小果子，抬頭一看原來是龍眼樹。龍眼為什么會掉下來？ 尋找幼兒園里的果樹 問題：為什么要認(rèn)領(lǐng)芒果樹？丁陳玥：學(xué)校的芒果可能會比外面的好吃。曾梓軒：我最愛吃芒果。劉祺棋：看到樹上很多芒果就很開心。官葉霖：這么多芒果，看到都流口水了。周依鈴：因為我很喜歡吃芒果。右右：沒有吃過幼兒園樹上的芒果，很想嘗一嘗，認(rèn)領(lǐng)了就可以照顧它了。曾紫琳：我喜歡吃芒果汁，所以很想把這顆芒果樹養(yǎng)大，結(jié)好多芒果分享給大家。莊雅琳：芒果是我最愛的水果，可以做芒果布丁。 投票認(rèn)領(lǐng)果樹芒果樹票數(shù)最多 問題：如果其他班也想要同一棵果樹怎么辦？ 和中五班小朋友進(jìn)行芒果樹爭奪賽 第一輪：石頭剪刀布，旁邊的小朋友給選手加油！中二班以三打兩勝贏得了第一局比賽，取得了優(yōu)勢。 第二輪：跑步比賽兩個選手像匹快馬一樣的奔跑著，最后中四班以快一秒的成績贏得了第二輪比賽。 第三輪：拍球比賽，規(guī)則是誰拍的穩(wěn)，球不會掉，誰就贏了，關(guān)鍵的一局小朋友們都好激動哦。 　　兩個選手誰也不讓誰，認(rèn)真的拍打自己的球，生怕球掉了。但最后中二班的選手孫宇熙小朋友贏得了比賽。 勝利的喜悅，激動的擁抱。 接下來我家們要給芒果樹取名字了 歐陽亦菲：叫多多吧，樹上結(jié)了好多好多芒果。林允童：叫甜甜芒果樹。羅真希：叫好吃芒果樹。官葉霖：叫香香芒果樹。孫宇熙：叫彩虹芒果樹，因為芒果會父綠色變紅，然后慢慢變黃。 舉手表決，大部分小朋友都贊同取名叫“彩虹芒果樹” 給芒果樹設(shè)計名牌，掛牌，歡迎它加入到我們中二班。 討論話題：如何把芒果摘下來周霆睿：爬到樹上去（小朋友回應(yīng)：太高了會摔下來）曾梓軒：跳起來摘（太高了跳起來也摘不到）宋天鈺：拿棍子來打（掉下來會摔爛）胡承熙：拿梯子來（梯子也不夠高，而且還會摔跤）劉祺棋：老師，我家有摘芒果的工具 借來了摘果工具，于是…… 滿載而歸 一起來數(shù)一數(shù)有多少 討論如何分享，分享給誰？ 快樂分享 　　分享后班上還剩下13個小果，討論后一致贊同等芒果放熟后再品嘗，兩個小朋友小心翼翼把芒果放到袋子里，還有小朋友了解到放蘋果能使芒果更快變熟，于是從家里帶來了蘋果放到一起。 　　兩天后發(fā)現(xiàn)有個小芒果有點黃了，一起來聞一聞，好香啊。 快樂分享 一學(xué)期很快就要結(jié)束了，給幼兒頒發(fā)獎狀 來張合影結(jié)束本學(xué)期的工作 　　在開展活動中，幼兒都迫不及待的分享自己對夏天的感受，通過幼兒與幼兒之間的“快樂的夏天”熱烈討論，他們會提出了好多種避暑方案，比如：穿涼快的衣服，吃冷飲，多游泳，打太陽傘，戴太陽鏡等。針對幼兒提出的方案，我們開展了一系列的活動，為了尋找納涼的、解暑的方法，老師通過各種活動，如：多讓孩子多喝白開水，用自己折的扇子扇涼、找樹蔭等，讓孩子盡情地感受和享受夏天的樂趣。同時，讓幼兒了解吃冷飲的衛(wèi)生常識和貪吃冷飲的危害，讓孩子懂得冷飲雖然是夏天的解暑食品之一，但也要少吃，多喝水對人的健康才有利。在活動中，孩子們對多彩的扇子的款式很感興趣，產(chǎn)生了一系列活動，通過觀察、比較其異同點的基礎(chǔ)上開始設(shè)想著自己來設(shè)計、制作，并滲透到自主性游戲之中。通過這一系列的活動讓幼兒感受夏天雖然是炎熱的,但人們卻有很多辦法避暑、使自己涼快起來。總之，在這一主題活動中，通過各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、感受。幼兒了解了夏天的特征。并喜歡夏天，尤其夏天的水。我們可愛的孩子認(rèn)為玩水、游泳、吃冷飲才是最舒服的事情。 存在的不足：1、今后的區(qū)域活動的目標(biāo)要立足于幼兒的現(xiàn)有水平，同時指導(dǎo)的關(guān)注點應(yīng)該在目標(biāo)的基礎(chǔ)上。2、通過實踐，我們感到主題活動以分組教學(xué)的組織形式，有利于教師的觀察與指導(dǎo)，更有利于幼兒的參與與實踐，大大提高了師幼的互動。 為期兩個月的活動結(jié)束了，我們深有感觸和領(lǐng)悟，這在成人眼里炎熱而又煩躁的夏天在孩子的眼中還是絢麗多彩的，我們與幼兒之間不斷的交流、溝通、相互了解，尋求了最有價值的學(xué)習(xí)方式，我們快樂著。