<p class="ql-block"> 俗話說:“五歲成習(xí)，六十亦然?！边@句話雖然有點(diǎn)夸張。但也說明了幼兒期良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成對人的一生影響巨大，這是由于這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)所決定的。這一時(shí)期一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確實(shí)能讓孩子終生受益。</p> <p class="ql-block"> 2021年3月29日下午，麻陽苗族自治縣貝貝班全體教師齊聚一堂，開展了以“小班幼兒不撒飯、不剩飯的習(xí)慣”為主題的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)有劉蓉老師主講，教研活動(dòng)共分為三個(gè)階段。</p> <p class="ql-block"> 第一階段，由劉蓉老師對小班幼兒不撒飯、不撒飯的習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行梳理。她從進(jìn)餐前的準(zhǔn)備、不撒飯、不剩飯的原因和措施、家長準(zhǔn)備的工作、教師需要做的等幾個(gè)方面娓娓道來。過程中，還結(jié)合了一些她自身的工作經(jīng)驗(yàn)，典型案列討論交流，由淺到深，老師們收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 第二階段，參與教研的各位老師們暢所欲言，發(fā)表了各自的建議和分享班級(jí)中幼兒不撒飯、不剩飯的習(xí)慣培養(yǎng)遇到的一些問題。大家各抒己見，相互切磋，共同碰撞出了智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 張海梅老師指出，家長需要做的工作中，幼兒在家時(shí)家長可以對幼兒的早中晚進(jìn)行不重復(fù)的形狀花樣食物進(jìn)餐。家園合作，從小培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐不撒飯不剩飯的習(xí)慣，讓幼兒不偏食和不挑食，不浪費(fèi)糧食，知道農(nóng)民伯伯種的糧食很幸苦！</p> <p class="ql-block"> 小班幼兒是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。幼兒一旦形成了良好的生活習(xí)慣以后，還需要不斷的鞏固，強(qiáng)化，在我們的實(shí)際工作中，我們常常遇到這樣的情況:很多幼兒在幼兒園里能夠保持良好的生活習(xí)慣，但是一回到家里就變成了另外一副模樣。因此，只在幼兒園里培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在家庭也應(yīng)該嚴(yán)格要求，這需要家庭與幼兒園的合力。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕便可辦到的。要從每一件小事做起，常抓不懈，不斷誘導(dǎo)，日久為功。</p> <p class="ql-block"> 在老師們的積極討論下，為此開展小班幼兒光盤行動(dòng)活動(dòng)，家園合作。</p> <p class="ql-block"> 最后由年級(jí)組長張海梅老師總結(jié)并說道：“此次教研活動(dòng)探討的目的，都是讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，從小培養(yǎng)習(xí)慣，長大了才能在今后的生活和社會(huì)中獨(dú)立，建立日常的常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣尤為重要。”一切為了孩子更重要！</p>