<p class="ql-block"> 為了傳承紅色經(jīng)典、弘揚革命精神，基于幼兒的身心特點，引導幼兒在生活與游戲中感知、體驗紅色文化，在幼小的心靈中播下紅色基因的種子。在中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，努文木仁中心幼兒園開展了“學黨史、感黨恩、跟黨走，紅色文化潤童心”系列活動。</p> 學——紅色歷史 <p class="ql-block"> 早上，王園長帶領(lǐng)全體老師學習黨史，一起回顧黨的光輝歷程。</p> <p class="ql-block"> 講好黨史通史，是學習黨史最基礎(chǔ)的內(nèi)容。只有熟悉黨史通史，才能更加理性地弄清中國共產(chǎn)黨成立、發(fā)展、壯大的內(nèi)在因素，從深層次理解中國共產(chǎn)黨一次次度過各種危機的根本原因，而這些內(nèi)在因素和根本原因，就是中國共產(chǎn)黨所具有的以馬克思主義為指導的獨特政治文化。通過學習黨史通史，可以使學習者直觀地產(chǎn)生對于黨的政治文化傳統(tǒng)了解和學習的興趣。</p> 觀——紅色電影 <p class="ql-block"> 在中國，有些東西是任何一代孩子都不能錯過的。各位家長不妨打開電腦，和自己的孩子分享一下當年的紅色經(jīng)典影片或動畫片吧。如動畫片《紅游記》《英雄王二小》，電影《小兵張嘎》《雞毛信》《紅孩子》《閃閃的紅星》等。</p> 講——紅色電影 <p class="ql-block"> 孩子們來到幼兒園和小伙伴們分享自己看過的紅色電影。</p> <p class="ql-block"> 一部紅色電影記錄了一段歷史，更是一次讓人記憶深刻的愛國主義教育。與孩子一起走近那段崢嶸歲月，領(lǐng)悟老一輩先驅(qū)艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神。這些電影作品，能夠讓孩子更好地了解歷史，促進他們的社會認知，培養(yǎng)他們的愛國情懷，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，完善他們的情感世界。 銘記歷史，心存感恩。</p> 玩——紅色游戲 <p class="ql-block"> 教師根據(jù)幼兒年齡特點精心編排的“炸碉堡”、“飛奪瀘定橋”、“過草地，蓋谷堆”、“千里運軍糧”游戲融器械、技巧、體能為一體?；顒又校變喊凑沼螒蛞?guī)則自主選擇器械，通過爬、跳、躲、投等動作合作完成游戲，幼兒在游戲中不僅樂享童年時光，而且體驗了永不言敗的革命精神，延續(xù)了團結(jié)奮進的紅色文化。</p> <p class="ql-block"> 過草地，蓋谷堆</p> <p class="ql-block"> 小紅軍們匍匐前進，有模有樣，不僅注意前方的動向，還要時刻注意身體的安全。</p> <p class="ql-block"> 小紅軍們爬過草地后，過沼澤。不僅小心翼翼，還要互相幫助。</p> <p class="ql-block"> 小紅軍們，爬過草地、越過沼澤，開始蓋谷堆。</p> <p class="ql-block"> 飛奪瀘定橋</p> <p class="ql-block"> 過瀘定橋，讓幼兒感受老一輩革命戰(zhàn)士們過橋信心和勇氣，不畏艱險，不怕犧牲的革命精神。</p> <p class="ql-block"> 炸碉堡</p> <p class="ql-block"> 小紅軍們跨過障礙瞄準方向，一致炸碉堡。</p> <p class="ql-block"> 千里運軍糧</p> <p class="ql-block"> 小紅軍們通過合作游戲，體驗紅軍運送軍糧的艱辛。</p> <p class="ql-block"> 地道戰(zhàn)</p> <p class="ql-block"> 大班的小朋友們通過看紅色電影的經(jīng)驗，在幼兒園也體驗了一場“地道戰(zhàn)”通過這個游戲進一步的升華了幼兒的愛國之情，了解到了今天的生活來之不易</p> <p class="ql-block"> 紅色文化承載了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神，是大家在歷史征程中不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的不竭動力。相信通過這些紅色游戲，可以在幼兒的心靈中播下紅色基因種子，這些種子一定會茁壯成長，星火燎原。</p> 唱——紅色歌曲 <p class="ql-block"> 回到教室里，孩子們通過唱紅色歌曲，表演手勢舞等方式來慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年。</p> 畫——紅色祝福 <p class="ql-block"> 孩子們用稚嫩的小手繪畫出對黨的祝福。</p> <p class="ql-block"> 紅色文化資源作為中國共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭年代所形成的具有教育意義的歷史遺存，是我們黨和國家的寶貴財富。紅色文化資源承載了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神，融會了中國共產(chǎn)黨成立以來凝聚而來的以共產(chǎn)主義理想為核心的先進文化，基于幼兒的身心發(fā)展特點，對紅色文化資源進行設計，讓幼兒在游戲活動日常生活中感知、體驗、探究，從而達到紅色精神啟蒙，紅色基因在幼小心靈中進行傳承的目的。</p> <p class="ql-block"> 審核：丁育紅</p><p class="ql-block"> 文字：王軍</p><p class="ql-block"> 圖片、視頻：趙陽 包巧玲</p>