為豐富教研活動形式，促進校際教研活動有效開展，進一步提高期末復習的有效性和教研工作的針對性、實效性，6月25日上午，萊州市云峰中學發(fā)展共同體開展校際交流研討活動。<br> 本次研討活動分三個學科組進行，發(fā)展共同體六所學校的語文、數(shù)學、英語學科組長參加了交流研討。<br> 語文篇 <p class="ql-block"> 西由中學李筱靜老師交流的題目是：夯實基礎，注重實效。具體做法是：積累部分，夯實基礎；文言文閱讀，重視梳理遷移；現(xiàn)代文閱讀，把握答題技巧，作文訓練，循序漸進。</p> <p class="ql-block"> 路旺中學侯曉霞交流的題目是：得法于內(nèi)，得益于外。做法是：研究中考，明確方向；立足課內(nèi)，強化梳理；有效拓展，注重遷移。</p> <p class="ql-block"> 仲院中學徐建英老師從文言文、現(xiàn)代文、其他知識的復習等三個方面談了自己的復習策略。在接下來的復習中，將通過練習來發(fā)現(xiàn)復習中存在的問題，與此同時，教師的講解、講評要側重于答題的方法的指導。</p> <p class="ql-block"> 云峰中學孫春霞老師的復習方式是：單元復習，專題復習結合。講練結合，以練促學。通過三個階段的復習，著力提高學生的期末成績。</p> 數(shù)學篇 <p class="ql-block"> 仲院中學劉志艷認為，要不斷改進復習方法，把夯實基礎，注重過程作為復習的“突破口”;優(yōu)化結構，培養(yǎng)能力作為復習的“目標點”，通過螺旋式的推進，綜合提高學生的數(shù)學素質。</p> <p class="ql-block"> 路旺學校侯竹梅認為：復習課更要精講精練，提高課堂教學效果。講練結合這種方法有利于讓學生動口、動手、動腦，在參與中思考、學習，充分利用課堂四十五分鐘，不僅可以減輕學生負擔，還能調(diào)動學生學習積極性。</p> <p class="ql-block"> 夏邱中學王東雪老師交流的題目是：四法并行，提高數(shù)學復習效率。這四條復習方法是：一、夯實基礎，掃清盲點。二、強化練習，突破重點。三、因材施教，分層落實。四、減少失誤，優(yōu)化習慣。</p> <p class="ql-block"> 西由中學宿永強的做法是：分類進行整理，強化復習的系統(tǒng)性；一題多解，多題一解，提高解題的靈活性；復習要有的放矢、挖掘創(chuàng)新；面向全體學生，使不同層面的學生都有所提高。</p> <p class="ql-block"> 云峰中學尹宣東老師的三輪復習策略是：第一輪：梳理基礎知識，完善知識框架；第二輪：歸類復習，提高綜合能力；第三輪：綜合訓練，沖刺期末全市統(tǒng)考。</p> 英語篇 夏邱中學梁杏杏的做法是：精心備課，狠抓課堂有效性；認真抓基礎，清理課文內(nèi)容；認真選題，精選試卷，提高應試能力。 <p class="ql-block"> 路旺中學孫凱的做法是：回歸課本，狠抓基礎。以聽、說、讀、寫為主要形式，要求學生們在鞏固基礎時必須要動嘴讀、動手寫，做到眼、耳、手、腦并用，全方位調(diào)動，加深印象。</p> <p class="ql-block"> 仲院中學劉明忠的做法是：“俯視“考點；探尋規(guī)律；了解學生；激發(fā)潛能；培養(yǎng)能力、指導方法；洞悉中考；融會貫通；反思調(diào)整。</p> 土山中學高波老師的復習目標：讓每一個學生在原有的基礎上有所提高，獲得成功感。 復習原則： 因材施教，有的放矢；抓兩頭，帶中間；落實基礎題，提高能力題。 云峰中學鄧寶華老師的做法是通過全面基礎知識的復習，查缺補漏，夯實基礎知識，通過基本技能的訓練掌握復習的方法和解決問題的能力。在全面復習的情況下，著重培養(yǎng)學生的聽力、閱讀能力及寫作能力，使學生聽、說、讀、寫整體水平有顯著的提高。 各學科組分年級進行了復習研討，大家對復習過程中存在的疑點進行了交流，對復習方法和知識點的把握進行了溝通。 <p class="ql-block"> 最后，云峰中學學科負責人劉浩、李曉鳳、張美麗三位主任進行了總結，針對期末復習她們希望大家要明確考點，把握方向，根據(jù)學情，理清復習備考的重難點，將好鋼用在刀刃上，爭取提高復習效率。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，名優(yōu)、骨干教師們策群力、集思廣益，為接下來的期末復習明確了方向。相信通過此次教研交流活動，一定能取得事半功倍的效果，讓我們攜手并肩，大步向前！</p>