真知出灼見，思考促成長——西工區(qū)上陽小學2020-2021學年第二學期期末卷面分析會

洋溢著微笑

2020---2021學年第二學期教學工作圓滿落幕，上陽小學按照區(qū)域教育評價體系，通過三級期末考試，全方位考察學生的學習能力，同時也是對常規(guī)教育教學工作的督導反饋。 從試卷中呈現(xiàn)出我校教學的優(yōu)劣勢，反饋出學生學習習慣和學習品質(zhì)等方面的問題，為進一步提升我校的教學，提供了依據(jù)和方向。       語文篇 內(nèi)容: 語文期末卷面分析會時間：2021年6月28日上午8:30一11:30主持：朱若楠主任參與人員:王校長及全體語文教師地點:二(3)班 　　6月28上午，上陽小學全體語文老師齊聚一堂，開展了一場深刻而有效的卷面分析研討會。分析會上，各年級老師圍繞取得的成績原因，存在的問題、原因及改進的策略進行分享交流。 　　低段年級：這次考試相比期中考試來說，整體還是有進步的。從試卷來看，絕大多數(shù)學生能夠認真聽題，理解題意，正確答題，卷面干凈，較好地完成了本學期的學習任務。學生的基礎知識學得比較扎實，能熟練運用書中要求背誦的課文、古詩及日積月累方面的內(nèi)容。閱讀能力較之前有提升。 中段年級：在平時的閱讀教學中，不僅在課內(nèi)進行課內(nèi)閱讀教學，還要扎實上好閱讀課，加強學生閱讀習慣的培養(yǎng)。最重要的是指導學生閱讀的方法，不光讀，還要思考，學會審題，提高學生的閱讀能力。 高段年級：從本次的考試情況來看，學生的基礎知識掌握較好，但是在閱讀理解和語文的綜合能力上還有欠缺。老師在教學基礎知識時，應更細致地指導，注重細節(jié)，提高學生能力。 　　最后，大家總結(jié)了改進措施： 1.扎扎實實抓好基礎教學：生字詞及課文內(nèi)容等基礎知識部分，加強學生多讀、多寫、多背、多練，多默寫，強化記憶。 2.注重審題能力和做題技巧的指導,引導學生讀題時抓住關(guān)鍵點，發(fā)散思維，靈活運用所學知識，從容做題。 3. 切實加強各學段習作(寫話)的基本功訓練，加強寫作(寫話)方法的指導，提高學生的語言表達能力和寫作水平。4.鼓勵學生積極閱讀優(yōu)秀的課外書，以豐富課外知識，提高寫作水平。5.加強書寫訓練，指導學生書寫的方法。 每位老師的分享，王燕副校長和朱若楠主任都在認真傾聽和回應。最后王校長針對本次語文卷面分析進行總結(jié)：每位老師都要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，提升業(yè)務素養(yǎng)和班級管理能力。課堂教學與班級管理齊頭并進，從而營造良好的學習氛圍。閱讀教學的核心就是培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力，同時讓學生掌握閱讀方法，不僅要學好課內(nèi)的文章，還要鼓勵孩子閱讀課外書，積累知識，培養(yǎng)學生的理解能力。同時要關(guān)注班級小組建設，培養(yǎng)學生獨立思考，同伴分享的小組合作的意識。希望在大家的共同努力之下，讓上陽小學的教育教學工作更上一個新的臺階。 數(shù)學篇 內(nèi)容: 數(shù)學期末卷面分析會時間：2021年6月28日上午8:30一11:30主持：王洋洋主任參與人員:常校長及全體數(shù)學教師地點:一樓黨員活動室 　　以試卷為載體，從結(jié)果看問題，數(shù)學卷面分析會場，大家踴躍發(fā)言、深刻剖析，分別從學生年級特點、班級優(yōu)劣勢、取得成績與不足、改進措施等方面詳細分享所教班級的學業(yè)問題。 　　低年級組:低段學生平時數(shù)學興趣高，發(fā)言積極，作業(yè)完成情況好，從試卷上來看，各班成績較均衡，優(yōu)秀率高。另外，卷面出現(xiàn)了空題漏題，看錯符號，忘寫得數(shù)等學習品質(zhì)問題。因此老師們一致認為低段學生要規(guī)范做題格式，重視檢查試卷能力的培養(yǎng)，作為數(shù)學老師復習要回歸課本，深挖教材，認真?zhèn)湔n。 中年級組:中段學生開始從具象思維過渡到抽象思維。從試卷上看，卷面整潔，有做題思路標記，基礎知識掌握較好。三年級后，數(shù)學題目難度有所上升，成績有所分化。計算能力相對薄弱，解決問題分析審題能力有待提高。因此老師在平時教學中要立足教材，引導學生舉一反三，提升教學品質(zhì)。 高年級組:高年級學生卷面干凈整齊，做題較規(guī)范，但學生成績兩極分化嚴重。學生對試卷中的細節(jié)關(guān)注不足，解決問題有待提升。從試卷上看高年級的題目偏整合和變式的題目，因此老師們認為高年級學習不僅要查漏補缺，還要重視學生的整合歸納能力的培養(yǎng)，特別是中低段學過的知識要回望梳理。 　　常校長、王洋洋主任結(jié)合大家的分享，不時的進行回應和總結(jié)。常校長認為數(shù)學學習要打牢基礎，重視計算能力的培養(yǎng)(技巧、規(guī)律)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作為數(shù)學老師一定要熱愛自己的學科，備課扎實，平時做好培優(yōu)補差工作，提升學生的學習品質(zhì)，優(yōu)化數(shù)學教學，向40分鐘教學要質(zhì)量。 英語篇 內(nèi)容: 英語期末卷面分析會時間：2021年6月28日下午3:00一4:30主持：金茜主任參與人員:王校長及全體英語教師地點:三(1)班 下午，在王校長和金茜主任的帶領(lǐng)下，英語組教師根據(jù)本次區(qū)級考試聽力和筆試題目出現(xiàn)的分值比例調(diào)整，學生的答題情況，再結(jié)合每個班的班情，深入透徹的做出了分析反思。 本次考試取得成績：1.期末三四年級進行的英語非筆試測試環(huán)節(jié)，教師扎實的引導學生做了單詞分類和話題分類的梳理，所以卷面上單詞分類以及補全對話，問答句匹配類的題目答題情況良好。2.五六年級對于語法點的掌握有所提升，對于重點詞匯和句型的掌握較為扎實，大部分同學已經(jīng)掌握了一定的做題技巧。3.學生卷面的整體書寫情況有所提升。 存在問題：1.學生對于單詞的識記和背誦還需要進一步夯實基礎，并在老師的引導下學會歸類應用。2.聽力技巧需要訓練提升，在聽音獲取信息和輸出方面要進行模塊訓練。 改進措施：1.加大聽音環(huán)節(jié)的練習，可以融入資源豐富的原聲音頻視頻，讓學生多接觸真實的語言。2.三到六年級要根據(jù)學生的不同特點采取不同的策略幫助學生積累單詞，打牢詞匯基礎。 　　最后，王燕校長總結(jié)并要求到：1.英語教學一定要立足于課本，抓基礎，同時要跳出課本，舉一反三，培養(yǎng)學生的英語思維。?2.教師在復習階段總結(jié)歸納知識點一定要做到心中有數(shù)，從地毯式復習到分層次復習到典型重點復習再到易錯題梳理要提高效率。 科學篇 內(nèi)容: 科學期末卷面分析會時間：2021年6月28日下午3:00一4:30主持：王洋洋主任參與人員:王校長、蔡書記及全體科學教師地點:三(1)班 　　2021年6月28號下午，科學卷面分析會如約而至，兩位科學老師積極準備，從試卷的反饋中看問題，有的放矢的思考以后教學的方向。 　　陳老師分享 :一至三年級學生的試卷干凈整潔，各班成績較為均衡，平時分打分也較為合理。從試卷上看，有些學生對科學這門學科重視不夠，導致成績不理想，因此平時教師要深挖教材，做好科學實驗的教學準備。 韓老師分享 :四至六年級學生試卷也很整潔，但成績出現(xiàn)了分化，從試卷中可以看到，學生對于知識點背的不扎實，教師平時需要督導到位，及時幫扶學生。 　　王校長、蔡書記回應總結(jié):課堂是教師的立身之本，科學現(xiàn)象不能簡單用語言解釋，而應讓學生充分體驗、內(nèi)化感知。作為科學教師，要深刻剖析、深挖教材，做好每一節(jié)實驗課的準備，如實呈現(xiàn)實驗原理，全力提升我校的科學教學水平。 　　通過卷面分析，我校確定了凝神聚力抓教學，持之以恒提成效；以人為本，一心一意謀發(fā)展的整體思路。通過共同發(fā)展、共同合作，相信上陽小學的教育教學工作會上一個新的臺階。????