<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">幸福的生活從哪里來(lái)？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“民生在勤，勤則不匱。”美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造。成人眼中苦累的勞動(dòng)，在孩子們眼中卻是好玩的游戲。教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“離開(kāi)勞動(dòng)，不可能有真正的教育?！睘檫M(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)，弘揚(yáng)熱愛(ài)勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德，2021年6月28日，景德鎮(zhèn)市學(xué)前教育中心組組織開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”教育主題展示活動(dòng)，浮梁片區(qū)的展示活動(dòng)在浮梁縣第一幼兒園開(kāi)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《我勞動(dòng)我快樂(lè)》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">浮梁縣實(shí)驗(yàn)幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教老師∶朱喆 余慶紅</p><p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)間就像一輛小馬車(chē)載著我們不停的往前跑，轉(zhuǎn)眼大班幼兒畢業(yè)在即，浮梁縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的兩位老師創(chuàng)設(shè)了時(shí)光機(jī)的情境，帶領(lǐng)幼兒一起回顧他們從剛?cè)雸@的什么都不會(huì)到慢慢學(xué)會(huì)各種生活、勞動(dòng)技能的過(guò)程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)過(guò)程中，幼兒分組對(duì)教室進(jìn)行了最后一次打掃，打掃睡房、整理書(shū)桌、洗曬毛巾玩具、拖地擦黑板一樣也不落。勞動(dòng)的過(guò)程雖然很辛苦但看到原本臟亂的教室變得整潔也就不覺(jué)得累了，相信在幼兒園里學(xué)會(huì)的技能和習(xí)慣將會(huì)伴隨幼兒一生的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《舌尖上的浮梁一幼》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">浮梁縣第一幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教老師∶何俊 汪曉燕</p> <p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆課程?！庇變航逃龖?yīng)與生活相結(jié)合，生活才是最好的教育素材。因此，浮梁縣第一幼兒園的兩位老師設(shè)計(jì)了本次戶(hù)外勞動(dòng)教育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)真實(shí)的生活環(huán)境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一顆種子從春天的播種到夏天的成長(zhǎng)，再到秋天的收獲，都沉浸著勞動(dòng)人民辛苦的汗水。幼兒通過(guò)親手采摘果蔬，扮演小廚師，分工合作制作美食，鍛煉動(dòng)手能力，既體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣與豐收的喜悅，又增進(jìn)了其熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜食物的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《一分耕耘，一分收獲》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">浮梁縣大地幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教老師∶胡文美 李艷</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">老師什么是水稻？水稻是如何生長(zhǎng)的？水稻就是大米嗎？小朋友們滿(mǎn)腹疑惑。今天浮梁縣大地幼兒園的老師帶著小朋友一起了解袁隆平爺爺畢生投身于水稻事業(yè)的事跡，以及農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程。光說(shuō)不練假把式，小朋友們通過(guò)親身體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的勞作過(guò)程——種植水稻，品嘗自己親手制作的美食，知道了糧食來(lái)之不易，激發(fā)了幼兒尊重勞動(dòng)人民的情感。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《曬谷子》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">浮梁縣中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教老師∶鄭鳳娟 胡美丹</p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)如今，很多幼兒是在家長(zhǎng)的“寵愛(ài)”之下長(zhǎng)大，家長(zhǎng)的包辦代替，使幼兒失去一些自我勞動(dòng)、自我探索的機(jī)會(huì)?！吨改稀分赋觥么蟀嘤變阂苷J(rèn)真負(fù)責(zé)任地完成自己所接受的任務(wù)，尊重為大家服務(wù)的人，珍惜勞動(dòng)成果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此浮梁縣中心幼兒園的老師創(chuàng)設(shè)了“曬谷子”這一活動(dòng)，結(jié)合“谷子”展開(kāi)教學(xué)，讓幼兒認(rèn)識(shí)谷子，在玩中學(xué)習(xí)，做中成長(zhǎng)，并將活動(dòng)延伸至袁隆平爺爺?shù)氖论E，促使幼兒萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)者的敬意。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《美味的面條》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天天樂(lè)幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教老師∶張婧茹 林蒨</p><p class="ql-block ql-indent-1">“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！碧焯鞓?lè)幼兒園的老師通過(guò)講述袁隆平爺爺?shù)氖论E導(dǎo)入本次活動(dòng)。接著教師帶領(lǐng)幼兒了解煮面所需的材料，觀看視頻知道了煮面條的步驟，小組間進(jìn)行討論分工，合作煮美味的面條，并與他人分享自己的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)了成功的喜悅，知道食物的來(lái)之不易。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">讀書(shū)學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí)，而勞動(dòng)，才能讓孩子們?nèi)谌肷睿斋@獨(dú)立、自信與責(zé)任感。勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)能力和勞動(dòng)習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)將愛(ài)勞動(dòng)的美德傳承下去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新時(shí)代的勞動(dòng)教育，流動(dòng)其間的是童心野趣的田園牧歌，指向未來(lái)的是生活與勞動(dòng)的相互成全，這是一座屬于兒童的勞動(dòng)教育橋。相信，那一枚枚勞動(dòng)能量值，如同一顆顆的種子，必將在孩子們心中生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖文/鄭夢(mèng)芳 審核/萬(wàn)聰</span></p>