<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為了更好地發(fā)揮省級示范園的引領作用，牡丹江市教育第三幼兒園迎來了“師范學院農(nóng)村轉(zhuǎn)崗”的70名國培學員為期一周的來園觀摩交流。</b></p> 文化引領 創(chuàng)新發(fā)展 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《立足全面創(chuàng)特色 開拓進取創(chuàng)品牌》園所文化介紹。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教學副園長趙曉君圍繞園所介紹、環(huán)境建設、辦園理念、特色課程四方面作了詳細的介紹。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 國培學員們在趙園長帶領下參觀了幼兒園的整體環(huán)境，感受著三園教育環(huán)境的“隱性價值”，每一塊墻面、每一個角落、每一寸空間、每一件材料都還給孩子，真正實現(xiàn)生活、游戲、課程的無痕融合。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 只有親身接觸，才能有所感悟。學員觀摩幼兒戶外自主游戲，汽車城、自主領地、櫻桃部落、沙水世界、陽光娃娃家、涂鴉宮等。教育三園的特色自主戶外游戲讓國培學員們眼前一亮，不禁頻頻拿起手機記錄孩子們游戲的快樂瞬間，深刻感受到了自主游戲帶給孩子的快樂，深層次領悟了自主游戲的真正價值。</b></p> 區(qū)角講座 ?交流分享 <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">“幼兒園區(qū)角活動設計攻略”專題講座。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 小班學年組長趙紅老師以“幼兒園區(qū)角活動設計攻略”為題，為學員詳細講解了區(qū)角活動的概念及意義，常見區(qū)域及其功能，區(qū)角的布局和創(chuàng)設，材料的投放策略等。趙紅老師還結(jié)合大量的照片資料，運用理論聯(lián)系實際的方式，圍繞“常見的活動區(qū)角及功能”“設置區(qū)角時應遵循的原則”“區(qū)角游戲材料的投放”“關(guān)于區(qū)角的合理布置”等幾方面做了詳細的闡述、分享。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 參加講座的學員們認真聽、仔細記，興趣濃厚、熱情高漲，深刻感受到了小小區(qū)角的大作用。</b></p> 教研分享 互動共學 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">觀摩園本教研—集體教學有效性現(xiàn)場教研</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 本次教研活動由教學主任王冰主持，現(xiàn)場教研分為兩個部分：首先是姜老師帶來的托班語言領域集體教學活動《躲貓貓》，然后針對本節(jié)集體教學活動圍繞《集體教學有效回應》進行現(xiàn)場教研。教研過程中兩組教師激烈討論，在相互碰撞、相互補充的過程中，圍繞“如何有效回應幼兒”“如何關(guān)注個別幼兒”等問題進行了深度研討。學員切身體驗到園本教研是提高教學質(zhì)量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 為期一周的“國培”觀摩交流活動圓滿結(jié)束，國培學員們對三園的園所文化、特色課程、濃厚的園本教研氛圍、幼兒戶外自主游戲給予了高度評價，學員們紛紛表示此次觀摩為同行之間相互學習、相互促進提供了平臺，學員們希望還有機會進一步交流教育成果，爭取共同進步，共同發(fā)展！</b></p>