<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 水不僅是孩子生活的一部分，更是蘊(yùn)含著無限的教育契機(jī)，能激發(fā)孩子探究的欲望。為了幫助孩子積累有關(guān)水的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水的用途和有趣的變化，我們進(jìn)行了《有趣的水》主題活動(dòng)，讓孩子通過觀察大自然的水，探究和發(fā)現(xiàn)水的不同特性并樂于動(dòng)手動(dòng)腦探究水的變化獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)人們的生活離不開水，樂意關(guān)心周圍水環(huán)境，愛護(hù)水資源，節(jié)約用水。</p> 制作泡泡水 <p class="ql-block"> ??:“老師! 我知道泡泡水怎么做，在水里加洗手液就做好了，就是這么玩泡泡的!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ??:“老師， 我來做吧!我會(huì)!”</p> 彩色泡泡畫 <p class="ql-block"> 拿了個(gè)管子對著杯子吹，泡泡很快就升起來了。孩子興奮地喊起來了，彩色的泡泡真漂亮，為了把彩色的泡泡保留下來，于是我給幼兒提供了畫紙，干了以后孩子們還根據(jù)泡泡在紙上留下的形狀進(jìn)行添畫，有的把它添畫成了熱氣球。</p> 小水滴旅行記 <p class="ql-block"> 用兩塊相同的毛巾完全浸濕，一塊直接晾干，一塊放進(jìn)密封袋中。經(jīng)過一段時(shí)間孩子們發(fā)現(xiàn)密封袋里的毛巾水蒸氣蒸發(fā)后凝結(jié)在塑料袋壁上形成了小水滴，直接晾曬的毛巾里的水變成水汽跑到空氣里了</p> 硬幣小水池 <p class="ql-block"> 做之前我們先讓孩子猜一猜在硬幣上可以滴多少滴水，大部分孩子都猜一滴兩滴，最多不超過十滴。通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)硬幣，上不止可以容納十滴水，多的可以達(dá)到三四十滴水，在水的外面好像是有張保護(hù)膜一樣包裹著。</p> 設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志 <p class="ql-block"> 在一日生活中我們發(fā)現(xiàn)班里的孩子在水池洗手時(shí)浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。有時(shí)候個(gè)別孩子喝水時(shí)也會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)水的情況，接了滿滿一杯水卻只喝了一小半就倒掉了，于是一起制作了節(jié)水標(biāo)志養(yǎng)成節(jié)約用水的意識。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在《有趣的水》的活動(dòng)中，通過一系列有趣的活動(dòng)自主發(fā)現(xiàn)了水的不同特性，并且體會(huì)到了人們的生活離不開水，養(yǎng)成了關(guān)心周圍的水環(huán)境，愛護(hù)水資源，節(jié)約用水的保護(hù)意識。</p>