<p class="ql-block" style="text-align: center;">陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撒下滿地柔柔綠茵，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">繁花盛放，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在這里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子們笑容純真，言語(yǔ)稚嫩；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在這里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子們收獲了哪些知識(shí)？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">又做出哪些努力？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這些都將在本期期末測(cè)評(píng)中一一揭曉......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期即將接近尾聲，為進(jìn)一步提高我園教學(xué)水平，促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展，同時(shí)全面了解各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的教學(xué)情況，科學(xué)地評(píng)價(jià)幼兒的綜合能力發(fā)展，我園根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)各年齡段幼兒的要求，于6月28日、29日開(kāi)展了幼兒身心發(fā)展評(píng)估活動(dòng)，此次測(cè)評(píng)工作通過(guò)操作、觀察、問(wèn)答等方式對(duì)幼兒進(jìn)行了語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會(huì)五大領(lǐng)域綜合測(cè)評(píng)。</p> 健康領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> “健康領(lǐng)域”這一領(lǐng)域以“促進(jìn)幼兒身體、心理、社會(huì)適應(yīng)”為核心，了解幼兒身心發(fā)育狀態(tài)是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。接下來(lái)，我們一起來(lái)看一下孩子們的測(cè)評(píng)表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block">看我拍的好不好？</p> <p class="ql-block">快看，我的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)嗎？</p> <p class="ql-block">我知道，垃圾食品不能吃</p> 語(yǔ)言領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 語(yǔ)言，既是人們思維的工具，又是人們交流的手段。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)能夠讓幼兒有話可說(shuō)，有話愿意說(shuō)，有話敢說(shuō)的環(huán)境，讓幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中自然習(xí)得語(yǔ)言，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力成為幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的主旋律。</p><p class="ql-block"> 孩子們都能積極參與、從中可以聽(tīng)到孩子語(yǔ)言組織能力都非常不錯(cuò)，對(duì)故事情節(jié)也能理解。</p> <p class="ql-block"> 從本次測(cè)評(píng)中，能感覺(jué)到各階段幼兒，在故事理解能力和傾聽(tīng)能力方面都尤為突出。</p> <p class="ql-block"> 大班幼兒還能復(fù)述故事情節(jié)</p> 社會(huì)領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展，在班級(jí)中友愛(ài)同伴，自己的事情自己做，幫助老師，明辨是非，知道自己的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！</p> 科學(xué)領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 科學(xué)領(lǐng)域包含科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認(rèn)知兩塊。幼兒科學(xué)的核心是讓孩子親近自然，喜歡探究，在探究中認(rèn)識(shí)周圍的事物和現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"><br></p> 科學(xué)探究 <p class="ql-block"> 幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心：激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)孩子的好奇心，孩子要親歷探究科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，對(duì)于這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，不另外對(duì)孩子進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 沉下去，浮起來(lái)······這些實(shí)驗(yàn)難不倒我</p> <p class="ql-block"> 什么不見(jiàn)了？</p> 數(shù)學(xué)認(rèn)知 <p class="ql-block"> 幼兒期是認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵期，幼兒就是在這個(gè)時(shí)期建立和形成數(shù)概念，萌發(fā)解決問(wèn)題的興趣和積極性的，此時(shí)孩子的數(shù)學(xué)思維異?；钴S。</p> <p class="ql-block"> 空間位置</p> <p class="ql-block"> 我會(huì)看日歷</p> <p class="ql-block"> 按規(guī)律排序</p> 藝術(shù)領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 藝術(shù)領(lǐng)域包含感受與欣賞和表現(xiàn)與創(chuàng)造兩塊。表現(xiàn)與創(chuàng)造主要是讓幼兒喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)，具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。</p> 音樂(lè)—感受與欣賞 <p class="ql-block"> 感受與欣賞主要是音樂(lè)感受能力以及跟隨兒歌做動(dòng)作等表現(xiàn)能力，以及相互交流與配合的能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)，用動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 選擇一個(gè)我喜歡的樂(lè)器</p> <p class="ql-block"> 跟著音樂(lè)，用樂(lè)器來(lái)演奏一曲</p> 美術(shù)—表現(xiàn)與創(chuàng)造 <p class="ql-block"> 如果說(shuō)品味是一件美好的幸福的事情，那么美育就是一切幸福的源頭，當(dāng)我們?yōu)榱撕⒆?，把世界的美好，用他們的方式展現(xiàn)出來(lái)的那一刻，這就是我們的“再世界”！ </p><p class="ql-block"> 童心者，心之初也，孩子的世界是單純的，感知世界的美好，宣泄內(nèi)心的情緒。</p> <p class="ql-block"> 本次測(cè)評(píng)活動(dòng)可以讓我們清楚地了解到孩子在知識(shí)技能、表達(dá)能力等方面的發(fā)展情況。發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的不一樣，更進(jìn)一步的挖掘出孩子們的閃光點(diǎn)，從而發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的獨(dú)特之處，幫助每個(gè)孩子做最好的自己。也使幼兒園及時(shí)掌握各班教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況以及本學(xué)期幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，通過(guò)測(cè)評(píng)找出存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整，為下學(xué)期更好的開(kāi)展活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!</p>