<p class="ql-block">趙屯鄉(xiāng)中心小學(xué) 劉芝善 劉延和 張曉娜</p> 為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)意識(shí)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,全面提高學(xué)生的硬筆書(shū)法水平,營(yíng)造良好的校園文化氛圍。我校在本學(xué)期的6月28日開(kāi)展了第二次全校范圍內(nèi)的學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。<br> 孩子們精心準(zhǔn)備，展開(kāi)了激烈的角逐，積極性比上一次比賽還要高?？梢?jiàn)經(jīng)過(guò)上一階段的練習(xí)，孩子們對(duì)自己的書(shū)法水平更有信心了。 <h1 style="text-align: center"><b>寫(xiě)字競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)</b></h1> 評(píng)委劉芝善老師和劉延和老師仍舊從是否工整均勻、大小適中和有無(wú)錯(cuò)別字等方面進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的批閱，評(píng)出了優(yōu)秀、良好、及格和待及四個(gè)等級(jí)。 <h1 style="text-align: center;"><b>劉延和老師和劉芝善老師擔(dān)任評(píng)委</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>我們的老師這一次同樣全部參與競(jìng)賽</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>大廳學(xué)生作品展示</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>大廳教師作品展示</b></h1> 本次活動(dòng)既全面展示了我校學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)才華，營(yíng)造了校園文化氛圍，提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，又是對(duì)我校學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行了一次全面詳細(xì)的檢測(cè)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大學(xué)生練習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)的熱情。同時(shí)對(duì)倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的中華民族傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化成果具有重要作用。<br> 最后。我校經(jīng)過(guò)對(duì)本次寫(xiě)字競(jìng)賽的學(xué)生作品進(jìn)行了細(xì)致地分析，發(fā)現(xiàn)還存在以下兩方面的問(wèn)題：<br><br><div> 1.部分學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)坐姿不端正，卷面不夠整潔。<br> 2．教師們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練時(shí)，注重“寫(xiě)得好”，忽視了“寫(xiě)得快”。<br> </div><div> </div><div> 針對(duì)這兩方面的問(wèn)題，在今后的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我校將進(jìn)一步更好地落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字的方針政策，把漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)教育作為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分，讓它常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，使我校廣大師生的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)意識(shí)普遍增強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)水平、審美和藝術(shù)創(chuàng)造能力顯著提高。</div>