<p class="ql-block">故事：快樂滾筒</p><p class="ql-block">記錄人：蔣君鳳</p><p class="ql-block">班級：大三班</p><p class="ql-block">故事主人公：穆海麥提?吾斯曼江</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">觀察與記錄</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">故事一：</b></p> <p class="ql-block"> 第一天，在歡樂城堡戶外游戲中，我看到你獨(dú)自一人在玩大滾筒，你吸引了我。</p><p class="ql-block"> 你選擇了一個(gè)綠色的大滾筒，將滾筒放倒，你用雙手在滾筒外圈往前推，剛開始你推，掌握不了竅門，使勁推一個(gè)方向，滾筒就左右扭，不能執(zhí)行前進(jìn)，后面你將手移到了滾筒的中間，使勁向前推，你發(fā)現(xiàn)滾起來很容易，你加快了速度和腳步，邊推邊跑，臉上露出了笑容。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">故事二：</b></p> <p class="ql-block"> 第二天，你選擇的橘色的滾筒，你鉆進(jìn)了滾筒里，你在滾筒里拿手撐著，用手部的力量，身體往前傾，想要滾筒根據(jù)你身體的前傾方向而滾動起來，你來回試了好幾種方式，用手撐，用背靠，想運(yùn)用身體的重量，讓滾筒往前滾動，最終你成功了，你將自己的背部和頭部屁股往一方傾斜，然后隨之躺下滾筒居然往前移了，你非常的開心，在里面又試了很多次，滾筒都向你使勁的方向移動了！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">故事三：</b></p> <p class="ql-block"> 第三天，今天你繼續(xù)選擇了綠色的滾筒，你將綠色的滾筒從地上扶了起來，你想鉆進(jìn)滾筒試了好幾次，你的個(gè)子跟滾筒一樣高，之后你看見了旁邊的輪胎，你來回搬了三次，將三個(gè)輪胎搬到了滾筒旁邊，一次一次的試著站在輪胎上，想進(jìn)入滾筒中，最終三個(gè)輪胎，你才進(jìn)入了滾筒之中，之后你進(jìn)入滾筒中，用雙手提著滾桶的邊緣，將大大的滾筒作為自己的身軀，小腳在底下踩著，將滾動帶動往前移動，嘴上還叫著，“快來抓我呀，快來抓我呀”！當(dāng)小朋友一來，你就蹲在滾筒里，小朋友就抓不到你了，你非常的開心，和大家玩了起來！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">分析與依據(jù)</b></p> <p class="ql-block"> 穆海麥提?吾斯曼江小朋友，你具有獨(dú)立自主積極主動，敢于探究和嘗試的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，你能主動在活動中探索想辦法，遇到問題并能解決問題，你對于滾筒有持久性，你的大膽創(chuàng)新，每天都將滾筒玩出了新的花樣，你對活動材料感到好奇，并且有持久性。</p><p class="ql-block"> 在你爬不上去滾筒時(shí)，你積極的尋找解決方法，搬來了輪胎。你想讓滾筒隨著你的身體的重力而進(jìn)行向前滾動，在此你能多次的嘗試獲取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)果，讓自己掌握方法和技巧。</p><p class="ql-block"> 你對物體有非常強(qiáng)的好奇心，利用自然和實(shí)際生活中的機(jī)會，在歡樂城堡中，你還用身體嘗試圓形的滾動奧妙，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">回應(yīng)與支持</b></p> <p class="ql-block">1、準(zhǔn)備搭建書籍投放圖書區(qū)，供你學(xué)習(xí)和參考。</p><p class="ql-block">2、根據(jù)你的游戲回顧與分享，滿足你繼續(xù)需要的材料。</p><p class="ql-block">3、 在科學(xué)區(qū)投放一些關(guān)于圓形材料，讓你可以更多探索圓形的滾動的原理奧妙。</p><p class="ql-block">4、鼓勵你大膽表達(dá)，分享自己的新玩法和經(jīng)驗(yàn)，提高你的語言能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">“哇”時(shí)刻</b></p> <p class="ql-block"> 穆海麥提小朋友，你在遇到問題時(shí)，可以積極尋找解決方法，敢于表現(xiàn)自己，大膽創(chuàng)新，這使我很欣慰，讓我更高興的是，你能堅(jiān)持對一項(xiàng)事物堅(jiān)持，不放棄一直連續(xù)探索，想出來很多種玩法，老師期待你以后有和更精彩的表現(xiàn)呦！</p> <p class="ql-block">策劃 | 庫爾勒市第二幼教集團(tuán)</p><p class="ql-block">組織 | 庫爾勒市第二幼兒園其郎巴格分園</p><p class="ql-block">審核 | 馬婧 張巧巧 阿力葉</p><p class="ql-block">責(zé)編 | 蔣君鳳</p><p class="ql-block">供圖 | 庫爾勒市第二幼兒園其郎巴格分園</p>