<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教師的教育教學(xué)情況，我園在近期開展小、中、大年級幼兒五大領(lǐng)域、七個學(xué)科的幼兒發(fā)展性評價工作。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次評價工作共有13個班級，每班男女幼兒按年齡大小排序，在各班分別抽出序號為2、6、10、14男女幼兒各4名進(jìn)行評價。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6月21日，紅塔區(qū)教科所教研員張玨老師的帶領(lǐng)著紅塔區(qū)第三園區(qū)、第八園區(qū)園的老師們到我園觀摩指導(dǎo)幼兒發(fā)展性評價工作，紅塔區(qū)第四園區(qū)民辦園的老師們也隨行觀摩。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">健康領(lǐng)域評價紀(jì)實</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 亮點：大班年級健康領(lǐng)域的評價分為室內(nèi)組和室外組。室內(nèi)組對幼兒的生活習(xí)慣、生活能力以及安全知識進(jìn)行評價。室外組對幼兒的八大運(yùn)動技能走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲、攀登等進(jìn)行評價。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">語言領(lǐng)域評價紀(jì)實</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">亮點：中班年級語言評價創(chuàng)設(shè)情景，把場地布置成《快樂游樂場》，在快樂游樂場環(huán)境中完成整個評價活動。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">社會領(lǐng)域評價紀(jì)實</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">亮點：小班年級社會評價針對具體的評價要點創(chuàng)設(shè)不同的情境，運(yùn)用談話法、觀察法分組評價</span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)）評價紀(jì)實</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">?亮點：中班數(shù)學(xué)活動的評價為達(dá)到準(zhǔn)確、客觀，用“一對一”定人定點進(jìn)行觀察。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)）評價紀(jì)實</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">亮點：小班年級科學(xué)評價讓幼兒直接感知、親身體驗、實際操作，讓幼兒在活動中獲得發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）評價紀(jì)實</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">亮點：大班年級音樂組采用創(chuàng)設(shè)情景的方法將評價內(nèi)容以“畢業(yè)”為主題串連成一個活動對幼兒歌唱、欣賞、表演、演奏整體融合。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)）評價紀(jì)實</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">亮點：大班年級美術(shù)測評選定“向日葵”主題，讓幼兒用多種方式表現(xiàn)創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月21日評價活動結(jié)束后，張玨老師對當(dāng)天的幼兒發(fā)展性評價做出了高度評價：“全”，測評展示內(nèi)容全；“心”，用心；“全”，展示幼兒在一定場景中的綜合表現(xiàn)；“意”，意在促進(jìn)幼兒發(fā)展，調(diào)整教學(xué)。合起來就是“全心全意”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次評價工作為我園今后制定更科學(xué)的教育教學(xué)計劃和開展保教工作提供更有效的依據(jù)，確實促進(jìn)每一個幼兒身心和諧發(fā)展。關(guān)注幼兒成長，見證成長印記，真正實現(xiàn)了從關(guān)注幼兒到關(guān)注幼兒經(jīng)驗的轉(zhuǎn)變，讓我們的幼兒更好、更快、更全面、更快樂的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">供稿：白冬梅</p><p class="ql-block">初審：王芳</p><p class="ql-block">復(fù)審：趙春紅</p><p class="ql-block">審核：桂玲瑛</p>