<p class="ql-block"> 時間總是不經(jīng)意間溜走，轉(zhuǎn)眼間，學期末的腳步悄然而至，一學期的工作已接近尾聲。為進一步提高我園教學水平，促進每一位幼兒的發(fā)展，同時全面了解各年齡段幼兒的發(fā)展狀況和班級的教學情況，科學地評價幼兒的綜合能力發(fā)展,南寬坪鎮(zhèn)移民小區(qū)幼兒園開展了全園幼兒期末測評工作。</p> <p class="ql-block">本次幼兒期末測評，在園領導的統(tǒng)一安排下，在年級組領導的帶領下，以班級為單位，采用集體和個別的方式。此次測評工作通過操作、觀察等方式對幼兒進行了語言、藝術、科學、健康、社會五大領域方面進行綜合測評。</p> <p class="ql-block"> 語言領域</p><p class="ql-block"> 語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發(fā)展特別是口語發(fā)展的重要時期，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習慣，進一步拓展學習經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次測評主要通過抽測本學期學過的兒歌、繪本故事講述等進行。孩子們都能很好的完成，積極的與老師互動，大膽的表現(xiàn)自己。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我會講</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我會讀</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我會背</span></p> <p class="ql-block"> 健康領域</p><p class="ql-block"> 發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本的生活自理能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域?qū)W習與發(fā)展的基礎。 </p> <p class="ql-block"> 科學領域</p><p class="ql-block"> 幼兒的科學學習是幼兒在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質(zhì)和事物間關系的過程，主要包括科學探究和數(shù)學認知。本次測評的主要內(nèi)容有數(shù)學知識和科學知識，孩子們都能很好的掌握相關內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 社會領域</p><p class="ql-block"> 幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎的過程。人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。</p> <p class="ql-block">聽聽我們的小朋友說遇到陌生人應該怎么做吧！</p> <p class="ql-block">我也會背家長的電話哦～</p> <p class="ql-block"> 藝術領域</p><p class="ql-block"> 藝術是人類感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。本次測評主要從歌曲表現(xiàn)和繪畫方面著手。</p> <p class="ql-block">通過此次測評，不僅可以讓教師們對每個孩子的發(fā)展有一個全面的、正確的了解，還為今后教學中如何改進教育教學方法、如何針對幼兒的特點因材施教提供了真實有效的依據(jù)。使各班老師更清楚了解到自己班級幼兒存在的問題和不足，以便及時調(diào)整教育方式，讓幼兒得到全面的發(fā)展。今后，我園將繼續(xù)深化教育教學改革，細化教育教學管理，使各項工作更加細致和完善，讓每個孩子都能得到更和諧、長足、全面的發(fā)展!</p>