<p class="ql-block">抓好學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理，關系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為落實好國家、省、市、縣關于“五項管理”的相關要求，結合學校實際，我校采取四項舉措推進學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質健康“五項管理”工作。</p><p class="ql-block">一、加強領導，落實責任</p><p class="ql-block">為抓好“五項管理”工作，學校組建了專項工作領導小組，校長任組長，業(yè)務副校長任副組長，班子其他領導為成員。研究制定“五項管理”方案、各項工作制度、及整改措施。認真學習上級關于“五項管理"的相關文件及時轉發(fā)工作群，并通過校委會、教師例會進行學習傳達，要求全體教師提高思想認識，落實責任。</p> <p class="ql-block">二、宣傳到位，防患未然</p><p class="ql-block">學校通過紅領巾廣播站、班隊會、ＬＥＤ屏、微信工作群向教師、學生進行大力宣傳，營造氛圍。并通過班級家長群先后向家長們下發(fā)了《關于“加強學生手機管理”致家長一封信》《關于“加強學生睡眠管理”致家長一封信》《關于“手機、睡眼、作業(yè)、讀物、體質”五項管理致家長一封信》三封信向家長進行宣傳，誠邀家長協(xié)助學校做好“五項管理”，家校配合，促進學生健康成長。</p> <p class="ql-block">三、深入班級，定期排查</p><p class="ql-block">為抓好“五項管理”工作，切實把工作落到實處，學校專項工作領導小組每月定期深入班級對手機、課外讀物進行排查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象及時處置。并通過全班問詢、座談學生等形式了解學生睡眠及作業(yè)布置情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。</p> <p class="ql-block">四、制定制度，齊抓共管</p><p class="ql-block">為使“五項管理”真正落地，學校制定了相關制度，讓每位教師都參與監(jiān)管。領導、班主任和任課教師都承擔監(jiān)督職責，學校要求全體教師在教學工作和班級管理中，把“五項管理”常記心中，常抓不懈，杜絕違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 孩子是祖國的未來和民族的希望，落實好“五項管理”工作，是對孩子負責，對家庭負責、對社會負責的一種體現(xiàn)，學校、教師任重而道遠，我們要多角度去思考，多方法去管理，促使學生健康成長。</p>