<p class="ql-block">暑假到來，表示現(xiàn)階段的學習告一個段落；暑假過后，又將邁入另一個新階段的學習，成為一名三年級的學生。在你們完成了一個完整的學習課程后，學到很多的知識，很多做人的道理，也變得更有禮貌，更成熟，更懂事了，真心為你們的進步而高興，也希望你們的暑假生活過得快樂，過得平安，過得有意義。</p> 作業(yè)一：《暑假作業(yè)》 <p class="ql-block">《暑假作業(yè)》能有效地將所學內(nèi)容進行鞏固，請同學們有規(guī)劃地完成，根據(jù)自己的實際情況來安排，每日語文1?數(shù)學1?書法1，不??操之過急幾天就完成一本，也不??草草了事敷衍答題。老師將不定期在群內(nèi)抽查，請被抽查到的學生家長將孩子的完成情況拍視頻發(fā)到班級群。</p> 作業(yè)二：抄寫詞語 <p class="ql-block">三年級是小學語文的一個重要轉(zhuǎn)折時期，語文課文也由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學習的重點了。二年級下冊我們的字詞難度加深了，掌握程度也不如一年級牢固，所以這個假期我們要進行詞語抄寫。由于三年級孩子們要開始接觸硬筆字，所以平時書寫比較好的孩子可以初步嘗試用黑色水筆抄寫詞語。</p> 作業(yè)三：寫話 <p class="ql-block">三年級我們就要正式開始寫作文了，暑期除了完成《暑假作業(yè)》上的寫話，另外布置以下兩篇寫話：</p><p class="ql-block">1.假期旅游日記或回鄉(xiāng)日記。（拍下照片張貼在反面）</p><p class="ql-block">2.介紹自己近期看的最喜歡的一部動畫片或一本書。</p><p class="ql-block"><br></p> 作業(yè)四：字詞再鞏固 <p class="ql-block">有小部分孩子字詞掌握還能做得更好，所以老師另外發(fā)了本子再抄寫一下二年級下冊學過的生字，請收到本子的孩子按照格式把這項作業(yè)完成好。</p> 作業(yè)五：書法 <p class="ql-block">認真完成《暑假作業(yè)》后面的字詞部分，讓自己的書寫在假期有更大的進步。開學前在老師發(fā)的書法紙上完成一份書法作品，內(nèi)容不限。</p> 作業(yè)六：課外閱讀 <p>許多文字上有造詣的作家、學者總結(jié)自己成長經(jīng)歷時，總少不了青少年時期博覽群書。班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鐘。許多同學在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。如果讓學生多讀課外書，多積累些，天長日久，寫作時就會呼之即出，信手拈來。所謂“熟讀唐書三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。</p> <p class="ql-block">《時代廣場的蟋蟀》主要講述了一個有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關(guān)各種生命之間愛和關(guān)懷的故事，一個發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事。</p> <p class="ql-block">《我要做好孩子》主要講述了主人公金鈴為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗爭” 。</p> <p class="ql-block">《西游記》全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧 天宮后，遇見了 唐僧、 豬八戒、 沙僧和 白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。。</p> <p class="ql-block">《日有所誦》叩啟天賦之門日不間斷的記誦，就是煉心的過程。積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣。背誦是煉心，是修戒定慧，是培養(yǎng)聚精會神的能力。讓新鮮豐富的語言滋養(yǎng)孩子的大腦和心靈。（之前沒有背誦完的接著背，兩天背一篇，已經(jīng)背完了可以購買三年級版。）</p> <p class="ql-block">好記性不如爛筆頭，在閱讀的過程中，總有那么幾句話敲擊著你的心靈，把它們記錄在摘記本上吧！每天記錄3-6個詞語，兩個好的句子。</p> 作業(yè)七：德育作業(yè) <p class="ql-block">每個學期開學，優(yōu)秀的德育作業(yè)都會評獎哦，請孩子們認真對待。</p> <p class="ql-block">孩子們，假期開始啦！希望你們在認真完成各項作業(yè)的同時，也能熱愛勞動、堅持鍛煉，老師期待在班級群看到你們分享的照片。最后，祝愿你們過一個充實快樂平安的暑假，我們九月開學見！</p>