<p class="ql-block ql-indent-1">定南四小全體師生積極踐行“讓生命健康成長美麗綻放”的辦學(xué)理念，銘記“讀書明德、讀書礪志”校訓(xùn)，積極營造良好的讀書氛圍，全面推廣閱讀。努力把四小建設(shè)為人人愛閱讀，處處可閱讀，時時能閱讀的“書香園”。學(xué)校全體師生圍繞：“一個目標”，用好“兩個平臺”，抓住“三個主體”，開展“四項評比”，實現(xiàn)“五個常態(tài)化”。我們“營造書香校園項目組”也相繼開展一系列與讀書有關(guān)的活動，并取得了一定的成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圍繞一個目標，就是“營造書香校園”。創(chuàng)建“人人愛讀書，處處可讀書，時時能讀書”的書香校園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圍繞這一目標，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先鼓勵教師讀書，開學(xué)初學(xué)校制定本學(xué)期的閱讀計劃，教師個人制定閱讀計劃，計劃包括閱讀書目，閱讀時間，分享安排等。按照計劃學(xué)校為每個教師購買書籍，讓每個教師有書可讀。同時學(xué)校圖書館閱覽室隨時開放。學(xué)生方面，開學(xué)初，老師給學(xué)生推薦本學(xué)期的閱讀書單，在取得家長的支持下讓學(xué)生擁有這些圖書，為更好的開展共讀做準備。教室在老師的帶領(lǐng)下，布置好豐富多彩的圖書角并放滿孩子們喜歡的圖書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用好“兩個平臺”，一個是線上交流、分享、展示平臺，另一個是線下交流、分享、展示平臺。本學(xué)期線上我校采用閱讀微信群，AI讀APP和學(xué)校公眾號等平臺，學(xué)生之間，教師之間進行閱讀交流。線下交流、分享、展示平臺我們利用每周1節(jié)閱讀課進行閱讀指導(dǎo)，閱讀交流，閱讀分享；課前3分鐘閱讀分享；開展了好書推薦活動，制作好書推薦卡，圖書漂流、作家進校園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在4月23日讀書日到來之時，我們還舉行了讀書節(jié)活動，為學(xué)生提供了一個良好的展示平臺。我們開展了好書推薦會、講繪本故事比賽、誦讀比賽、閱讀分享比賽，舉行了《紅星向黨》演講比賽，評選“最佳閱讀推薦人”“書香家庭”“書香班級”等活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">抓住三個主體，第一個參與閱讀的主體是學(xué)生，學(xué)生是閱讀推廣的主要實踐者和受益者；第二個參與閱讀的主體是教師，教師是學(xué)生閱讀的參與者和指導(dǎo)者；第三個參與閱讀的主體是家長，家長是學(xué)生閱讀的陪伴者和支持者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開展四項評比，一是開展“閱讀之星”評比；二是開展“書香班級”評比；三是開展“書香家庭”評比；四是開展“好書推薦”評比。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">實現(xiàn)五個常態(tài)化，一是“晨誦午讀暮省”新教育生活方式常態(tài)化；二是學(xué)生自主閱讀常態(tài)化；三是師生共讀共寫常態(tài)化；四是師生分享、展示常態(tài)化；五是家長參與支持常態(tài)化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">金庸先生曾說過：“只要有書讀，做人就幸福?！弊x書對于女教師來說，書籍是最好的美容品；對男教師來說，書籍是自己的一張挺刮的名片?！皶侨祟愡M步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！碧岣呙總€公民的民族素質(zhì)和文化底蘊，是現(xiàn)代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康?！昂米x書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們定南四小全體師生堅定的信念和永恒的追求。</p> <p class="ql-block">圖文：營造書香校園項目組</p><p class="ql-block">編輯：繆熠華</p><p class="ql-block">審核：羅惠珍</p>