翰墨飄香潤(rùn)心田——實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班書(shū)法作品

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書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，歷經(jīng)千年至今仍生機(jī)勃勃。書(shū)法藝術(shù)內(nèi)涵豐富，博大精深，縱觀(guān)古人諸名家的書(shū)法精品佳作，總給人文雅俊逸、氣象萬(wàn)千、意蘊(yùn)豐富，書(shū)卷氣撲面而來(lái)之感。 學(xué)生在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，其實(shí)就是培養(yǎng)審美能力、提升自身文化修養(yǎng)和陶冶情操的過(guò)程。正如郭沫若先生所說(shuō)的：“培養(yǎng)少年兒童寫(xiě)好字，不一定人人都成為書(shū)法家，但總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。” 我是小小書(shū)法家 書(shū)寫(xiě)之星——奇玥彤 書(shū)寫(xiě)之星——王曼鑫 　　在同學(xué)們當(dāng)中已出現(xiàn)了一批“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的優(yōu)秀書(shū)法作品，挑選了學(xué)生的作品，進(jìn)行展示，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有方向…… 　　字代表了一個(gè)人的才學(xué)和修養(yǎng)，能寫(xiě)得一手好字，容易給人留下好印象，讓自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多的機(jī)會(huì)。不積跬步無(wú)以至千里，讓我們端正態(tài)度，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，領(lǐng)略中華文字之美。