“學(xué)習(xí)促發(fā)展，交流共成長”惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心幼兒園誠邀姐妹園參觀交流經(jīng)驗(yàn)分享系列活動(dòng)

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園與園之間的相互交流是知識(shí)的分享，也是經(jīng)驗(yàn)共享的重要平臺(tái)。為促進(jìn)姐妹園之間的交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)聯(lián)系，2021面6月27日下午三宮鄉(xiāng)中心幼兒園、2021年6月29日下午清水河鎮(zhèn)第三中心幼兒園的老師們分別來到了惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行了參觀交流活動(dòng)。 　　由惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部書記劉珍，園長高秀梅，惠遠(yuǎn)片區(qū)督學(xué)員刁維秀老師帶領(lǐng)老師們共同參觀！ 　　馬學(xué)珍老師分別從建設(shè)目標(biāo)、辦園宗旨、教育理念、辦園園風(fēng)等幾個(gè)方面，向老師們介紹了惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心幼兒園的發(fā)展歷程與辦園理念。 　　校園文化的創(chuàng)設(shè)是幼兒園教育中的一部分內(nèi)容。老師們依次參觀了樓道的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和各個(gè)班級(jí)的環(huán)創(chuàng)、區(qū)域及主題墻。并與惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心幼兒園老師們進(jìn)行討論交流和經(jīng)驗(yàn)分享！ 參觀一樓： 　　刁老師為老師們講解如何合理運(yùn)用空間，創(chuàng)設(shè)班級(jí)主題墻！ 參觀二樓： 　　各班負(fù)責(zé)人認(rèn)真的為前來參觀的老師們講解班級(jí)環(huán)創(chuàng)！ 　　從幼兒的視角觀察世界，以幼兒的語言描述世界，以幼兒為主體，使班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分發(fā)揮，讓幼兒成為班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的小主人！ 　　到達(dá)會(huì)議室后，請(qǐng)老師們觀看了惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心幼兒園針對(duì)這學(xué)期各部門的總結(jié)工作課件！ 　　高園長也對(duì)此次來參觀交流的老師們表示了熱烈的歡迎，希望大家在今后的工作中共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！ 　　檔案學(xué)習(xí)：一本本整齊有序的資料，完整規(guī)范、整理裝檔。讓老師們受益非淺。相關(guān)指標(biāo)負(fù)責(zé)人也不吝賜教，把平時(shí)的工作心得毫無保留得與老師們分享。 　　刁老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。交流學(xué)習(xí)不僅可以得到資源分享，也希望參觀的老師們提出寶貴的意見！ 　　謝謝各位老師提出的不同見解！ 　　第二站：清水河鎮(zhèn)第三中心幼兒園，三宮鄉(xiāng)中心幼兒園分別到惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心幼兒園榆樹村分園進(jìn)行參觀交流學(xué)習(xí) 　　參觀了惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心幼兒園榆樹村分園的環(huán)創(chuàng)以及真游戲場(chǎng)地、開展真游戲所提供的場(chǎng)地材料！ 　　兩所姐妹園參觀完榆樹村幼兒園校園文化的創(chuàng)設(shè)和幼兒戶外開展真游戲活動(dòng)場(chǎng)所及提供的場(chǎng)地材料后，給予了好評(píng)！ 　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，少年的起點(diǎn)便是幼兒階段，兒童是祖國的花朵，國家的未來！因此開展幼兒園之間的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)是一個(gè)辦好學(xué)前教育、提升辦學(xué)水平和更好培育幼兒發(fā)展前景的重要渠道；走出去收獲經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)進(jìn)來共享資源。同時(shí)也是一個(gè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的共享，利于園區(qū)建設(shè)之間的相互借鑒學(xué)習(xí)，找差距、補(bǔ)短板，共同提高霍城縣學(xué)前教育水平具有重要意義！