<p class="ql-block"> 2021年6月27日-30日，普洱市學前教育常娥名師工作室的13名成員和21名學員走進普洱市幼兒園，開展了工作室第二次研修活動。</p> <p class="ql-block"> 本次研修的內(nèi)容來自工作室布置給各位成員在各園開展的關(guān)于“建黨100周年”或“生物多樣性”主題活動中的一個語言教育學活動，目的是通過研修活動幫助各位成員梳理各主題活動的安排與設計，并針對各主題活動中涉及的語言領域進行了研討。工作室成員依次組織語言領域集體教學活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">普洱市幼兒園張海燕老師給大家?guī)淼氖谴蟀鄡焊杞虒W活動《我是中國娃》</p><p class="ql-block">江城縣幼兒園 王虹麗老師帶來的是大班兒歌教學活動《我是三軍總司令》</p><p class="ql-block">西盟佤族自治縣幼兒園肖亞老師帶來的是中班兒歌教學活動《我是中國娃》</p> <p class="ql-block"> 孟連縣幼兒園的喃麗老師給大家?guī)碇邪嗬L本故事教學活動《小蝸牛的新房子》</p><p class="ql-block">普洱市思茅區(qū)幼兒園 陽曉帶來中班故事教學活動《雞毛信》</p><p class="ql-block">倚象鎮(zhèn)中心幼兒園 何建靈帶來小班兒歌教學活動《黃泡熟》</p><p class="ql-block">景東縣幼兒園王露帶來中班故事教學活動《小平安和它的朋友們》</p><p class="ql-block">鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)幼兒園王艷萍老師準備了大班散文詩欣賞教學活動《夏天的秘密》</p> <p class="ql-block">瀾滄縣幼兒園的劉梅老師帶來了中班故事教學活動《小英雄王二小》</p><p class="ql-block">墨江縣幼兒園鄧蕾老師帶來大班故事教學活動《吃水不忘挖井人》</p><p class="ql-block">寧洱縣幼兒園李家艷老師帶來了大班談話活動《神奇的中藥》</p> <p class="ql-block"> 每位教師組織的活動各有千秋，有優(yōu)點也有不足。每個教學活動結(jié)束后，授課教師針對活動過程中幼兒的主動學習、核心內(nèi)容的把握和指導策略的適宜性等方面進行反思、分析和研討。常娥老師對每個教學活動進行點評。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 常娥老師為大家指出只有理解和掌握語言領域中的核心經(jīng)驗，找準幼兒語言學習與發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗，才能更好地把握教學活動中幼兒的學習，才能準確的去觀察和分析幼兒，才能把握住指導幼兒有效學習的方法和策略，從而使幼兒向更高的水平發(fā)展，提升教學的有效性。</p> <p class="ql-block"> 6月30日上午，常娥老師通過專題講座《幼兒園主題活動與課程審議》，就什么是幼兒園主題活動，如何選擇主題，選擇主題的依據(jù)，如何設計、實施主題教學活動和課程審議等，給大家做了詳細的講解。</p> <p class="ql-block"> 最后，常娥老師對工作室成員給予殷切的希望：希望每一名成員能積極主動承擔工作室各項工作任務，幫助和帶領各自學員成長起來。練就自己成為懂業(yè)務、有思想，會管理的全能型人才。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明?！?相信所有成員能將此次研修活動滿滿的收獲運用到實踐中。準確把握語言領域的學科特點，了解語言活動中不同體裁的教學內(nèi)容應該選取的教學策略，不斷更新自己的教育教學理念。結(jié)合自己的個人情況及教學環(huán)境和特色，很好的貫徹和應用它們。在教學進程中不斷總結(jié),不斷改進教學方法,逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格。</p>