<p class="ql-block">七月的天空一片蔚藍(lán)，七月的大地笑聲連連，七月的光輝格外燦爛，七月的歌聲感天動(dòng)地，讓我們放聲歌唱，贊美我們偉大的黨。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，我們工作室特制七月話題，表達(dá)我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和黨的教育事業(yè)的熱愛(ài)。</span></p> <p class="ql-block">工作室成員結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談新時(shí)代背景下，我們班主任該怎樣做。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王雪凡從讀、聽(tīng)、寫三個(gè)方面進(jìn)行分享。</p><p class="ql-block">多讀，讀好的專業(yè)知識(shí)書(shū)，讀名家的關(guān)于如何做好班主任的書(shū)，讀一些優(yōu)秀同行的文字，汲取營(yíng)養(yǎng)，精神才會(huì)充實(shí)，人生才會(huì)有力量。</p><p class="ql-block">多聽(tīng)，課下多傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，明白他們之間在討論什么，想跟老師傾訴什么，了解他們的想法；多聽(tīng)聽(tīng)時(shí)代的聲音，時(shí)代在變化，國(guó)家大事、重要新聞要知道，做一個(gè)心懷悲憫，有正確世界觀、價(jià)值觀的老師；多聽(tīng)聽(tīng)互聯(lián)網(wǎng)的聲音，信息技術(shù)發(fā)生了哪些變化，對(duì)當(dāng)下流行的事物、觀念要敏感，自己更新自己。</p><p class="ql-block">多寫，用文字記錄生活，在總結(jié)、反思中成長(zhǎng)。心里的想法是轉(zhuǎn)瞬即逝的，好記性不如爛筆頭，用文字來(lái)記錄，成長(zhǎng)得會(huì)更快。</p><p class="ql-block">而最重要的一點(diǎn)是，做這些之前靜下心來(lái)，每天都很忙，要時(shí)刻提醒自己不要急躁、易怒或多愁善感。我經(jīng)常給自己灌心靈雞湯，目的是讓心靈寧?kù)o，繼而才能重新獲得力量，重新?lián)P帆起航。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">王瑜談到：新時(shí)代背景下，班主任的職責(zé)一定要體現(xiàn)國(guó)家意志，要具有宏觀視角，既要明確國(guó)家的育人理念，又要緊跟時(shí)代節(jié)拍，做家長(zhǎng)歡迎、學(xué)生喜歡、學(xué)校支持的好班主任。</p><p class="ql-block">班主任的陣地在一間教室里，在一群學(xué)生中間，是維系家長(zhǎng)和社會(huì)的重要紐帶。學(xué)生可以影響父母，父母又影響整個(gè)社會(huì)，所以班主任要強(qiáng)化師德，以德育人、以德服人、以德立身，樹(shù)立良好的教師形象，既專又美。</p><p class="ql-block">班主任工作雖然繁瑣，但是只要講究方法，善于引導(dǎo)和管理，很多事情是尋求家長(zhǎng)和學(xué)生幫助的。不要做苦行僧般的教師，事無(wú)巨細(xì)，事必躬親，新型班主任要懂管理、善識(shí)人、敢用人，善于實(shí)踐總結(jié)，記錄自己管理和教學(xué)中的感悟，多請(qǐng)教咨詢，向優(yōu)秀的人看齊；要有抱團(tuán)成長(zhǎng)的意識(shí)，不能有個(gè)人英雄主義，要敢于借助優(yōu)秀平臺(tái)展示自己，推廣自己；要樹(shù)立一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)品牌，把自己的班級(jí)和自身當(dāng)成一個(gè)品牌去締造和維護(hù)，把教育當(dāng)成自己一生孜孜不斷的追求與事業(yè)。</p><p class="ql-block">新時(shí)代背景下，班主任要德才兼?zhèn)?，?ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，經(jīng)常用書(shū)中的智慧指導(dǎo)自己的實(shí)踐，又要勇于面對(duì)職業(yè)中的各種問(wèn)題，尋求理想的解決途徑，成為問(wèn)題解決者、活動(dòng)規(guī)劃者、品德塑造者、閱讀引領(lǐng)者、家庭教育指導(dǎo)者，不斷強(qiáng)化自身本領(lǐng)，迎接更大更新的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">王晶說(shuō)：新型班主任在新時(shí)代背景下，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自我，更新教育理念，做順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，適應(yīng)新型家庭和新背景下校園文化的教師。因?yàn)楝F(xiàn)在我們的孩子們、我們的家長(zhǎng)朋友們都受電子化、信息化的深刻影響，所以班主任尤其需要注意自己的言行舉止；與家長(zhǎng)溝通的方法方式適切；與孩子們交流的出發(fā)點(diǎn)和話題要符合現(xiàn)代兒童的認(rèn)知；還需要不斷充電學(xué)習(xí)，比如：制作班級(jí)活動(dòng)的小視頻、美篇等現(xiàn)代信息化技術(shù)；班級(jí)群的合理、有效各種小程序等等，成為一個(gè)懂信息技術(shù)、懂育人方法、有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的專業(yè)化、高素質(zhì)的班主任。。</p> <p class="ql-block">馬方方認(rèn)為：班主任面對(duì)的主要工作群體是學(xué)生和家長(zhǎng)，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生和家長(zhǎng)也在進(jìn)步，這就要求班主任教師們要與時(shí)俱進(jìn)。1.思想認(rèn)識(shí)與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)閱讀、參加培訓(xùn)等形式，武裝自己的思想，跟得上時(shí)代步伐，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。2.班級(jí)管理方法與時(shí)俱進(jìn)。傳統(tǒng)的班級(jí)管理方法，如制定相關(guān)制度、班級(jí)評(píng)價(jià)等，已經(jīng)不能滿足學(xué)生的發(fā)展需求，班主任在班級(jí)管理的過(guò)程中，應(yīng)該不斷創(chuàng)新管理方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)管理。3.與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通與時(shí)俱進(jìn)。我們習(xí)慣用的微信群，就是一個(gè)很好的溝通平臺(tái)，除此之外釘釘、博客、簡(jiǎn)書(shū)等都可以和家長(zhǎng)、和學(xué)生進(jìn)行有效互動(dòng)。總之，班主任老師要不斷提高自身素質(zhì)，守正創(chuàng)新，努力使自己成為一名優(yōu)秀的班主任。</p> <p class="ql-block">王玲翠感覺(jué)：當(dāng)下流行語(yǔ)要了解，當(dāng)下流量擔(dān)當(dāng)要知道，當(dāng)下風(fēng)靡游戲要會(huì)，拉進(jìn)我們和孩子的距離，更容易走進(jìn)他們的心。</p> <p class="ql-block">姬文霞說(shuō)：新時(shí)代下，作為一名教師，除了教書(shū)育人的職責(zé)，還要與時(shí)俱進(jìn)，做符合時(shí)代要求的教師。多多增長(zhǎng)自身見(jiàn)識(shí)，閱讀專業(yè)書(shū)籍，尋求專業(yè)的管理學(xué)生的方法。</p> <p class="ql-block">李秀琴認(rèn)為：新時(shí)代班主任要緊跟時(shí)代脈搏，穿新鞋，走新路，做專業(yè)的班主任。信息爆炸時(shí)代，我們不再是學(xué)生獲得知識(shí)的唯一渠道，沒(méi)有豐富知識(shí)的老師，得不到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。因此，新時(shí)代班主任必須博覽群書(shū)，不斷地給自己充電，讓自己變得更專業(yè)，走進(jìn)學(xué)生的心靈。</p> <p class="ql-block">李霞覺(jué)得：新時(shí)代下的教師，緊跟時(shí)代步伐，用自身人格魅力，以心育心，以德育德，以人格育人格，多讀專業(yè)書(shū)籍，提升專業(yè)成長(zhǎng)，豐富實(shí)踐智慧，浸潤(rùn)時(shí)代氣息。</p> <p class="ql-block">孫占國(guó)說(shuō)：當(dāng)下的班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生培養(yǎng)感情，有感情了才會(huì)信服老師，工作才會(huì)事半功倍！老師也需要在和家長(zhǎng)和學(xué)生溝通時(shí)察覺(jué)他們的情緒變化，多理解他們，有時(shí)給他們提供情緒發(fā)泄的渠道，多措并舉，才能提高班級(jí)管理整體能效！</p> <p class="ql-block">耿心華感覺(jué)：無(wú)論是低年級(jí)班主任，還是中、高年級(jí)班主任，愛(ài)和責(zé)任是我們永恒的話題。首先應(yīng)該做學(xué)生的知心朋友，以心交心，以德育人。其次，細(xì)化班級(jí)管理制度，讓學(xué)生有"法”可依。第三，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校共育共贏！</p> <p class="ql-block">閆慧芳引用《不做教書(shū)匠》： 一個(gè)老師如果都沒(méi)做過(guò)班主任，就很難感受到自己與學(xué)生同呼吸共命運(yùn)，很難把學(xué)生的恥辱當(dāng)作自己的恥辱，很難把學(xué)生的光榮當(dāng)作自己的光榮，很難與學(xué)生榮辱與共，學(xué)生也不會(huì)視你為最密切的伙伴，不會(huì)把你看作是生命中情感與心靈的呼喚者、引領(lǐng)者。你想去享受心靈世界給你帶來(lái)的教育的溫潤(rùn)、教育的激蕩和幸福，那么你一定要爭(zhēng)做班主任，一定要做好班主任。因?yàn)閺氖掳嘀魅喂ぷ?，你有更多的非課堂的場(chǎng)合與學(xué)生交往和溝通，你有更多的除了知識(shí)之外的話題與學(xué)生談?wù)?，你將有更多的機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block">觸摸到學(xué)生的柔軟的心。而能走進(jìn)人的心靈，無(wú)意是一件美妙的事情;有人向你敞開(kāi)心扉，是一件幸福的事情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宋紅利談到： 班主任與學(xué)生和家長(zhǎng)首先要“共情”，也就是說(shuō)，老師對(duì)任何一個(gè)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，必須讓家長(zhǎng)能切實(shí)感受到，認(rèn)同老師，提高孩子們的向師性。其次老師應(yīng)是“多面手”，以自己的“技能”博得孩子們的“佩服”。最后了解當(dāng)前的教育趨勢(shì)，孩子們的興趣愛(ài)好，爭(zhēng)取做孩子們的“聊友”。</p> <p class="ql-block">辛琳感悟：時(shí)代在變化，我們接觸到的學(xué)生的生活背景也在變化，要做一名科學(xué)型的班主任，首先要了解孩子，了解孩子的需求，了解孩子背后一個(gè)家庭對(duì)孩子的需求，才會(huì)有的放矢的去適應(yīng)他們的需求 ，新時(shí)代的背景下，孩子的成長(zhǎng)可以多方面，不再是學(xué)習(xí)這唯一一條出路，所以我們要更多的去思考如何讓孩子更加的愛(ài)生活，如何成為一個(gè)更好的自己，除了自己的思考，也要多去看專家名著，看看別人是如何處理孩子的問(wèn)題的，其實(shí)很多時(shí)候，看到的都是自己還有很多細(xì)致的工作沒(méi)有做好，倘若過(guò)程做的再細(xì)致些，再用心些，結(jié)果就會(huì)讓你躲避掉很多錯(cuò)誤，也會(huì)有更好的結(jié)果，我的目標(biāo)是讓我所教的孩子們都各放光彩，各自成為自己喜歡的樣子！</p> <p class="ql-block">作為教師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。我們工作室成員時(shí)刻牢記黨的宗旨，率先垂范，用高尚的人格感染學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)，踐行我們的諾言。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們的時(shí)代需要具有與時(shí)俱進(jìn)、鍥而不舍、終身學(xué)習(xí)精神的教師，我們工作室成員時(shí)刻牢記黨的宗旨，率先垂范，用高尚的人格感染學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)，踐行我們的諾言。 </p><p class="ql-block"><br></p>