植根禮與儀，玫瑰永流傳——玫瑰新六藝無邊界課程之“禮潤德行”篇

漢陽區(qū)玫瑰園小學(xué)

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”。完善教育體系，要堅(jiān)持德育為先，德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育五育并舉、全面發(fā)展。 為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，漢陽區(qū)玫瑰園小學(xué)以課程建設(shè)為核心，在落實(shí)國家課程的基礎(chǔ)上，著力構(gòu)建“玫瑰新六藝”校本課程體系，旨在培養(yǎng)擁有國際視野、陽光心態(tài)、文化品味、科學(xué)素養(yǎng)的玫瑰學(xué)子。 “玫瑰新六藝”校本課程是在中國古代春秋“六藝”（禮樂射御書數(shù)）的基礎(chǔ)之上，與時(shí)代接軌，突破時(shí)間、空間、學(xué)科邊界，研發(fā)出禮潤德行、樂陶藝美、射育靈動(dòng)、御兼智趣、書蘊(yùn)經(jīng)典、數(shù)創(chuàng)益智無邊界課程，通過每周線上課程和線下社團(tuán)活動(dòng)，帶給學(xué)生更多的體驗(yàn)機(jī)會(huì)、更寬的學(xué)習(xí)視野，激發(fā)學(xué)生成長的無限可能。 　　 　　《玫瑰禮儀》課程對(duì)應(yīng)玫瑰六藝中的“禮”，主要包含“現(xiàn)代禮儀”、“傳統(tǒng)禮儀”、“國際禮儀”三部分,學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)、自我管理、禮儀文化等,引導(dǎo)學(xué)生樹立道德準(zhǔn)則和正確三觀，規(guī)范自身言行。 “不學(xué)禮，無以立”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期古代禮儀、節(jié)日禮儀、紅色禮儀、有品德育等豐富多彩的禮儀課程和活動(dòng)體驗(yàn)中，孩子們盡享中華傳統(tǒng)禮儀之美，傳承我國禮儀之邦美德。 一、古代禮儀 ? 　　學(xué)校為讓學(xué)生了解更多古代禮儀，特開設(shè)了“國風(fēng)美少年” 線上、線下社團(tuán)，教孩子們學(xué)習(xí)古代禮儀，了解古代漢服禮儀文化。孩子們也積極在人人通活動(dòng)廣場踴躍參與。 二、節(jié)日禮儀 　　“小牛知春禮”這一課教孩子們學(xué)習(xí)春節(jié)禮儀，如拱手禮、鞠躬禮，讓他們更深刻的了解中國春節(jié)習(xí)俗。 　　“清明禮儀”這一課教孩子們學(xué)習(xí)節(jié)日禮儀，了解中國清明節(jié)習(xí)俗。 　　“端午節(jié)禮儀”這一課教孩子們學(xué)習(xí)端午節(jié)知曉節(jié)日禮儀，了解中國端午節(jié)習(xí)俗，端午節(jié)的傳說故事。 　　三、紅色禮儀 　　國旗是國家的象征和標(biāo)志。熱愛國旗、尊重國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。站在國旗下，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該懷有崇敬莊嚴(yán)之心，這表達(dá)了我們對(duì)國家的熱愛，對(duì)國旗的尊重?！秶於Y儀》介紹了關(guān)于國旗的禮儀知識(shí)。 　　紅色禮儀里，除了向國旗敬禮，玫瑰園小學(xué)還開展了一系列紅色教育主題活動(dòng)，有“七彩紅包開學(xué)典禮”、“黨史小劇場”、“紅玫瑰黨史故事匯”暨“我和我的武漢·圖說心語”—予香有品德育主題系列活動(dòng)，教會(huì)孩子們傳承紅色經(jīng)典，愛祖國、好好學(xué)習(xí)建設(shè)偉大的祖國。 　　四、有品德育彰禮儀 除了線上禮儀課和線下國風(fēng)美少年社團(tuán)活動(dòng)，我們還借學(xué)校有品德育平臺(tái)，把禮儀融進(jìn)路隊(duì)、課間操等方方面面的常規(guī)活動(dòng)中。 　　植根禮與儀，玫瑰永流傳。在豐富多彩的禮儀課程體驗(yàn)中，相信孩子們盡享中華傳統(tǒng)禮儀之美，傳承我國禮儀之邦美德。 任課教師：周琴圖文編輯：馮貝貝、周琴責(zé)任編輯:孫培培審核: 張燕萍