<p class="ql-block"> 回首剛剛結(jié)束的一學(xué)期，有辛苦，有收獲，也有遺憾。 </p><p class="ql-block">一、“勤”為先 </p><p class="ql-block">1.時(shí)間上來得早，很多時(shí)候是我開教室的門，早讀、午寫有計(jì)劃進(jìn)行； 課間，勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時(shí)了解班級整體及個(gè)別學(xué)生的情況，有問題，盡早發(fā)現(xiàn)，解決，也利用課間時(shí)間和學(xué)生聊天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.勤溝通。針對學(xué)生狀況，及時(shí)地和學(xué)生個(gè)人、小組以及全班進(jìn)行溝通，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)鼓勵。及時(shí)和家長溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，商議指導(dǎo)辦法。</p><p class="ql-block">3.勤反饋。班里的各項(xiàng)常規(guī)及時(shí)匯總反饋，道法、歷史的打卡當(dāng)天匯總，每周一評價(jià)。通過反饋，問題及時(shí)整改，也調(diào)動了學(xué)生堅(jiān)持正確做法的積極性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、思想引領(lǐng)鼓干勁</p><p class="ql-block">1.利用好主題班會，除級部統(tǒng)一的班會之外，還組織了三次由學(xué)生主持的以“自強(qiáng)”“夢想”“超越”為主題的班會；</p><p class="ql-block">2.每日一言為學(xué)生學(xué)生點(diǎn)亮思想的燈。記得中考前一天，我在黑板上寫道“我是大自然的寵兒，我有無限的潛能，我一定能發(fā)揮自己的水平?！边@些句子，為學(xué)生賦能，使學(xué)生每天的正能量滿滿。</p><p class="ql-block">3.單獨(dú)與學(xué)生談話，包括在校的聊天以及節(jié)假日的電話交流，做到走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。</p><p class="ql-block">4.班級群營造積極向上的氛圍。</p><p class="ql-block">5.邀請保送北師大的楊意純來班里分享經(jīng)驗(yàn)激發(fā)斗志。</p> <p class="ql-block">三、困難面前不放棄</p><p class="ql-block">1.對于一些遇到困難的學(xué)生，我積極尋找辦法，和學(xué)生共渡難關(guān)。李孜恒因?yàn)橐恍┰虮緦W(xué)期只上了10天的學(xué)，就一直待在家里。我一直和家長保持密切的聯(lián)系，了解李孜恒的情緒和在家狀態(tài)，每周末約出來聊聊天，使他和學(xué)校保持聯(lián)系，并且詢問在家的學(xué)習(xí)進(jìn)展，鼓勵他走進(jìn)學(xué)校。盡管李孜恒沒有及時(shí)返校，但整體上情緒穩(wěn)定，在家保持規(guī)律作息和學(xué)習(xí)。中考前的各項(xiàng)考試都參與并取得了不錯(cuò)的成績。</p><p class="ql-block">2.當(dāng)班里成績不理想的時(shí)候，我從不批評他們。和學(xué)生一起分析原因，及時(shí)鼓勵，尋找對策。班里部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較吃力，但一直在堅(jiān)持，沒有掉隊(duì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、反思</p><p class="ql-block"> 教育是一門科學(xué)，自己研究得還是不夠多，很多做法都是沿用老做法。比如在班級凝聚力方面做得不夠好，班干部的培養(yǎng)也不夠理想。</p><p class="ql-block"> 泥濘留痕，無論成敗，這一學(xué)期里我都有成長。九九歸一，又是心的開始，我會潛下心來，多思考，多學(xué)習(xí)，爭取不斷進(jìn)步。</p>