<p class="ql-block">為深入推進(jìn)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人格局，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，讓讀書成為習(xí)慣、融入生活，不斷提升文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng)，持續(xù)推動(dòng)羅莊教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全校師生中組織開展2021年暑假“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：</p><p class="ql-block">一、活動(dòng)主題</p><p class="ql-block">傳承紅色基因 實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興</p><p class="ql-block">二、活動(dòng)內(nèi)容</p><p class="ql-block">（一）假期讀書活動(dòng)。各語文教師及班主任要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)推薦書目（見附件），認(rèn)真選擇適合不同學(xué)段、班級(jí)及學(xué)生實(shí)際的經(jīng)典誦讀篇目。教師根據(jù)推薦書目選擇經(jīng)典書目及教育前沿專業(yè)書籍進(jìn)行閱讀。</p><p class="ql-block">（二）讀書成果交流展示。各班級(jí)在暑假開學(xué)后組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書成果交流展示活動(dòng)，一、二年級(jí)開展“最美朗讀者”展示、講故事比賽；三至六年級(jí)開展讀書筆記(閱讀卡）展示、優(yōu)秀讀后感評(píng)選、作文比賽、讀書活動(dòng)專項(xiàng)測(cè)評(píng)等活動(dòng)，采取豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生假期讀書成果進(jìn)行交流展示。教師開學(xué)后上交讀書筆記、原創(chuàng)讀后感等，學(xué)校開展教師讀書筆記展評(píng)、讀書交流會(huì)。</p><p class="ql-block">（三）優(yōu)秀讀書成果展示評(píng)選。在讀書成果展示的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織開展“讀書之星”“讀書優(yōu)秀班級(jí)”“讀書優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀讀書家庭”評(píng)選。</p><p class="ql-block">三、組織實(shí)施</p><p class="ql-block">（一）假前召開動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)誦讀愛國(guó)主義教育、國(guó)學(xué)經(jīng)典的重要性，引領(lǐng)教師、學(xué)生家長(zhǎng)利用假期時(shí)間要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制定誦讀計(jì)劃，創(chuàng)新誦讀形式，激發(fā)誦讀興趣，扎實(shí)做好誦讀積累工作，并鼓勵(lì)教干、教師、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生同讀、共誦經(jīng)典。</p><p class="ql-block">（二）放假期間，各教師通過教師家訪、家校QQ群、微信群等方式方法，了解學(xué)生誦讀情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誦讀的過程指導(dǎo)，督促學(xué)生按時(shí)完成計(jì)劃，做好讀書筆記并撰寫讀后感。</p><p class="ql-block">（三）開學(xué)后，學(xué)校和班級(jí)分別開展讀書成果展示活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校讀書展示活動(dòng)的宣傳力度，擴(kuò)大讀書活動(dòng)影響力。</p><p class="ql-block">四、工作要求</p><p class="ql-block">（一）注重宣傳，積極發(fā)動(dòng)。各教師要充分認(rèn)識(shí)開展“閱讀好時(shí)光”暑假讀書活動(dòng)的重要意義，通過學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”、校園網(wǎng)、QQ群、微信群等不同渠道，廣泛宣傳動(dòng)員，做到早部署、早落實(shí)，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。</p><p class="ql-block">（二）注重過程，全員參與。各教師要認(rèn)真把握開展讀書活動(dòng)的重點(diǎn)事項(xiàng)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。把假期時(shí)間充分還給學(xué)生，讓其吟經(jīng)誦典、浸潤(rùn)書香。</p><p class="ql-block">（三）多元評(píng)價(jià)、體驗(yàn)成功。暑假開學(xué)后，各班級(jí)組織開展班級(jí)讀書成果展示活動(dòng)，優(yōu)秀讀書成果展示節(jié)目以班級(jí)為單位，全員參與，在班級(jí)內(nèi)展示。同時(shí)，還需推薦報(bào)送師生讀后感，教師每人報(bào)送一篇，3-6年級(jí)學(xué)生每班5篇，電子稿發(fā)送到QQ群，報(bào)送時(shí)請(qǐng)修改好文章格式。教師、學(xué)生讀后感要文面整潔、版式規(guī)范。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">臨沂褚墩育才小學(xué)</p><p class="ql-block">2021年7月1日</p> 附件1 2021年“閱讀好時(shí)光”讀書活動(dòng)推薦書目<br>一、學(xué)生系列<br><br><br><b>一年級(jí) </b><div><i><font color="#ed2308">必讀書目:</font></i><br>1.《神奇魔法鞋》（安武林）<br>2.快樂讀書吧<br>（1）《“歪腦袋”木頭樁》<br>（2）《孤獨(dú)的小螃蟹》<br>（3）《小狗的小房子》<br>（4）《一只想飛的貓》<br>（5）《小鯉魚跳龍門》 3.每日背誦一首詩歌<div><i><font color="#ff8a00">推薦書目:</font></i><br></div><div> 1.《怪事一籮筐》（2）（跳跳魚）<br><b>二年級(jí) </b></div><div><i><font color="#ed2308">必讀書目:</font></i><br>1.《蘋果吃了鉛筆》（梅子涵）<br>2.快樂讀書吧<br>（1）《格林童話》格林兄弟著<br>（2）《安徒生童話》<br>（丹麥）安徒生/著葉君健/譯<br>（3）《稻草人》葉圣陶著 3.每日背誦一首詩歌 </div><div><i><font color="#ff8a00">推薦書目:</font></i><br></div><div>1.《狼王寶座》（沈石溪）<br><br>三年級(jí) </div><div><i><font color="#ed2308">必讀書目:</font></i><br>1.《藍(lán)帽子》（曹文軒）<br>2.快樂讀書吧<br>（1）《中國(guó)神話傳說》<br>（2）《世界經(jīng)典神話與傳說故事》（上）<br>（3）《世界經(jīng)典神話與傳說故事》（下）<br>3.每日背誦一首詩歌 </div><div><i><font color="#ff8a00">推薦書目:</font></i><br></div><div>1.《老屋》 （慈琪）<br><br>四年級(jí) </div><div><i><font color="#ed2308">必讀書目:</font></i><br>1.《巧施離間計(jì)》（跳跳魚）<br>2.快樂讀書吧<br>（1）《中國(guó)民間故事》<br>（2）《列那狐的故事》<br>（3）《非洲民間故事》<br>（4）《一千零一夜》 3.每日背誦一首詩歌</div><div><i><font color="#ff8a00">推薦書目:</font></i><br></div><div> 1.《秋晚的江上》（劉大白）<br><br><br><br>五年級(jí) <br><i><font color="#ed2308">必讀書目:</font></i><br></div><div>1.《無聲的小號(hào)》（曹文軒）<br> 2. 快樂讀書吧 <br> （1）《童年》 <br> （2）《愛的教育》亞米契斯 <br> 著 <br> （3）《小英雄雨來》 <br> 3.每日背誦一首詩歌 <br><i><font color="#ff8a00">推薦書目: </font></i></div><div>1.《小島》（陸穎墨）<br>2.《我有一座彩虹橋》北京少年兒童出版社 <br>李佳臣/編著<br><br><br><br><br><br><br>六年級(jí)</div><div><i><font color="#ed2308">必讀書目:</font></i><br></div><div> 1.《捅馬蜂窩》（馮驥才）<br>2.每日背誦一首詩歌 </div><div><i><font color="#ff8a00">推薦書目: </font></i><br></div><div>1.《竹節(jié)人》（范錫林）<br>2.《鳳梨湖迷案》 英/塔姆拉·懷特北京少年兒童出版社<br><br>二、教師、校長(zhǎng)、教研員系列<br><br><b>教師系列 </b></div><div><i><font color="#ed2308">必讀書目:</font></i><b><br></b>1.《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的國(guó)際與本土實(shí)踐》 夏雪梅著 </div><div><i><font color="#ff8a00">選讀書目:</font></i><br></div><div>1.《理解為先模式--單元設(shè)計(jì)指南》威金斯/麥克泰著<br>2.《基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)》 李鋒著<br><b>校長(zhǎng)系列</b> </div><div><i><font color="#ed2308">必讀書目:</font></i><br></div><div>《課程與教學(xué)論》 </div><div><i><font color="#ff8a00">選讀書目:</font></i><br></div><div>1.《夏山學(xué)?！?lt;br>2.《教育的目的》</div><div><b>教研員系列</b></div><div><i><font color="#ed2308">必讀書目:</font></i><br></div><div> 1.《從教走向?qū)W》 </div><div><i><font color="#ff8a00">選讀書目:</font></i><br></div><div>1.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》<br><br></div></div>