<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為有效提高師資隊(duì)伍建設(shè)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們郁光小學(xué)積極組織教師進(jìn)行公開課教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 授課老師嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體開展教學(xué)活動(dòng)，有趣的導(dǎo)入很快吸引住了孩子們的注意力，層層深入的教學(xué)設(shè)計(jì)化解了教學(xué)重難點(diǎn)，孩子們?cè)谟鋹偟恼n堂氣氛中與老師一起遨游在知識(shí)的海洋。</p><p class="ql-block"><br></p> 授課聽課篇 <p class="ql-block"> 老師們用心聽課并認(rèn)真做好記錄。</p> 評(píng)課研討篇 <p class="ql-block"> 聽完課，老師們隨即進(jìn)行熱烈有效的評(píng)課。評(píng)課中，大家暢所欲言，實(shí)事求是；肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，找到遺憾之處。最后蘇主任和張校長(zhǎng)給提出具有操作性的意見和建議。大家敞開自我、各抒己見，探索多種教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在觀念的碰撞與交流中，達(dá)成新的共識(shí)，高效、快速地提升了科研教學(xué)的有效性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 公開課活動(dòng)的開展促進(jìn)了教師的自我反思、自我成長(zhǎng)，通過聽課、評(píng)課為教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。讓教師們?cè)谘芯恐刑嵘虒W(xué)水平，在相互學(xué)習(xí)與借鑒中共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">制作：馬延真</p><p class="ql-block">審核：張蕾</p>