<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">?星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">? 一群可愛敬業(yè)的幼教人，用愛書寫笑臉的符號，用心譜寫大愛的樂章。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">?一群聰明活潑的孩子，用笑臉回應(yīng)老師的付出，用行動續(xù)寫成長的回憶。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">? 一學(xué)期的工作在緊張和忙碌中悄然結(jié)束了，而時光的流逝，見證了小寶貝們的成長歷程?；仡欉@一個學(xué)期的生活，每一位孩子都有了很大的進(jìn)步和成長。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">?接下來帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)天豐幼兒園星星班，讓我們一起看看孩子們這學(xué)期的勞動成果。??????</b></p> 特色教學(xué) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">繪本教學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 繪本以圖畫為主，通過豐富的圖畫幫助孩子去理解文字和故事，與其他兒童文學(xué)形式相比，集圖像和顏色于一身的繪本給幼兒留下了廣闊的想象空間，是發(fā)展幼兒想象力不可缺少的書籍形式。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">繪本制作??——繪本演講??——繪本展示????????——繪本表演????</b></p> <p class="ql-block">一起來看我們的寶貝是怎樣制作屬于自己的專屬繪本，為孩子們??????</p> <p class="ql-block">孩子們通過自己粘貼繪本，不但提高了孩子的動手能力也讓孩子們在操作中體驗了合作的樂趣。</p> <p class="ql-block">班級繪本展示</p> <p class="ql-block"> 請一起來聆聽我們寶貝稚嫩而童真的故事演講吧??????</p> <p class="ql-block"> 首先，老師帶領(lǐng)幼兒們觀看了家長陪讀的視頻。孩子們看到自己的視頻，都很興奮，也特別有成就感。</p> <p class="ql-block"> 通過了兩個月的繪本學(xué)習(xí)孩子們都能簡單的講述自己的繪本??????????</p> <p class="ql-block"> 讓孩子們體驗演講的樂趣，從而提高孩子們的自信心，讓孩子樂意參與活動，樂意自己去看書，去傾聽，培養(yǎng)孩子自主看書的意愿。</p> <p class="ql-block"> 繪本表演不能少奧，一起來看??????</p> <p class="ql-block">星星一班的寶貝帶來的故事表演??????《龜兔賽跑》，寶貝稚嫩的語言和表演讓旁邊的小觀眾們都笑翻了。</p> <p class="ql-block">星星四班帶來的故事表演《小紅帽》??????，孩子們道具準(zhǔn)備充分，孩子們盡情的發(fā)揮著自己的演技，真是太精彩了??????</p> <p class="ql-block">星星二班帶來的故事表演《小蝌蚪找媽媽》??????，在家長的大力配合下每個寶貝都參與了表演，寶貝們的表現(xiàn)棒極了??????</p> <p class="ql-block">星星三班帶來的故事表演??????《三只小豬》，孩子們的表演可以說是相當(dāng)不錯，尤其是大灰狼的表演，讓旁邊的小觀眾們????????</p> <p class="ql-block">繪本表演活動本身就是幼兒極感興趣的一種游戲活動。幼兒通過自己的理解，將所扮演的角色通過肢體動作與表情表演出來，也極大的提升了自信心與成就感。??????</p> 奧爾夫教學(xué) <p class="ql-block"> 請欣賞小寶貝們帶來的聲勢動作和打擊樂??????</p> <p class="ql-block">聲勢動作：《金瓶似的小山》</p> <p class="ql-block">聲勢動作：《動畫小明星》??????</p> <p class="ql-block">打擊樂《金瓶似的小山》??????</p> <p class="ql-block">打擊樂《我最棒》??????</p> <p class="ql-block">聲勢動作：《六一真快樂》??????</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)奧爾夫音樂的好處是可以培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣、培養(yǎng)寶寶的專注力和協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)寶寶的聽力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">接下來是我們主題課程的一個綜合展示，每個課程都有它獨(dú)特的魅力。</p> 主題課程展示 <p class="ql-block">幼兒園主題課程就是多元智能化的主題活動，主題活動有一個話題中心，圍繞著這個中心延伸和擴(kuò)展。主題活動具有貼近生活靈活性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。主題活動能夠讓幼兒圍繞著一個主題進(jìn)行自主觀察探索周圍現(xiàn)象和事物。能夠盡大程度滿足幼兒的興趣和需要。幼兒通過自主探究等多元化的學(xué)習(xí)活動形式能夠充分的發(fā)揮幼兒的主動性促進(jìn)幼兒的主動探索與學(xué)習(xí)引導(dǎo)幼兒在愉快的體驗中獲得成功和發(fā)展，從而豐富的幼兒自身的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，能夠培養(yǎng)幼兒自主探究的意識習(xí)慣和能力。</p> <p class="ql-block">繪畫《《夏日花朵》幼兒通過感知各種花卉外形的不同特征后，讓幼兒嘗試用線條畫出簡單的花朵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">社會《各種各種的玩具》讓幼兒認(rèn)識各種玩具，并感知大家一起玩的快樂。</p> <p class="ql-block">歌曲《數(shù)鴨子》讓幼兒能積極主動，有表情地表演歌曲，并從歌曲中感受數(shù)小鴨子的快樂情緒。 </p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)《圖形王國》讓幼兒認(rèn)識常見的幾種圖形，并通過游戲的方式可以給圖形歸類。</p> <p class="ql-block">通過主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓孩子自己動手積極參與，加深了知識的了解，提高了孩子們的動手能力。它是本月主題活動內(nèi)容的一個整合與延伸。</p> <p class="ql-block">星星四班6月份主題墻《傘花朵朵開》通過主題說明，讓幼兒知道“傘”在生活中是必不可少的，除了打傘，還可以吃傘，玩?zhèn)?。通過家園共育中家長為幼兒做一道“傘”的美食，孩子知道了“傘”真得可以吃。家長和幼兒共同制作了“降落傘”的手工，帶來園內(nèi)分享和游戲，孩子明白“傘”是可以玩的。</p> <p class="ql-block">星星三班主題墻：《筷樂旅行》我們主要分為了七個板塊，讓孩孩知道筷子的來歷，了解筷子的種類，我們現(xiàn)在常用的筷子?？曜诱_使用方式，可以嘗試在家里使用筷子。筷子除過吃飯還可以干嘛呢：做發(fā)簪、撈面條、敲樂鼓……我們還可以自己設(shè)計我喜歡的筷子吆?？曜右彩强梢宰兩?。</p> <p class="ql-block">星星二班6月份主題墻《生活中的數(shù)字》通過主題活動，讓幼兒感知生活中處處有數(shù)字，初步理解數(shù)字與生活的密切關(guān)系以及不同的作用。并讓幼兒了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。</p> <p class="ql-block">星星一班6月份主題墻《蟲兒飛》主題活動中，老師引導(dǎo)孩子初步感知昆蟲成長，蜜蜂的結(jié)構(gòu)，接觸螞蟻，蝸牛等常見小蟲子，初步了解身邊常見小蟲子外形特征和生活習(xí)性，區(qū)分益蟲和害蟲，培養(yǎng)幼兒對小蟲的觀察興趣，萌發(fā)愛護(hù)小動物的情感。</p> 園本課程 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">桌面操作——折紙作品——手工作品——泥工作品——繪畫作品——舞蹈展示——歌曲演唱——戶外游戲</b></p> <p class="ql-block">園本課程一直是我園必不可少的課程，為了讓每個孩子能夠提早的接觸藝術(shù)，讓每個孩子的潛能得以發(fā)揮，一直是我園的宗旨。</p> <p class="ql-block">孩子們的晨間活動是這樣的??????</p> <p class="ql-block"> ??小班階段是幼兒創(chuàng)造性思維開始萌發(fā)的重要時期，對于小班幼兒來說，擺弄桌面操作材料的過程是一種想象和探索的過程，從中可以體驗到創(chuàng)造的樂趣?？梢哉f，桌面結(jié)構(gòu)游戲容易引起小班幼兒豐富的聯(lián)想和幻想，激發(fā)他們創(chuàng)造的動機(jī)。今天我們就一起來看看他們是怎么玩的吧。??????</p> 園本課程作品展示 <p class="ql-block">我們寶貝的動手能力可是不錯奧??????看他們的折紙你就會發(fā)現(xiàn)奧??</p> <p class="ql-block">折紙是益智動手游戲，在折紙過程中，能促進(jìn)幼兒大腦發(fā)育。折紙需要按照規(guī)定的步驟來進(jìn)行，能培養(yǎng)孩子認(rèn)真觀察，勤于思考，和做事的條理性。</p> <p class="ql-block">手工也是很厲害的??????</p> <p class="ql-block">手工活動在幼兒園是比較受幼兒喜歡的一項活動，教師可以從幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，生成手工制作的主題，確定主題，讓幼兒以看一看、摸一摸的方式加強(qiáng)對表象形體的記憶，激發(fā)幼兒對制作的興趣，培養(yǎng)了幼兒想象的能力。通過手工活動制作，鍛煉了幼兒動手動腦的能力，訓(xùn)練幼兒技能技巧，眼、手、腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用能力以及培養(yǎng)幼兒觀察、想象和創(chuàng)造思維等各方面的能力。</p> <p class="ql-block">漂亮吧哈哈??都是寶貝自己做的奧??</p> <p class="ql-block">泥工鍛煉孩子的動手能力，借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部動作，可讓孩子練習(xí)操作技巧，促進(jìn)手部小肌肉的發(fā)展，增強(qiáng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。提升手指力量，靈活協(xié)調(diào)度，黏土有大量觸覺刺激，滿足觸覺與大腦感覺統(tǒng)合，增加手部精細(xì)動作能力。</p> <p class="ql-block">孩子們的繪畫有沒有被驚艷到，都是寶貝自己獨(dú)立完成的奧，為寶貝們??????</p> <p class="ql-block">美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。美術(shù)教育還要求幼兒手腦并用，促進(jìn)大腦的控制和調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)幼兒的動作靈活性和準(zhǔn)確性。</p> <p class="ql-block">我們的舞蹈律動同樣精彩！</p><p class="ql-block">瞧，孩子們跳的多棒??????</p> <p class="ql-block">可可愛愛的寶貝??????</p> <p class="ql-block">幼兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點(diǎn)，也很符合幼兒通過感知和依靠表象來認(rèn)識事物的心理特點(diǎn)。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認(rèn)識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。</p> <p class="ql-block">唱的好不好聽，大家說了才算??????</p> <p class="ql-block">音樂是幼兒園教育不可缺少的內(nèi)容，它可以陶治人的性格和情感，而且還對幼兒的智力開發(fā)有很大的幫助。幼兒園開展音樂教育活動的目的在于初步萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。在音樂教育活動中要讓幼兒理解音樂作品，就應(yīng)該讓他們多聽、多唱，通過他們的聽覺及身體的動作來感受音樂，從而把他們帶進(jìn)優(yōu)美的音樂境界中。</p> <p class="ql-block">戶外游戲，這是我的最愛奧！?。?lt;/p> <p class="ql-block">戶外活動是幼兒喜歡的活動，幾乎所有的幼兒都喜歡出外“遛遛”。參加戶外體育活動，不僅讓孩子精神煥發(fā)，情緒愉快，而且能夠增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子勇敢堅強(qiáng)、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)。</p> 學(xué)期精彩片段 <p class="ql-block">??在這一學(xué)期里我們都收獲了滿滿的美好回憶??，豐富多彩的活動內(nèi)容??，??溫暖了時光，??也溫暖了我們，??寶貝們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步讓我們感到驕傲?，也讓家長們??倍感自豪，不同的精彩，同樣的期待?，讓我們期待更好的明天????</p><p class="ql-block"><br></p>