<p class="ql-block"> 2020--2021學(xué)年第二學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)已經(jīng)落下帷幕，為了更好的提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果，我校進(jìn)行了期末質(zhì)量分析會(huì)各學(xué)科圍繞期末考試情況進(jìn)行卷面分析，這次分析以學(xué)校層面確定主題：各學(xué)科在分析時(shí)突破一個(gè)或兩個(gè)主題。比如：語(yǔ)文：閱讀、寫(xiě)作、作文等；數(shù)學(xué)：計(jì)算、審題、解決問(wèn)題等。任課教師選擇一或幾項(xiàng)進(jìn)行深度分析，分析要事實(shí)求是，從學(xué)生層面、教師層面剖析。分別從現(xiàn)狀（得分率等、學(xué)生答題情況），取得成績(jī)、不足，下一步努力方向及要采取的措施。分析的目標(biāo)促使以后教學(xué)工作的開(kāi)展，還要對(duì)本學(xué)科教學(xué)有借鑒意義。卷面分析分在兩個(gè)部分：集中分析和分組分析。</p> <p class="ql-block"> 分析期間，各科任教師都積極發(fā)言。各學(xué)科首先針對(duì)自己年級(jí)的檢測(cè)情況用具體數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后逐個(gè)環(huán)節(jié)分析答題情況，結(jié)合失分率，找出出錯(cuò)原因，并結(jié)合實(shí)際情況詳細(xì)交流了適合自己年級(jí)的補(bǔ)救措施。</p> <p class="ql-block"> 藏校長(zhǎng)肯定了老師們工作中的真情付出及任勞任怨，尤其是老師們能站在學(xué)生的角度，從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，就考試中及平時(shí)課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)為老師們查找問(wèn)題準(zhǔn)確，分析問(wèn)題到位，補(bǔ)救措施可行，并希望能切實(shí)將大家的好辦法好舉措互相借鑒、彼此學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析研討會(huì)是一次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)議。學(xué)校對(duì)老師們教學(xué)工作的充分肯定和鼓勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，讓大家進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的重點(diǎn)，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了牢固的質(zhì)量意識(shí)。相信，未來(lái)的東風(fēng)在我們實(shí)踐，反思，改進(jìn)，完善的過(guò)程中，一定會(huì)越來(lái)越好！</p>