吹泡泡·工具篇

浪費腦細(xì)胞??

——小小科學(xué)家第十五期 當(dāng)大大小小的、五顏六色的泡泡飛舞在空中，每一個孩子都情不自禁的伸出雙手，伴隨著歡笑聲，追逐撲打…… 上一次吹泡泡的活動孩子們意猶未盡，那就讓我再換一個角度來玩一玩泡泡吧。 各種各樣的泡泡器 泡泡器? 說說你的泡泡器 ——我的是小豬豬的 ——我的是槍 ——我有兩個，一個是自動的，一個是手動的 玩一玩，看一看 　　一個個淘氣、可愛的小泡泡，從泡泡器里一搖一擺的鉆了出來，來到了這個世界，它們亮亮的，圓圓的，還閃爍著七彩光芒。 偶遇園長媽媽 最受歡迎泡泡器評選 玩過了各種各樣的泡泡器，到底哪一種泡泡器最好玩，最受歡迎呢？ 哪種泡泡器吹的泡泡最大？ <ul class="ql-block"><li>我的泡泡器是手動的，使用方法是把泡泡棒放進(jìn)去蘸一蘸，拿出來輕輕的搖，就會有大大的泡泡啦。</li></ul> 哪種泡泡器吹的泡泡最多？ <ul class="ql-block"><li>我的泡泡器是加特林，是半自動的。使用方法是，先蘸一蘸泡泡水，然后按開關(guān)，就可以吹出很多的泡泡啦。</li></ul> 哪種泡泡器最方便？ <ul class="ql-block"><li>我的泡泡器是最方便的，它是自動的，只需要按開關(guān)就可以吹出泡泡啦。如果泡泡水用完了，在裝泡泡水的瓶子里加上泡泡水再擰到泡泡器上，就可以繼續(xù)吹泡泡啦。</li></ul> 到底哪種泡泡器在我們小六班最受歡迎呢？讓我們拭目以待。 投票環(huán)節(jié) 恭喜加特林半自動泡泡器以12票勝出！榮獲“小六班最受歡迎泡泡器”稱號。讓我們?yōu)樗恼疲。。?lt;/p> 總結(jié)：幼兒在玩樂中觀察、分享，按照特征給泡泡器分類，不僅體驗到了玩泡泡的樂趣，綜合分析能力還得到了提高， 自制泡泡水 ——老師，我的泡泡水沒有了，吹不出來了 ——我們可以自己做泡泡水啊！——用洗潔精就可以，加點水。 泡泡水的制作 我在水里加入了洗潔精、洗手液、洗衣粉，還有糖，就成了泡泡水。 總結(jié)：幼兒在家長的輔助下調(diào)制泡泡水，動手能力得到了鍛煉，親子關(guān)系更加親密。 自制泡泡器 泡泡的形狀有很多種，圓的、長的、大的、小的。如果是三角形的泡泡器可以吹出三角形的泡泡嗎？ 提出預(yù)測 ——我們做的泡泡器是正方形的，吹的泡泡一定是正方形！ ——我們做的泡泡器是愛心形的可以吹出愛心泡泡。 ——我們是圓形泡泡器，吹的是圓形泡泡。 ——三角形的泡泡器，可以吹出三角形的泡泡。 ——我們組長方形的泡泡器，能吹出長方形的泡泡。——我覺得是圓形。 泡泡器做好了。 ?填寫記錄表格 ?實驗驗證 實驗結(jié)果 結(jié)論：不管什么形狀的泡泡器，吹出的泡泡都是圓的。 總結(jié)：幼兒利用毛根做出不同形狀的泡泡器，在預(yù)測、實驗、記錄中驗證自己的猜想，找到問題的答案。 超大泡泡器 ——這個泡泡器好大呀。——它好漂亮啊，是粉色的。——我給它起名字叫“小漂亮”泡泡器。——老師，我們快試試用它吹泡泡。 下雨也不能澆熄孩子們想看泡泡的心情。此處我提出了一個問題：“泡泡不是圓的嗎？為什么最后一張圖里是一個長長的泡泡？”很快就有小朋友告訴我：“它最后還是會變成圓的！”很棒。 寫在最后 至此，本學(xué)期的“小小科學(xué)家”全部結(jié)束，我們希望能通過這些小實驗在孩子內(nèi)心留下一顆探索未知的種子，打開認(rèn)識自然和物理世界的窗戶。感謝大家對我們的理解與支持，我們下學(xué)期再見！