<p class="ql-block">2021.7.2</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">【地理】：經(jīng)科學(xué)家們探測發(fā)現(xiàn)，地球內(nèi)部大致可分為三層：“地殼（qiào）”“地幔（màn)”“地核”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">【地理】：火山噴發(fā)原理</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">地震（英文：earthquake），又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">可言導(dǎo)師點(diǎn)評</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">"1.??進(jìn)階課第十四課《奇妙火山歷險記》順利通關(guān) 收到昱蓉小訓(xùn)練師的作品啦，優(yōu)秀的小訓(xùn)練師成功的利用編程知識幫助我們的阿短在掉落山谷時，利用氣囊變大完成自救哦~?? 2.??作品點(diǎn)評： ?已完成： ①主線任務(wù)：幫助阿短利用氣囊完成自救。?? ②支線任務(wù)：通過調(diào)整氣囊向下移動的速度和被點(diǎn)擊后變大的速度，來改變游戲的難度。?? ③進(jìn)階任務(wù)：給氣囊角色添加一個新的爆炸造型，氣囊落入山谷就切換造型出現(xiàn)爆炸效果。?? 作品表現(xiàn)： ①課程學(xué)習(xí)情況：小訓(xùn)練師很好的利用到了我們的【控制積木】和【偵測積木】實(shí)現(xiàn)了雙重偵測判斷的效果??~并且通過【偵測積木】和【廣播積木】很好的實(shí)現(xiàn)了同一個角色發(fā)送和接收不同廣播的效果呢~ ②閃光點(diǎn)：小訓(xùn)練師很好的運(yùn)用到了本節(jié)課所學(xué)到的積木，并且完整的將作品展現(xiàn)出來了呢~ 3.??老師寄語： ?經(jīng)過我們這十四課的學(xué)習(xí)，相信我們的小訓(xùn)練師已經(jīng)掌握了一些關(guān)于火山的形成和火山爆發(fā)原因的知識??我們還可以再去了解一下死火山和休眠火山是怎么樣的~??有興趣的小訓(xùn)練師，可以跟其他小伙伴一起觀看一些火山的相關(guān)資料，還可以跟老師還有其他同學(xué)一起分享你的新發(fā)現(xiàn)哦~? 積木掌握程度：★ ★ ★ ★ 邏輯性：★ ★ ★ ★ 創(chuàng)新性：★ ★ ★ ★ 批判思維： ★ ★ ★ 綜合評級：★ ★ ★ ★ "</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">各位小訓(xùn)練師大家好呀！令人期待的時刻來啦！到了我們公布能量榜單的時間啦~??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">快看看是哪些小訓(xùn)練師完成了我們的所有任務(wù)并獲得所有能量的獎勵哦~(如有遺漏及時聯(lián)系老師哦～)??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??完成上課+1</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??按時作業(yè)+1</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??完成主線+1</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??完成支線+1</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??完成進(jìn)階+1</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??講解視頻+1</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??周測滿分+1</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">寶貝們要想一想哪些作業(yè)未完成，按時交作業(yè)，完成我們所有的任務(wù)，能量值肯定高噠!??</span></p> <p class="ql-block">小訓(xùn)練師下午好呀，咱們的課程《極限火山跑酷》將于今天晚上七點(diǎn)解鎖開課?，臨近小訓(xùn)練師和老師約定的上課時間啦！</p><p class="ql-block">這一次我們跟著Wall冒險隊(duì)一起見識了?? 火山爆發(fā)的威力，還學(xué)習(xí)到火山的不同種類，讓我們一起用積木實(shí)現(xiàn)操控阿短的效果，幫助他躲過大巖石塊～成功逃離危險吧? </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">老師評語</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">1.??進(jìn)階課第十五課《極限火山跑酷》順利通關(guān) 收到昱蓉小訓(xùn)練師的作品啦，優(yōu)秀的小訓(xùn)練師成功的利用編程知識幫助我們的阿短逃離火山，躲過巖石塊避免掉入巖漿哦~?? 2.??作品點(diǎn)評： ?已完成： ①主線任務(wù)：幫助阿短躲過沿路的大巖石塊到達(dá)終點(diǎn)?? ②支線任務(wù)：左按鈕控制阿短向右，右按鈕控制阿短向左躲避巖石塊?? ③進(jìn)階任務(wù)：程序優(yōu)化，用“如果積木”和“運(yùn)算積木”的組合使得阿短不跑出舞臺區(qū)外?? 作品表現(xiàn)： ①課程學(xué)習(xí)情況：小訓(xùn)練師很好的利用到了我們的【控制積木】和【偵測積木】實(shí)現(xiàn)了雙重偵測判斷的效果??~并且通過【控制積木】、【偵測積木】和【廣播積木】很好的實(shí)現(xiàn)了多個廣播對同一個角色發(fā)送廣播不同的效果呢~ ②閃光點(diǎn)：小訓(xùn)練師很好的運(yùn)用到了本節(jié)課所學(xué)到的積木，并且完整的將作品展現(xiàn)出來了呢~ 3.??老師寄語： ?經(jīng)過我們這十五課的學(xué)習(xí)，相信我們的小訓(xùn)練師已經(jīng)掌握了一些關(guān)于火山噴發(fā)時帶出的有害物質(zhì)以及其帶來怎樣的危害的知識??我們還可以再去了解一下澆不滅的海底火山是怎么樣的~??有興趣的小訓(xùn)練師，可以跟其他小伙伴一起觀看一些火山的相關(guān)資料，還可以跟老師還有其他同學(xué)一起分享你的新發(fā)現(xiàn)哦~? 積木掌握程度：★ ★ ★ ★ ★ 邏輯性：★ ★ ★ ★ ★ 創(chuàng)新性：★ ★ ★ ★ 批判思維：★ ★ ★ ★ 綜合評級：★ ★ ★ ★ ★</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">【重要考情檢測】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">“NCT挑戰(zhàn)谷闖關(guān)游戲”開啟啦~</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">目前闖關(guān)游戲主要是為了檢測孩子是否適合參加NCT考級研發(fā)的新的測試~</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">測評設(shè)置及通關(guān)規(guī)則是每個難度分別有10道題目，分別對應(yīng)該考試級別的10個主要考點(diǎn)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">“基礎(chǔ)”難度答對6題，即達(dá)到報(bào)考的能力要求</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">“進(jìn)階”、“高手”難度對標(biāo)正考優(yōu)秀、滿分?jǐn)?shù)段，可以預(yù)估學(xué)員的成績</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">掃描下方二維碼即可參加啦~</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">小訓(xùn)練師下午好呀~</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">咱們的課程《沖出金字塔》將于今天晚上7：00解鎖開課啦，小訓(xùn)練師記得按照跟老師約定的時間進(jìn)行上課喲~</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">這節(jié)課中我們會學(xué)習(xí)到古老的金字塔文化以及無人機(jī)的相關(guān)知識哦~用現(xiàn)代技術(shù)來探索神秘的古文化真是太酷了?? ！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">小訓(xùn)練師快來幫助我們的wall冒險隊(duì)操控?zé)o人機(jī)探索金字塔里的重重機(jī)關(guān)吧~！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">可言導(dǎo)師點(diǎn)評</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">"1.??進(jìn)階課第十六課《沖出金字塔》順利通關(guān) 收到昱蓉小訓(xùn)練師的作品啦，優(yōu)秀的小訓(xùn)練師成功的幫助我們的wall冒險隊(duì)利用編程知識來操控?zé)o人機(jī)探索了金字塔的秘密~?? 2.??作品點(diǎn)評： ?已完成： ①主線任務(wù)：操控?zé)o人機(jī)探索金字塔的神秘機(jī)關(guān)~?? ②支線任務(wù)：給無人機(jī)觸碰到木乃伊的時候加上一個可愛的音效~?? ③進(jìn)階任務(wù)：新建一個“骷髏頭”角色，使得無人機(jī)碰到骷髏頭后就會抵消掉觸碰木乃伊的個數(shù)?? 作品表現(xiàn)： ①課程學(xué)習(xí)情況：小訓(xùn)練師很好的利用到了我們的【控制積木】和【偵測積木】實(shí)現(xiàn)了偵測判斷的效果??~并且通過【運(yùn)算積木】和【變量積木】很好的實(shí)現(xiàn)了木乃伊重復(fù)出現(xiàn)的效果呢~ ②閃光點(diǎn)：小訓(xùn)練師很好的運(yùn)用到了本節(jié)課所學(xué)到的積木，并且完整的將作品展現(xiàn)出來了呢~我 3.??老師寄語： ?經(jīng)過我們這十六課的學(xué)習(xí)，相信我們的小訓(xùn)練師已經(jīng)掌握了一些關(guān)于古老的金字塔文化以及無人機(jī)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用的相關(guān)知識??我們還可以再去了解一下無人的機(jī)運(yùn)作原理??有興趣的小訓(xùn)練師，可以跟其他小伙伴一起觀看一些有金字塔文化的國家的相關(guān)歷史資料，還可以跟老師還有其他同學(xué)一起分享你的新發(fā)現(xiàn)哦~? 積木掌握程度：★ ★ ★ ★ 邏輯性：★ ★ ★ ★ 創(chuàng)新性：★ ★ ★ ★ 批判思維：★ ★ ★ 綜合評級：★ ★ ★ ★"</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??小訓(xùn)練師下午好啊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">咱們的課程《古老的埃及密碼》將于今天晚上7：00解鎖開課啦，小訓(xùn)練師記得按照跟老師約定的時間進(jìn)行上課喲~</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)二分法的運(yùn)用，成功解鎖密碼進(jìn)入獅身人面像暗門??呢！ ！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??【支線任務(wù)】讓密碼鎖開口說話，是否正確，或猜大了，猜小了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">??【進(jìn)階任務(wù)】在程序添加積木，在成功猜對密碼后，顯示猜對密碼次數(shù)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">小訓(xùn)練師快來幫助我們的wall冒險隊(duì)來解鎖密碼吧~！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">老師評語</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">"1.??進(jìn)階課第十八課《古老的埃及密碼》順利通關(guān) 收到昱蓉小訓(xùn)練師的作品啦，優(yōu)秀的小訓(xùn)練師成功的幫助我們的wall冒險隊(duì)使用編程知識和二分法的數(shù)學(xué)知識成功猜對了通往古老的埃及密碼呢~?? 2.??作品點(diǎn)評： ?已完成： ①主線任務(wù)：利用編程積木搭建完成三個步驟。通過提示猜密碼大小，讓打開埃及之門的密碼在7次內(nèi)可以猜中~?? ②支線任務(wù)：讓密碼鎖開口說話，告訴你密碼是否猜對還是猜大了或者猜小了~?? ③進(jìn)階任務(wù)：為程序添加積木，在成功猜對密碼時顯示猜密碼的次數(shù)~?? 作品表現(xiàn)： ①課程學(xué)習(xí)情況：小訓(xùn)練師很好的利用到了我們的【密碼】積木和【（）到（）間隨機(jī)整數(shù)】積木實(shí)現(xiàn)了隨機(jī)產(chǎn)生密碼的效果??~并且通過【詢問“ ”并等待】和【獲得答復(fù)】積木很好的實(shí)現(xiàn)了問答密碼的效果呢~在這節(jié)課中，我們還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)中二分法的知識，快來嘗試運(yùn)用一下吧！??~ ②閃光點(diǎn)：小訓(xùn)練師很好的運(yùn)用到了本節(jié)課所學(xué)到的積木，并且完整的將作品展現(xiàn)出來了呢~ ④可以嘗試一下增加游戲豐富程度~例如給游戲增加背景音樂和趣味音效哦 3.??老師寄語： ?經(jīng)過我們這十八課的學(xué)習(xí)，相信我們的小訓(xùn)練師已經(jīng)掌握了一些關(guān)于打開古老埃及密碼之門的積木搭建方法以及數(shù)學(xué)中二分法運(yùn)用的相關(guān)知識??有興趣的小訓(xùn)練師，可以跟其他小伙伴一起查找有關(guān)于二分法的相關(guān)歷史資料，還可以跟老師還有其他同學(xué)一起分享你的新發(fā)現(xiàn)哦~? 積木掌握程度：★ ★ ★ ★ 邏輯性：★ ★ ★ ★ 創(chuàng)新性：★ ★ ★ ★ 批判思維： ★ ★ ★ 綜合評級：★ ★ ★ ★ "</span></p>