新學(xué)期，我們一起揚(yáng)帆啟航！

張福霞

一只船教育集團(tuán)集體英語大教研活動(dòng)紀(jì)實(shí) 一、情景創(chuàng)設(shè)，語用體驗(yàn)。 本次活動(dòng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，指導(dǎo)我們備課教研工作。 進(jìn)修附小王老師主持本次活動(dòng)。 本部楊老師就二年級下冊第三單元第一課時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反饋。 進(jìn)修附小楊老師進(jìn)行六年級下冊第二單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)分享。 集團(tuán)老師進(jìn)行集體評議。 最后，達(dá)主任和李組長做了總結(jié)反饋。 二、創(chuàng)設(shè)語境，讓對話真實(shí)發(fā)生。 嘉峪關(guān)路小學(xué)方老師主持此次教研活動(dòng)。 進(jìn)修附小楊老師做了上次教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐反饋。 嘉峪關(guān)路小學(xué)王老師就五年級下冊第三單元第二課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)陳述。 大家就王老師的教學(xué)設(shè)計(jì)及提出的困惑進(jìn)行集體研討。 最后本部李組長做了本次備課研討總結(jié)。 三、注重閱讀策略滲透，關(guān)注核心素養(yǎng)培養(yǎng)。 嘉峪關(guān)路小學(xué)王老師做了上次研討教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐反饋。 本部李老師做了四年級下冊第四單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)陳述。 大家就小學(xué)閱讀課如何上好進(jìn)行研討并聆聽了達(dá)主任的經(jīng)驗(yàn)分享。 四、"語"你共進(jìn)，"音"你而美 嘉峪關(guān)路小學(xué)魏老師主持此次集體備課研討。 本部張老師進(jìn)行上次閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐反饋。 嘉峪關(guān)路小學(xué)方老師進(jìn)行語音教學(xué)設(shè)計(jì)陳述。 五、故事教學(xué)，情感滲透有妙招 啟航分校張老師進(jìn)行低段故事教學(xué)設(shè)計(jì)陳述。 六、單詞快樂學(xué)，詞匯輕松教 張老師做故事教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐反饋。 揚(yáng)帆分校司老師做一年級單詞教學(xué)設(shè)計(jì)陳述。 我們又開始了集體評議。 集體教研下我們設(shè)計(jì)的創(chuàng)新作業(yè)，特色作業(yè)。孩子們做的真棒！ 相信集體的智慧讓我們在英語教學(xué)的路上可以走得更好，走的更遠(yuǎn)！