<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼兒園活動(dòng)介紹</span></p><p class="ql-block">在活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆犹峁┝?8條可愛(ài)的小魚(yú)，引導(dǎo)孩子觀察小魚(yú)身上條紋的數(shù)量、顏色以及顏色的排列順序，辨別條紋的不同之處，按照條紋對(duì)小魚(yú)進(jìn)行歸類；再根據(jù)小魚(yú)尾巴和魚(yú)鰭的形態(tài)，進(jìn)行歸類；最后引導(dǎo)孩子從眾多的小魚(yú)中找出有指定花紋的小魚(yú)。通過(guò)一系列活動(dòng)，來(lái)提高孩子對(duì)圖形信息的評(píng)價(jià)能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、小魚(yú)找媽媽</span></p><p class="ql-block">孩子觀察游戲圖中的6條“魚(yú)媽媽”身上的條紋，在18條小魚(yú)中分別找到和“魚(yú)媽媽”條紋數(shù)量、顏色以及顏色的排列順序一樣的3條魚(yú)寶寶。</p> <p class="ql-block">下面的兩條小魚(yú)的圖案相似度較高，只有藍(lán)綠和綠藍(lán)兩色條紋的排列不同，很難一眼就能辨別其差異，我們引導(dǎo)孩子采用有序?qū)Ρ扔^察的方法，將小魚(yú)上下并列擺放，然后按照從魚(yú)頭到魚(yú)尾的方向，一一對(duì)應(yīng)比較條紋的顏色，這樣很快就能發(fā)現(xiàn)它們之間的細(xì)微差異了。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2 小魚(yú)找家</span></p><p class="ql-block">讓孩子將小魚(yú)送到有相同條紋的“家”中。在這里雖然“家”的條紋沒(méi)有了方向，但孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了有序觀察的方法，能將抽象的條紋組合與小魚(yú)身上的條紋組合進(jìn)行逐一比較、判斷。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3 、 找小魚(yú)</span></p><p class="ql-block">讓孩子根據(jù)框中兩條小魚(yú)的條紋、魚(yú)尾花紋特征，找出同時(shí)具備這雙重特征（條紋相同，魚(yú)尾巴的花紋也相同）的小魚(yú)，在這里孩子需要用到有序?qū)Ρ扔^察和局部重點(diǎn)觀察的方法，才能夠準(zhǔn)確完成找小魚(yú)的游戲。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4、小魚(yú)找朋友</span></p><p class="ql-block">讓孩子根據(jù)魚(yú)尾和魚(yú)鰭兩個(gè)部分的特征，找出同時(shí)具備這2種特征的小魚(yú)，在這里孩子要排除小魚(yú)身上條紋的干擾，重點(diǎn)觀察魚(yú)尾和魚(yú)鰭的細(xì)微差別，才能準(zhǔn)確完成找朋友的游戲。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">家庭活動(dòng)建議</span></p><p class="ql-block">家長(zhǎng)在日常生活中可有意識(shí)幫助孩子養(yǎng)成細(xì)致有序觀察事物的好習(xí)慣，如引導(dǎo)孩子觀察花紋相似的皮球、雨傘、相似度非常高的裝飾畫(huà)等，讓孩子用有序觀察法和局部對(duì)比觀察法進(jìn)行觀察和比較，說(shuō)出它們的相同與區(qū)別，逐步提高孩子圖形評(píng)價(jià)判斷的能力。</p>