<p class="ql-block">一、課程名稱：《山水畫》</p><p class="ql-block">二、課程性質(zhì)：專業(yè)選修</p><p class="ql-block">三、課程時量：48課時</p><p class="ql-block">四、開課時間：2020-2021年第二學(xué)期（1周-4周）</p><p class="ql-block">五、開課班級：2020美術(shù)學(xué)「專升本」</p><p class="ql-block">六、任課老師：鄭旭紅</p><p class="ql-block">七、學(xué)生人數(shù)：14</p> <p class="ql-block">學(xué)國畫到最后我才慢慢懂得鄭旭紅老師課上所說的話，心神一致，屏氣凝神，專注又不失灑脫，大氣又不失凝滯。再畫到某種程度的時候，就會在不知不覺中超脫自然，在筆墨之間把個人的情感個性在無形中流露出來，使個人與畫渾然一體。但是在灑脫之余又要格外注意整幅畫的筆墨布局以及視覺效果，我認(rèn)為這是比較困難的。 </p><p class="ql-block">總之，學(xué)了這門課，我受益匪淺，既陶冶了情操，又學(xué)習(xí)了新知識。</p> <p class="ql-block">寫意山水畫，有人又稱它為水墨山水畫，顧名思義它是以水墨一一即筆墨技巧為語言的民族藝術(shù)。水墨世界的千變?nèi)f化宛若海洋。每一個畫家(即使是天才巨子)涉入其境，慘淡經(jīng)營探索終生，也只不過得到其中的一滴或幾滴圣水而已。但這一滴圣水卻猶如包含核能量的元素那樣能進(jìn)發(fā)出耀人的藝術(shù)之光，給人以新的藝術(shù)享受，永煥畫史。正因?yàn)檫@樣，她的引力也最大，執(zhí)著于其中的探索者最頑強(qiáng)，成功者也多是不會炫耀的誠實(shí)藝術(shù)家。</p> <p class="ql-block">山水畫學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)國畫的必經(jīng)之路，大自然中采擷山川萬物的靈氣和生機(jī)在與大自然的接觸交融過程中體味關(guān)于山川、河流、人生的一切感悟和啟迪拓展視野培。</p> <p class="ql-block">我認(rèn)為畫好畫最主要的方法就是要用“心”畫，全心的投入，全心的熱愛。勤能拙，做到勤畫，勤觀察，勤寫生，向傳統(tǒng)學(xué)習(xí)、向大自然學(xué)習(xí)，才能畫出好的作品。</p><p class="ql-block">學(xué)生的心態(tài)鉆研和面對山水畫這一門藝術(shù)學(xué)科，長期觀察和研究地域及地質(zhì)與時節(jié)、時差的交替變化，使其掌握和運(yùn)用到創(chuàng)作中，與自然規(guī)律相和諧統(tǒng)一。我也以</p><p class="ql-block">“做人要老實(shí)，作畫要法”，的理念把它當(dāng)做自己一生的事業(yè)去追求，不斷的在肯</p><p class="ql-block">定與否定中總結(jié)自己的藝術(shù)道路，使其去劣存優(yōu)。</p> <p class="ql-block">寫意山水畫家苦苦勤奮一生，一直在尋找著最適合自己個性的筆墨藝術(shù)語言這滴水。許多人沒有找到，尋到的就是佼佼者。我覺得尋找自己水墨語言的最好途徑就是在掌握傳統(tǒng)技法后，堅持不懈深入生活寫生，特別是進(jìn)行水墨寫生。當(dāng)然還應(yīng)有相應(yīng)的畫外功的配合，限于不是本文的主題，這里只提出來</p> <p class="ql-block">賞析一幅中國畫，要賞析它的意境與境界，只有為觀者營造出一種意境的作品才是一幅好畫。如“行到水窮處。坐看云起時”含有無窮的韻味在其中，這才有詩意。畫也要這樣，含不盡之意于畫外。</p> <p class="ql-block">通過這門課程的學(xué)習(xí)我第一次接觸了山水畫。了解山水國畫系中國畫特有的畫種之一。在魏晉南北朝時已逐漸從人物畫中分離出來，形成獨(dú)立的畫科，到唐代已完全成熟。學(xué)習(xí)山水畫不是那么容易的，必須要練好基本功，點(diǎn)線，面，山，水等基本要領(lǐng)要掌握，要不停練習(xí)。</p> <p class="ql-block">通過一個多月的中國山水畫的學(xué)習(xí)，我對中國畫又多了一些了解。更加了解墨的濃淡程度所能表達(dá)出的不同效果。也學(xué)習(xí)了勾皴擦染點(diǎn)這些技法。從一開始的無從下手，在老師的指導(dǎo)以及示范下，也掌握了一點(diǎn)畫法。</p> <p class="ql-block">山水畫的臨摹,除習(xí)畫者個人先天的條件和后.天的藝術(shù)修養(yǎng)之外，付諸于視覺形象的主要是“骨法用筆”，即對“應(yīng)物象形”的筆墨形式的操作模仿。因此，通過臨摹研習(xí)，掌握用筆用墨的基本規(guī)律,臨摹是一條便捷的途徑。實(shí)踐證明，臨摹之道可以造就山水畫人才，造就的是模仿型人才，模仿能力的發(fā)掘與確立，亦需有天賦的秉性。但是，正因?yàn)榕R摹的功能與作用,所以歷朝歷代不乏名家將其看得過分、偏頗，并經(jīng)千余年的實(shí)踐積淀，產(chǎn)生了約定俗成的慣性作用，以至到文明發(fā)達(dá)、藝術(shù)繁多、藝術(shù)交流頻繁、強(qiáng)調(diào)藝術(shù)個性發(fā)揮的今天，還左右著山水畫藝術(shù)的發(fā)展和山水畫人才的培養(yǎng)，使山水畫的創(chuàng)作囿于公式化，古今畫面雷同，多少畫家被臨摹所束縛，埋沒了可供發(fā)展的有利條件。</p> <p class="ql-block">山水畫是國畫重要的組成部分，自南北朝獨(dú)立成科，迄今大約已有1300多年的歷史。歷經(jīng)各代藝術(shù)家的實(shí)踐，業(yè)已形成了其相對獨(dú)立的藝術(shù)體系。傳統(tǒng)山水畫的學(xué)習(xí)途徑主要是通過臨摹、寫生、創(chuàng)作來完成的。寫生是“外師造化”的過程，是從“所見”到“所知”，由“視覺”到“傳達(dá)”的過程，它需要一個長期積累的過程才會有所結(jié)果。通過對生活的真實(shí)體驗(yàn)，用寫生的方法把生活中有意味.的形式加以記錄，從而為以后的創(chuàng)作積累素材;素材是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有掌握了豐富的素材資料，進(jìn)行創(chuàng)作時，才能有所選擇。寫生的形式是多樣的，無論是淺絳、水墨或者青綠，其目的都是在于對作品內(nèi)在精神的表達(dá)。</p> <p class="ql-block">寫意山水畫是中國國畫的一種，其有著源遠(yuǎn)流長的發(fā)展歷史，因?yàn)閷懸馍剿嬆軌蛉谇橛诰?，傳情達(dá)意，故這種題材很受文人墨客的喜愛。人們將寫意山水畫裝飾在家中的客廳，潛移默化中提升了自身的品味與修養(yǎng)。裝飾在工作場合，也是非常的大氣有面子。</p> <p class="ql-block">臨摹并不是簡單的復(fù)制行為，我們要學(xué)習(xí)古人是如何用皴法來表現(xiàn)山體結(jié)構(gòu)的，而不是去抄它每一筆每一畫在畫面上表現(xiàn)出來的樣式。進(jìn)而去理解這種皴法的發(fā)展由來，思考怎樣能與現(xiàn)實(shí)的自然景物想融合，使這種皴法富有生命力。</p> <p class="ql-block">在臨摹時，我意識到自己對山水畫的整體掌控還很薄弱，需要多觀察自然，以此增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)及把控力。在筆法上還很薄弱，無法準(zhǔn)確表達(dá)線條。而課程的結(jié)束并不意味著山水畫學(xué)習(xí)的結(jié)束。本次課程以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)為主，但學(xué)習(xí)傳統(tǒng)是為了打破傳統(tǒng)，我們要在不同時期山水畫中學(xué)習(xí)梳理總結(jié)，嘗試不同的表現(xiàn)形式和手段，尋找最適合自己的繪畫語言。</p> <p class="ql-block">感悟自然。首先要培養(yǎng)自己的情感，用心去熱愛自然，感受自然，把自己置身于自然，去感受山川的空靈。古人云:“悟?qū)ν?神”，想要準(zhǔn)確的領(lǐng)悟山水畫的絕妙境界，最重要的一點(diǎn)就是在創(chuàng)作的過程中能夠全身心地投入，用自己的真情實(shí)感去體會。讓自己的心靈融入到純美的大自然當(dāng)中，真切地感悟山水的靈魂。只有這樣，才能使畫者的心靈得到凈化，進(jìn)而使山水畫的精神得以升華，做到“情境合一</p> <p class="ql-block">臨摹過程</p>