<h5><span style="font-size: 18px;"> 這是一批求知欲強(qiáng)、積極上進(jìn)的學(xué)生，2021年6月結(jié)束了他們初中三年的求學(xué)生涯。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 這是一批對未來充滿了希望、活潑開朗的孩子，2021年中考給他們畫了一個(gè)句號(hào)。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 她是一位執(zhí)教20多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師；她集思想和智慧，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)于一身的老師；她關(guān)心學(xué)生成長、善于鉆研、熱愛教育事業(yè)。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 她能從嚴(yán)要求、啟迪智慧是學(xué)生的良師益友，她是就是我們身邊的榜樣------田轉(zhuǎn)芳老師。</span></h5><h5><br></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 他是一位富有朝氣和思想的年輕教師，他是一位敢做敢當(dāng)、善于挑戰(zhàn)的教師，他對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)關(guān)愛有加、治班有法。</span></h5><h5><br></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 他的課堂充滿活力、讓人如坐春風(fēng)，這就是初三的歷史教師——?jiǎng)杂吕蠋煛?lt;/span></h5><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?</span></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 這是一支富有朝氣和創(chuàng)新能力的團(tuán)隊(duì)，這是一支團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。</span></h5><h5><br></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 這是一支富有激情和智慧的團(tuán)隊(duì)，這就是景豐中小學(xué)——史地教研組。</span></h5><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?</span></p> <p class="ql-block"> 為夢而戰(zhàn)</p> <h5><span style="font-size: 18px;"> </span></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 一 歷史試題分析</span></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 今年的試題命制依然堅(jiān)持核心價(jià)值立意與能力素養(yǎng)提升并存的原則，體現(xiàn)《新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》的要求：堅(jiān)持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。要樹立德智體美勞全面發(fā)展的育人觀，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。</span></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 從題型上看：歷史學(xué)科的題型設(shè)置沿用了2020年的選擇題、填空題、問答題和材料解析題這四類題型，試題難度較去年穩(wěn)中有降，選擇、填空、簡答題難度下降，注重基礎(chǔ)知識(shí)和思維意識(shí)的考查。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 從內(nèi)容上看，整體知識(shí)內(nèi)容變化不大，比例依然遵循中國史約占65%，世界史約占35%。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 從分值上看：中國史考查的分?jǐn)?shù)占38分，占63.3%，涉及到中國的世界史占8分。19題圍繞美國東亞政策，將中國近現(xiàn)代史納入其中，增加了今年中國史的比重，使得中國史和與中國史有關(guān)的歷史共占比約77%。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 試題重視對主干知識(shí)、重大歷史事件、重要朝代、重要時(shí)間等的考查，考查形式多樣：文字、圖片、地圖等多種素材，問題簡單明了，干擾項(xiàng)較少，但有一定的梯度，適合中學(xué)學(xué)業(yè)水平測試和高中選拔考試。具體有以下特點(diǎn)</span></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 1、以部編教材為載體，突出對基礎(chǔ)知識(shí)考查，同時(shí)凸顯歷史學(xué)科思維和學(xué)科能力。</span></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size: 18px;">中國古代史考查中國古代的思想文化、專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展、中國古代的建筑、藝術(shù)成就、封建時(shí)代的農(nóng)民起義、古代不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況及影響等內(nèi)容。中國近代史考查民主革命、民族資本主義的發(fā)展、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命探索歷程、改革開放、中國特色社會(huì)主義道路等內(nèi)容。世界史考查西方文明的發(fā)展、三次科技革命、經(jīng)濟(jì)全球化、中美關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容。這些都是部編教材的重點(diǎn)核心內(nèi)容。除此之外，清朝前期的商業(yè)發(fā)展、中共十二大后入黨宣言的背景等部編教材的新增內(nèi)容也出現(xiàn)在今年的試題當(dāng)中，對教材重點(diǎn)內(nèi)容的考查突出在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命愛國主義教育、大國關(guān)系和國際格局等方面，體現(xiàn)了新時(shí)代下“立德樹人、五育并舉”的要求。</span></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size: 18px;">2、</span><span style="font-size: 18px; color: inherit;">試題加大對基礎(chǔ)知識(shí)的考查，滲透核心素養(yǎng)的培養(yǎng)</span></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 試題呈現(xiàn)的形式多種多樣，既有對教材、地圖冊中圖表的解讀，又有依據(jù)這些材料延伸出的文字史料的展現(xiàn)。通過說明、概括、分析等設(shè)問方式，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。由此體現(xiàn)學(xué)生在唯物史觀、時(shí)空觀念、史料證實(shí)、歷史解釋、家國情懷五大核心素養(yǎng)的落實(shí)。</span></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size: 18px;">試題中的圖片材料大多數(shù)來自于教材，如填空題中的《秦末農(nóng)民起義形勢圖》、18題中中共一大召開會(huì)址、第19題《五四運(yùn)動(dòng)》油畫等，通過課本素材引入，考查重點(diǎn)核心知識(shí)，如19題第1小題，考查“山東問題”的由來，概括美國提議召開華盛頓會(huì)議的原因和會(huì)議的影響，都是對基礎(chǔ)知識(shí)的考查，沒有偏、難、怪題，整體難度與之前相比略有下降。第19題將時(shí)空觀念、歷史解釋、家國情懷等融于一題，彰顯了鮮明的素養(yǎng)立意。如19題第2小題“概括冷戰(zhàn)結(jié)束后美國亞太地區(qū)同盟體系的新調(diào)整，并分析調(diào)整的原因”、第3小題“依據(jù)材料概括20世紀(jì)50年代以來美國在韓國駐軍的原因”，這兩小題都可以在所給材料中找到答案，考查學(xué)生對材料的解讀和獲取信息的能力，不僅要求讀懂，還要能組織語言進(jìn)行表述，滲透了歷史學(xué)科史料實(shí)證、歷史解釋等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。19題第3小題對“抗美援朝精神”內(nèi)涵的考查，弘揚(yáng)了愛國主義和革命主義精神，舍家為國、不怕犧牲的大無畏精神，落實(shí)立德樹人的目標(biāo)。</span></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size: 18px;">3、試題設(shè)問貼近學(xué)生生活，體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 陜西中考?xì)v史試題不回避熱點(diǎn)，今年中考試題依然延續(xù)了這一特點(diǎn)， 試題緊扣當(dāng)下熱點(diǎn)，如：今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立100周年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行不懈奮斗的歷程本就是歷年考查的重點(diǎn)，在18題中，就以“中共一大”為切入點(diǎn)，考查了“中國共產(chǎn)黨成立的意義”等相關(guān)內(nèi)容。設(shè)問中也以“國共合作”為主干，讓學(xué)生探究思考抗戰(zhàn)勝利的啟示。這些知識(shí)的考查，既貼近學(xué)生生活，又體現(xiàn)了學(xué)生對熱點(diǎn)問題的思考。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 第19題第4小題以美國實(shí)施對華“再平衡戰(zhàn)略”給中國帶來的挑戰(zhàn)，及你認(rèn)為處于“大發(fā)展大變革大調(diào)整”的歷史關(guān)頭應(yīng)如何發(fā)展中美關(guān)系？這兩個(gè)問題的設(shè)置使歷史事件與學(xué)生生活緊密結(jié)合起來，注重考查學(xué)生思維過程和分析問題、解決問題的能力，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，把歷史與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合起來，中外歷史比較與聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生歷史的整體觀，同時(shí)在解答中逐步形成正確的國際意識(shí)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)生在沖刺識(shí)記 <h5> 中考研討會(huì)捕捉信息</h5> <h5><span style="font-size: 18px;"> 學(xué)生的自我激勵(lì)</span></h5><p class="ql-block"><br></p><h5><span style="font-size: 18px;">二、2021年的中考?xì)v史復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：</span></h5><p class="ql-block"><br></p><h5><span style="font-size: 18px;">1、在完成中考?xì)v史教學(xué)、復(fù)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，努力抓住在課堂每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">2、一輪復(fù)習(xí)專注引導(dǎo)學(xué)生通過系統(tǒng)整合知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建歷史體系的方式、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)歷史學(xué)科思維、基本能力和課堂專注聽講、記筆記的意識(shí)和習(xí)慣。課堂筆記隨堂記錄，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)人名、地名和重大歷史事件，避免書寫失誤，下課收交，以此提高學(xué)生課堂專注力，減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)。專題復(fù)習(xí)借助輔導(dǎo)資料，利用合適時(shí)間限時(shí)布置任務(wù)，盯著學(xué)生多度、多記。熱點(diǎn)、開放性的試題復(fù)習(xí)主要借助模擬試題中的關(guān)鍵信息適時(shí)拓展、總結(jié)，幫助學(xué)生強(qiáng)化做題方法、技巧。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">3、落實(shí)、完成每一次的模擬考試和試卷的講評，為學(xué)生的中考能力和基本技能打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每一次講評試卷后重新收回學(xué)生改正過的試卷，盡可能保證學(xué)生絕大多數(shù)參與學(xué)習(xí)過程。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">4、利用歷史課堂的人文情懷優(yōu)勢，學(xué)習(xí)引導(dǎo)積極向上的人生價(jià)值觀，發(fā)揮歷史學(xué)科在學(xué)生的成長中的引領(lǐng)作用。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">5、建立了和諧的師生關(guān)系也是保障學(xué)生認(rèn)真對待本學(xué)科的一大保障。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;">三、今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議：</span></h5><p class="ql-block"><br></p><h5><span style="font-size: 18px;">1、授課過程中注重價(jià)值育人。加強(qiáng)對學(xué)生理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、知識(shí)見識(shí)、奮斗精神、綜合素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">2、高度重視教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，注重知識(shí)間橫向和縱向聯(lián)系，注重宏觀和微觀視角，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、周年紀(jì)念等。重點(diǎn)人名、地名、文獻(xiàn)、事件、專業(yè)術(shù)語識(shí)記、牢記、理解。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">3、突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)以人為本，突出重點(diǎn)，對課本、圖冊的圖片、文字等材料和設(shè)問突破難點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的能力，知識(shí)遷移的能力，切實(shí)落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">4.對世界史的學(xué)習(xí)，以歐洲歷史為主，對世界史的復(fù)習(xí)注意羅馬史、英法美、兩次世界大戰(zhàn)、以及大戰(zhàn)后的世界格局，三次工業(yè)革命 ，兩次思想解放運(yùn)動(dòng)，新航路的開辟，十月革命后的俄國發(fā)展史。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">5.堅(jiān)持備課組備課、交流、探討，（教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、習(xí)題處理、學(xué)生狀態(tài)、達(dá)成一致）嚴(yán)格要求書寫、規(guī)范答題語言，培養(yǎng)答題技巧。。</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">6.教學(xué)計(jì)劃一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、學(xué)生狀態(tài)，整個(gè)教學(xué)環(huán)境不斷修改、不斷完善、對學(xué)生的考試成績問題、及時(shí)分析總結(jié)、歸類。在研討會(huì)上善于撲捉信息、在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)有所側(cè)重和取舍。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">堅(jiān)持合作，在團(tuán)隊(duì)的支持下砥礪前行。</p><p class="ql-block"><br></p>