<p class="ql-block">黨建引領(lǐng)新時(shí)代“幼小銜接”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新學(xué)期開學(xué)伊始，您的家中是否有位剛剛跨入“學(xué)府”的小學(xué)生呢？關(guān)于幼升小這一話題，鋪天蓋地的訊息難免讓家長(zhǎng)們焦慮。為此，裴家莊村鄉(xiāng)村振興專員彭高娜決定為村民解決難題，聯(lián)合本村委員裴賽楠、小楊村鄉(xiāng)村振興專員韓敏在裴家莊村組織開展暑期幼小銜接公益課堂，裴家莊村黨支部書記兼村委會(huì)主任裴永大力支持，并為幼小銜接班提出建設(shè)觀點(diǎn)，零起點(diǎn)不等于零準(zhǔn)備，希望每個(gè)孩子都能通過好習(xí)慣，閃耀屬于自己的光芒。尤其是在這建黨百年的光輝時(shí)刻，培養(yǎng)孩子們聽黨課，學(xué)黨史，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)接班人，顯得尤為重要。</p> <p class="ql-block">語文知識(shí)伴隨一生，漢語拼音首當(dāng)其沖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課堂中韓敏老師條分縷析，從身體健康和心理準(zhǔn)備兩大角度切入，為家長(zhǎng)仔細(xì)梳理孩子們進(jìn)校前所應(yīng)關(guān)注的事項(xiàng)：充足的睡眠時(shí)間、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、積極心態(tài)等。與此同時(shí)，韓老師也將幼兒園和小學(xué)之間的育人側(cè)重點(diǎn)差異進(jìn)行對(duì)比，孩子們通過幼兒園認(rèn)識(shí)世界，收集感性材料；而進(jìn)入小學(xué)校門，便預(yù)示著開始學(xué)習(xí)理性思維，學(xué)習(xí)如何適應(yīng)環(huán)境。對(duì)身體和心理的認(rèn)知塑造，也在這一階段開始。因此，良好的身體素質(zhì)和心理健康，是學(xué)習(xí)生活的保障。作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師，韓老師引導(dǎo)孩子們進(jìn)入了漢語拼音的浩瀚海洋，為孩子們儲(chǔ)備語文知識(shí)掀開了新的篇章。</p> <p class="ql-block">趣解三字經(jīng)的源流演變領(lǐng)略中華文化之美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。……”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">稚嫩的朗朗讀書聲，從公益課堂的教室不斷傳出，彭高娜老師正聲情并茂地帶領(lǐng)孩子們品味三字經(jīng)的美妙。對(duì)于小朋友們而言，詩歌并不陌生，格律工整朗朗上口。可是遇到不曾學(xué)過的三字經(jīng)，就難免猶豫了起來，放眼望去看似瑯瑯上口，卻還是不知所云。彭老師帶著孩子們領(lǐng)略三字經(jīng)背后的有趣故事，激發(fā)了他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而在富有韻律的誦讀中，了解平仄押韻的奧妙，走近中華傳統(tǒng)文化。當(dāng)理解了歌賦所達(dá)何意，彭老師就會(huì)引領(lǐng)孩子們鞏固，一句句抑揚(yáng)頓挫中，自然而然能夠理解語境。收獲新知的喜悅，讓孩子們馬上又重新投入課堂中，主動(dòng)理解三字經(jīng)文的趣味故事。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，贏在起跑線上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">欲善其事，先利其器。裴賽楠老師告訴家長(zhǎng)，她準(zhǔn)備的這堂課，也適合父母?jìng)儙е⒆右黄鹇?。說真的，數(shù)學(xué)思維建立好了，家長(zhǎng)和孩子才是真正找到了學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和方向啊。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和探索意識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練是需要一套完整的訓(xùn)練方法的，經(jīng)過思維的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)成績(jī)一定可以大大提高。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，不僅要讓孩子學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，而且要培養(yǎng)他們的思維能力。如：通過數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解，讓孩子學(xué)會(huì)多種思考方法；通過解答不同層次、不同類型的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、耐心細(xì)致、自覺檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；那些需要經(jīng)過周密思考，反復(fù)研究才能解決的問題，更有利于培養(yǎng)孩子意志品質(zhì)和克服困難的精神。數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)有助于開發(fā)智力，使孩子的頭腦更靈活，思維更敏捷，能讓孩子更快、更多、更好的獲取新知識(shí)。</p> <p class="ql-block">維護(hù)民利、必得民心，改善民生、必得民力。裴家莊村村兩委自上任以來，積極貫徹落實(shí)上級(jí)政策，為村民辦實(shí)事、辦好事，這次辦暑期公益課堂，不僅為部分村民家長(zhǎng)解決了幼小銜接問題，而且切實(shí)提高了家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育重視程度，讓村民收獲了實(shí)實(shí)在在的幸福感。下一步裴莊村兩委將進(jìn)一步為村民提高高效服務(wù)，努力建成讓村民滿意的幸福裴家莊。</p>