為貫徹落實國家、自治區(qū)有關(guān)“五育并舉”和“五項管理”等文件精神，切實減輕學(xué)生負擔(dān)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，同時進一步加深學(xué)生對“塞上江南·神奇寧夏”的歷史文化知識，讓同學(xué)們了解濕地文化，了解生態(tài)系統(tǒng)，感悟大自然，從而激發(fā)愛護環(huán)境，愛護地球熱情！—銀川市金鳳區(qū)第七回民小學(xué)六年級140余名師生走進鳴翠湖濕地公園！ 畢業(yè)活動 畢業(yè)活動—畢業(yè)寄語 時光荏苒，歲月如歌，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。穿越時間的長廊，回首過往的點滴，有主任的親切期盼，有任課老師的諄諄教誨，更有同學(xué)間的依依不舍，現(xiàn)如今，他們還有許多話想講與同學(xué)聽。 畢業(yè)活動—畢業(yè)節(jié)目匯演 六年的時光匆匆走過，多少歡樂和淚水揮之不去，畢業(yè)典禮最后是各班級的節(jié)目匯演，畢業(yè)生們用歌聲、舞蹈、等豐富的形式，表達了對學(xué)校、老師和朝夕相處的同學(xué)們的留戀與不舍，以及對即將到來的新生活的憧憬。 拓展活動 拓展活動一 一圈到底 <div>拓展活動是一種以提高心理素質(zhì)、團隊配合為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育，它以配合為依托，以運動為方式，以感悟為目的。這種培訓(xùn)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗、體驗社會教育、形成正確的人際、情感和社會性價值觀等教育目標(biāo)的一個重要途徑，是青少年學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一項。 在整個活動中同學(xué)們克服心理障礙、勇于挑戰(zhàn)自我吧、充分信任伙伴 體驗團中來自伙伴的支持對樹立信心和增強勇氣的巨大作用，通過相互關(guān)心、支持與配合協(xié)作達到團隊的共同目標(biāo)。<br></div> 拓展活動一羅馬炮架 拓展活動一搶渡金沙江 時光匆匆，日月如梭，六年光陰稍縱即逝?；厥走^去的日子，有成功的歡樂，也有失敗的煩惱；有老師和家長的贊揚，也有嚴(yán)肅的批評；有同學(xué)間的深厚友誼，也伴隨著小矛盾和不愉快……這一切都成了過往。大家朝夕相處，情同手足，手拉手走過了生命中最天真爛漫的童年。 親愛的爸爸媽媽，話說多少遍都道不完我對你們的感謝，都話不完你們對我的恩情。一聲，爸媽辛苦了，話雖短，但我說出口時，卻滿含熱淚。 最終我們都要遠行，都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行路，告別是一種心情，也是一種決定，每一次告別，都有一個故事，或激情燃燒，或凄美動人，或驚心動魄，告別不是放棄，而是開始！<br>再見了！老師<br>再見了！同學(xué)<br>再見了！金鳳區(qū)第七回民小學(xué)…… 精彩瞬間