帶著問題學進去，帶著感悟走出來——離石一中初三骨干教師赴清華附中朝陽學校學習圓滿收官

一葉扁舟

足蒸暑熱氣，首灼炎天光，京城學習送涼爽。截止至2021年7月5日，為期一周的離石一中初三骨干教師赴清華大學附中朝陽學校交流學習完美收官。 一周的清華大學附中朝陽學校聽課、教研，清華附中的交流、學習，老師們受益匪淺，感悟頗多！ 　　如何去定位年級主要工作？怎么調動本年級內老師們工作的積極性？應對年級突發(fā)事故有何策略？…… 離石一中初三年級主任李成義與清華附中年級主任蔡海濤老師進行深入溝通交流。 學習借鑒成功先進的服務理念、經驗，總結工作中的得失。以期新學期年級工作有更大的改善與突破，以高質量的年級工作服務于新學期七年級新生和家長。 語文組： 清華附中朝陽學校周老師、王老師大師級的語文課給予我們全新的感受：授之以魚不如授之以漁。 或引導學生去總結、掌握知識內在規(guī)律，或激發(fā)學生自我思考，或帶著學生一起讀書……殊途同歸：學好語文的最好方法是讀書、感悟。 剛剛結束中考閱卷工作的初三語文教研組長裴老師趕到學校與我們一起座談。相見恨晚，共話中考，共談語文教法、學法。 數學組： “自強不息，厚德載物”是清華附中的校訓。課堂教學中，我們要鼓勵學生全面發(fā)展。作為老師一定要用教學方式改變促進學生學習方式的改變，體現(xiàn)了新課標的理念，用實際行動縮短我校與清華附中朝陽分校的差距，重塑“離石一中”的輝煌。 這幾天的聽課，更是促進了我們課堂教學的改變。在今后的課堂教學中，我們要有意識地創(chuàng)設各種情境，為學生提供能力提升的機會，不失時機地引導他們走向更大的成功。 英語組： 幾位老師精彩的公開課感染了每位聽課的老師，更使我們受益頗深。 宋老師的課讓我懂得了如何上好一堂閱讀課，學生才會想讀、愛讀，講課的每個細節(jié)都值得我們借鑒。 曹老師的作文示范課猶如及時雨，清晰的作文教學思路，精心設計的思維導圖，都是講課亮點，尤其是“文章潤色”環(huán)節(jié)的設計，學生全過程的主動參與學習，口頭、書面表達能力大幅度得到了訓練。讓學生真正體會到了學習的快樂！ 化學組： 通過與清華附中朝陽分?；瘜W組教師們的交流，我們了解了北京與山西中考政策的差異與共同之處。 我們在教學內容和復習計劃等方面進行了深入交流和討論。從中學到課堂管理應以學生為本；課本知識點要細化并編制成習題，進行當堂訓練；課后學困生進行查缺補漏。 總之，教學要因材施教，要以學習效果來衡量一節(jié)課的成功與失敗。 歷史組： 歷史教師要指導學生學會看教科書，主要是教給學生查找、閱讀歷史材料的方法，使學生學會讀書，懂得如何利用書，怎樣從閱讀中獲取大量的歷史信息，把書本看“薄”，再由“薄”到“厚”。 道德與法治組： 通過一周的結對學習，讓我們道德與法治教師受益匪淺。 想要學生學得愉悅、得益：首先，提高個人的道德修養(yǎng),以自己的道德和人格魅力感染學生，從行動上影響學生。 其次，提升自己的教學水平,建立起專業(yè)威信。 最后，做有信服力的老師。讓學生發(fā)自內心尊重、信服老師。 　　每日聽課、教研結束，老師們心潮澎湃，激情四溢。 晚上回到宿舍繼續(xù)交流學習探討，及時記錄當天感悟。 　　十年樹木，百年樹人。教育是社會良知，是家庭未來。 離石一中作為老牌公立學校，背負人民教育責任，滿載百姓教育希冀，一步步革新：與清華附中合作，引進外援；專家團隊進駐，強化管理；教師外出學習，注入活水。 眼中有微光，胸中有波濤，腳下有夢想。這是所有一中領導、老師努力做好教育的追求！