<p class="ql-block">小鐘娃 來源</p> <p class="ql-block">立足幼兒未來發(fā)展</p> <p class="ql-block">先做人后成才</p> <p class="ql-block">目標(biāo)-內(nèi)容-實施-評價</p> <p class="ql-block">人的發(fā)展：自然人-社會人</p><p class="ql-block">教育：跳出幼兒園教育看教育，是“農(nóng)業(yè)”而非“工業(yè)”，是對生命的關(guān)照。</p><p class="ql-block">直接感受、親身體驗，在真實的環(huán)境成長。讓真實的生活搬進(jìn)幼兒園。</p><p class="ql-block">全教育</p> <p class="ql-block">學(xué)會做人，學(xué)會交往，學(xué)會做事，學(xué)會感恩</p> <p class="ql-block">課程主題內(nèi)容</p> <p class="ql-block">課程實施途徑</p> <p class="ql-block">體驗-提升-再體驗</p> <p class="ql-block">1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)動機(jī)，傾聽孩子需要</p><p class="ql-block">2、要清晰教育價值，讓他動態(tài)發(fā)生，讓他價值不斷提升。讓孩子值得期待</p> <p class="ql-block">禮，是什么？</p> <p class="ql-block">入園第一天與一位哥哥姐姐結(jié)對。參與各種大事小事（游戲、活動...</p> <p class="ql-block">園級開學(xué)典禮，班級也有開學(xué)典禮。平視兒童（設(shè)立班級公約、</p> <p class="ql-block">立德樹人重要前提：文化人</p> <p class="ql-block">班級環(huán)境、物品擺放都要有序</p> <p class="ql-block">兒童的人生經(jīng)歷，有些事會微不足道，有些事會深深烙印 ，我們不知道哪些事會影響孩子。讓孩子更多的去經(jīng)歷去感受，從此陪伴他溫暖一生。</p> <p class="ql-block">每個孩子一本園歷，記錄每天的生活（如：周末去外婆家</p> <p class="ql-block">立體方式展開： 主題推進(jìn) 、親子閱讀 、自主閱讀的方式...</p> <p class="ql-block">多元立體式閱讀。表演區(qū)表演</p> <p class="ql-block">幼兒帶家長參觀幼兒園。沒有局限于本班孩子交往，不同班級、不同年齡</p> <p class="ql-block">游戲幼兒自行總結(jié)，感覺怎么樣？有什么問題和困難？想方法解決問題和困難，選優(yōu)秀“員工”。所有老師的包裹都由幼兒來送，班級的編號都圍繞孩子來進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">感受勞動的快樂，幼兒親手制作。關(guān)于寧波文化的滲透、傳承工藝以及習(xí)俗，地方文化的了解。</p> <p class="ql-block">園外資源和園內(nèi)資源進(jìn)行整合</p> <p class="ql-block">新年大街vs南唐老街</p> <p class="ql-block">傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)美食...</p> <p class="ql-block">幼兒選址</p> <p class="ql-block">裝扮大街</p> <p class="ql-block">是幼兒主動尋求方法，主動解決問題</p> <p class="ql-block">自己設(shè)計游園卡</p> <p class="ql-block">新年大街脈絡(luò)圖</p> <p class="ql-block">課程評價</p> <p class="ql-block">評價表</p> <p class="ql-block">兒童議事會步驟</p> <p class="ql-block">小班：老師參與</p><p class="ql-block">中班：老師輔助</p><p class="ql-block">大班：自主會議</p> <p class="ql-block">幼兒生病向園長寫了請假信，請假依然想要發(fā)工資</p> <p class="ql-block">幼兒提前做游戲計劃</p> <p class="ql-block">讓幼兒完完全全有自主權(quán)</p> <p class="ql-block">課程像大榕樹，根要扎的深，要有生長力</p> <p class="ql-block">教研組、課程組、教師組、專家組審議</p> <p class="ql-block">教師在課程建設(shè)中慢慢成長</p>